اگر تنها هدف، تدریس به گونه‌ای باشد که دانش‌آموزان درس را بفهمند، پس ما از قبل ChatGPT را داریم.

سرنوشت من معلم شدن است. سال ۱۹۸۲ اولین سال تدریس من بود و همچنین اولین باری بود که کل کشور روز معلم ویتنامی را جشن می‌گرفت. با ۴۳ سال فعالیت در این حرفه، شاهد تغییرات شگرف در کشور و بخش آموزش و پرورش بوده‌ام، با سطوح مختلفی از نوآوری: برخی مثبت، برخی گام‌هایی که نگرانی‌هایی را ایجاد می‌کنند، اما عشق من به این حرفه هرگز کمرنگ نشده است.

سنت اصیل معلمان بر پایه داستان‌هایی زیباتر از افسانه‌ها بنا شده است، داستان‌هایی با سهم‌هایی به وسعت ابرهای سفید، رؤیاهایی به دوردست‌های اقیانوس آرام و ارتفاعاتی به بلندی کوه اورست که درک کامل آنها دشوار است. با این حال، از دیدگاه مخالف، معلمان هرگز نباید «سعی کنند بر دانش‌آموزان خود پیروز شوند».

به یاد دارم، در طول امتحان روانشناسی پایان ترم به عنوان دانشجو، پس از پاسخ دادن به سوالات، سوال دیگری از استاد دریافت کردم: "اگر دانشجویی به شما فحش بدهد، چگونه با آن برخورد می‌کنید؟" خونسردی‌ام را جمع کردم و با مثال‌هایی از تجربیات آموزشی معلمان برجسته، روانشناسی دانش‌آموزان جوان - مقاومت غیرقابل پیش‌بینی آنها - را نشان دادم و سپس راه حلی ارائه دادم که هسته اصلی آن خویشتن‌داری و تأثیرگذاری تدریجی بر دانش‌آموز بود. یادآوری این تجربه گذشته به من کمک می‌کند تا در مورد زمان حال تأمل کنم و به معلمان جوان یادآوری می‌کند که هرگز نباید سعی کنند در مقابل دانش‌آموزان خود پیروز شوند. دانش‌آموزان همیشه می‌خواهند با آنها به آرامی، مهربانی، با درک و همدلی رفتار شود.

یک بار، دانش‌آموزی به خاطر اینکه به خاطر سوالات بی‌وقفه من چندین بار اشتباه جواب داده بود، گریه کرد. بعداً، او به من پیامک داد و توضیح داد که به خاطر اینکه از خودش به خاطر نفهمیدن درس، کمبود خواب و عملکرد ضعیف در امتحان ناامید شده، گریه کرده است، نه به خاطر اینکه من صدایم را بالا برده‌ام. این پیام من را "درمان" کرد. این نشان می‌دهد که اگر فقط برای کمک به دانش‌آموزان در فهمیدن درس بدون درک افکار، احساسات و عواطف آنها تدریس کنید، فقط... ChatGPT هستید!

تدریس فقط به معنای ارائه محتوای از پیش تعیین‌شده نیست؛ مهم‌تر از آن، به کارگیری گرمای قلب و احساس است.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

وقتی مدیر بودم، عادت کرده بودم که به کلاس‌های درس سر بزنم تا تفاوت نحوه برخورد معلمان با کلاس را ببینم. بسیاری از معلمان با رفتار سخت‌گیرانه خود، فضایی پرتنش و خفقان‌آور ایجاد می‌کردند. در شرایطی که دانش‌آموزان به طور فزاینده‌ای باهوش و بااستعداد می‌شوند، معلمان باید نوآوری و خلاقیت داشته باشند. در حالی که استفاده از فناوری و هوش مصنوعی (AI) ضروری است، شخصیت معلم از اهمیت بالایی برخوردار است. هیچ رباتی نمی‌تواند جایگزین «تحول احساسات» از صمیم قلب بین معلم و دانش‌آموز در یک محیط شاد مدرسه شود.

بنابراین، تدریس صرفاً حمل محتوا طبق برنامه نیست، بلکه مهمتر از آن، گرمی دل است.

گرمی، ارتباط و رعایت استانداردها نه تنها باید بین معلمان و دانش‌آموزان، و معلمان و والدین، بلکه بین مدیران مدارس و معلمان نیز تقویت شود. این پایه و اساس ساختن یک مدرسه مترقی است. معلمان به مدیران و معاونان شایسته و مسئولیت‌پذیری نیاز دارند که همکاران خود را درک کنند.

سخنرانی معلم فقط در مورد دانش نیست، بلکه در مورد درس‌های زندگی نیز هست.

عکس: نات تین

این صمیمیت به معلمان کمک می‌کند تا وظایف خود را هنگام تدریس، هدایت فعالیت‌های تجربی یا برقراری ارتباط انجام دهند.

ارتباط بین معلمان و والدین عنصری بسیار مهم در حفظ شأن مدرسه است. مهم نیست که جامعه چگونه تغییر کند، درستکاری معلمان، ادب دانش‌آموزان و راهنمایی و رفتار نمونه والدین همیشه منبع انرژی برای توسعه آموزشی خواهد بود.

سخنرانی‌های یک معلم واقعی فقط درباره دانش نیست، بلکه درباره یک شیوه زندگی، یک شیوه الهام‌بخشی و یک شیوه کاشتن بذر پاکی در قلب دانش‌آموزانش نیز هست...

یک منبع عالی انگیزه از یک تعریف و تمجید.

دقیقاً ۳۰ سال پیش، به وضوح به یاد دارم که خانواده‌ام از کوهستان به محله فقیرنشین شهر نقل مکان کردند. زندگی در شهر بسیار شلوغ و پرجنب‌وجوش بود و هر چیزی که در آنجا شاهدش بودم، مرا، یک کودک ۹ ساله، می‌ترساند.

پدرم مرا در یک مدرسه کوچک نه چندان دور از خانه ثبت نام کرد. در چند ماه اول حضورم در مدرسه جدید، کاملاً احساس تنهایی می‌کردم. همه دانش‌آموزان دیگر به جای اینکه به من کمک کنند تا در جمع جا بیفتم، از من دوری می‌کردند. برخی از دانش‌آموزان بزرگتر حتی برای آزار و اذیت من با هم متحد شدند.

به مدت سه ماه، احساس ترس و طرد شدن مرا در نزدیکی انتهای کلاس نگه داشته بود، با اینکه برنامه درسی برایم دشوار نبود.

با این حال، بعد از تعطیلات تابستانی و با ورود آقای هوان، اوضاع تغییر کرد. او به عنوان معلم کلاس من منصوب شد و جایگزین آقای توآن شد که بیمار بود و مدت طولانی در بیمارستان بستری بود. آقای هوان بسیار سختگیر بود، اما هرگز با کسی با تندی صحبت نمی‌کرد. به تدریج، کلاس منظم‌تر شد و مشکلات من به طور قابل توجهی کاهش یافت. چیزی که به من آرامش می‌داد این بود که آقای هوان همچنین فردی ساده و فروتن از یک منطقه روستایی بود.

روزی که هرگز فراموش نمی‌کنم، روزی بود که آقای هوان نتایج امتحانات میان‌ترم را اعلام کرد. او به اطراف کلاس، به تک تک دانش‌آموزان نگاه کرد و وقتی به من رسید، مدت طولانی مکث کرد و باعث شد احساس اضطراب کنم. اما سپس با خوشرویی گفت: «همه شما در این امتحان خیلی خوب عمل کردید، اما همیشه یک نفر هست که بهترین عملکرد را دارد. به همه شما تبریک می‌گویم.» ناگفته نماند که من از خوشحالی در پوست خود نمی‌گنجیدم، زیرا هر بار که آقای توان نمرات امتحانات را می‌خواند، مورد انتقاد قرار می‌گرفتم و از شنیدن اعلام نمراتم وحشت داشتم.

در پایان کلاس آن روز، آقای هوان از من خواست که عقب بمانم. من ترسیده بودم، با خجالت به او نزدیک شدم و با لکنت زبان گفتم: "آقا...". "اوه، کت، امروز امتحانت را خیلی خوب دادی، عالی!" زدم زیر گریه، کاری که از زمان آمدن به اینجا هرگز انجام نداده بودم. آقای هوان به من دلداری داد: "نترس، تمام تلاشت را بکن، من همیشه اینجا برای تو هستم." سخنان آقای هوان زندگی من را تغییر داد. همیشه تصویر او را در ذهنم داشتم که مرا تشویق می‌کرد و به پیشرفت کمک می‌کرد. در پایان آن سال تحصیلی، دوباره خودم شدم، دانش‌آموز برتر کلاس، درست مثل زمانی که در کوهستان درس می‌خواندم. در سال‌های بعد، همیشه شاگرد اول کلاس بودم.

حتی خیلی بعدتر، پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه و سال‌ها کار، هرگز تصویر آقای هوان را فراموش نکردم. اخیراً، وقتی از طریق یک همکلاسی قدیمی، آدرس او را پس از 30 سال جدایی فهمیدم، از خوشحالی به گریه افتادم. از سفر طولانی برای دیدار معلمی که در زندگی‌ام بیشترین احترام را برایش قائل بودم، دریغ نکردم.

دوباره معلمم را دیدم، زدم زیر گریه، خاطرات آن روز ناگهان برایم زنده شد، انگار همین دیروز بود. او دقیقاً مثل 30 سال پیش گفت: "اوه، کات، تو هنوز هم مثل همیشه ضعیفی." سپس در حالی که او تعریف می‌کرد، ساکت شدم: "آن روز، تکلیفت فقط نمره متوسط ​​گرفت، اما تو تمام تلاشت را کردی. با نگاه به تو، خودم را سال‌ها پیش دیدم. در آن زمان، یک کلمه تشویق‌آمیز از معلمت به من کمک کرد تا بر همه چیز غلبه کنم. من باور داشتم که تو هم می‌توانی، به همین دلیل از تو خواستم آن روز بمانی تا تشویقم کنی. و من در ارزیابی‌ام اشتباه نکرده بودم."

بله، یک تعریف و تمجید به موقع واقعاً فوق‌العاده است، زیرا به من، شما و کسانی که احساس ناامیدی می‌کنند انگیزه می‌دهد تا برای موفقیت در تحصیل و زندگی خود تلاش کنیم.

له تی کت (شهر هانوی )

منبع: https://thanhnien.vn/neu-chi-giang-de-tro-hieu-bai-thi-da-co-chatgpt-18525111511550654.htm