کسی که به کودکان دارای معلولیت فرصت ابراز وجود می‌دهد.

هر روز، در مدرسه معلولین مای لام در بخش وین تونگ، معلمان با صبر و حوصله به هر کودک یاد می‌دهند که چگونه قاشق را در دست بگیرد، به دیگران سلام کند و تشکر کند. این کار آرام با عشق این "مادران" خاص ادامه می‌یابد.

حتی کوچکترین چیزها را هم آموزش دهید.

صبح‌ها در مدرسه معلولین مای لام همیشه پر از صداهای منحصر به فرد است. صداهای مردد دانش‌آموزانی که تأخیر در گفتار دارند، حرکات دست کودکان کم‌شنوا، برخی که برای بغل کردن معلمان خود می‌دوند و برخی دیگر که ساکت در گوشه کلاس نشسته و برای درس خواندن به زمان زیادی نیاز دارند، به گوش می‌رسد.

خانم وو فونگ لیو به کودکان کم شنوا آموزش می‌دهد. عکس: THU OANH

در این مدرسه، ۱۵ معلم نه تنها مربی کلاس هستند، بلکه «مادران» ویژه‌ای نیز محسوب می‌شوند. هر روز با ترغیب دانش‌آموزان به کلاس درس، مرتب کردن لباس‌هایشان، کمک به آنها برای نشستن صحیح یا تکرار صبورانه یک درس ساده بارها و بارها آغاز می‌شود.

بیش از ۱۰ سال است که معلم له تی آنه نونگ (۳۲ ساله) ساکن بخش وین تونگ، تقریباً تمام جوانی خود را وقف آموزش به کودکان استثنایی کرده است. او پس از فارغ‌التحصیلی با مدرک آموزش ابتدایی، تحصیلات خود را برای اخذ گواهینامه‌های بیشتر در آموزش استثنایی که برای کارش مناسب‌تر باشد، ادامه داد. در سال ۲۰۱۵، پس از فارغ‌التحصیلی، او با هدف آموزش به کودکان محروم به مدرسه آمد. اما هر چه بیشتر در آنجا کار می‌کرد، بیشتر متوجه می‌شد که دانش‌آموزان به چیزی بیش از سوادآموزی نیاز دارند. خانم نونگ گفت: «بعضی از کودکان ۱۰ ساله هستند اما نمی‌دانند چگونه مسواک بزنند یا از توالت استفاده کنند. بنابراین، علاوه بر آموزش سوادآموزی، باید حتی کوچکترین مهارت‌ها را نیز به آنها آموزش دهیم تا بتوانند مستقل شوند.»

در سال‌های اولیه، خانم نونگ مسئول کلاس کم‌شنوایان بود. وقتی مدرسه پذیرای کودکان بیشتری با معلولیت‌های ذهنی، اوتیسم و ​​ADHD شد، او به تدریس در کلاس نیازهای ویژه روی آورد. در حال حاضر، او معلم کلاس دوم الف با ۱۲ دانش‌آموز ۶ تا ۱۵ ساله است. در کلاس او، برخی از کودکان الفبا را یاد می‌گیرند، در حالی که برخی دیگر فقط یاد می‌گیرند که قلم به دست بگیرند. گاهی اوقات او مجبور است یک حرف را به مدت یک هفته کامل آموزش دهد. برخی از دانش‌آموزان یک سال کامل درس می‌خوانند و هنوز کل الفبا را حفظ نکرده‌اند.

از آنجا که هر دانش‌آموز با سرعت متفاوتی یاد می‌گیرد، خانم نونگ مجبور است هم به کل کلاس درس بدهد و هم تدریس خصوصی انفرادی ارائه دهد. بعضی از دانش‌آموزان ناگهان در طول کلاس به بیرون می‌دوند، در حالی که برخی دیگر فقط برای چند دقیقه تمرکز می‌کنند و سپس آنچه را که تازه یاد گرفته‌اند فراموش می‌کنند. خانم نونگ با لبخندی ملایم گفت: «این کار به صبر واقعی نیاز دارد. گاهی اوقات من چیزها را ده‌ها بار توضیح می‌دهم و آنها هنوز فراموش می‌کنند، سپس روز بعد باید همه چیز را از اول شروع کنم. اگر دانش‌آموزی حتی یک کلمه دیگر را به خاطر بیاورد یا بداند چگونه تشکر کند، خوشحال می‌شوم.»

شادی این معلم جوان از دستاوردها یا نمراتش ناشی نمی‌شود، بلکه از تغییرات کوچک در دانش‌آموزانش ناشی می‌شود. این می‌تواند اولین باری باشد که یک کودک یاد می‌گیرد خودش غذا بخورد، با دست‌های گره کرده به مهمانان سلام کند یا چند دقیقه‌ای بی‌حرکت بنشیند و درس بخواند. با این حال، پشت عشق او به این حرفه، فشار روزمره قابل توجهی نهفته است. خانم نونگ به عنوان یک معلم قراردادی در یک موسسه خیریه، پس از کسر کسورات بیمه، ماهانه حدود ۸ میلیون دونگ ویتنامی درآمد دارد. درآمد زیاد نیست و رفت و آمد طولانی است، اما خانم نونگ همچنان ترجیح می‌دهد در این حرفه بماند. خانم نونگ می‌گوید: «گاهی اوقات وقتی همسالانم از نظر مالی پایدارتر هستند، احساس حسادت می‌کنم. اما با فکر کردن به دانش‌آموزانم، نمی‌توانم خودم را راضی به ترک آنجا کنم.»

پیوند خورده با عشق

خانم وو فونگ لیو (۳۳ ساله)، ساکن کمون هون دات، به لطف یک آشنایی اتفاقی، بیش از ۱۱ سال است که با مدرسه معلولین مای لام در ارتباط است. در سال ۲۰۱۴، پس از فارغ‌التحصیلی از کالج تربیت معلم دبستان، به توصیه یک راهبه در زادگاهش، به این مدرسه آمد و فکر می‌کرد که آنجا مکانی برای آموزش کودکان از خانواده‌های محروم است. با این حال، در اولین روز کلاس، تقریباً "شوکه" شد وقتی دید که دانش‌آموزان صحبت نمی‌کنند و فقط از طریق حرکات دست ارتباط برقرار می‌کنند. خانم لیو به یاد می‌آورد: "در آن زمان، گیج شده بودم زیرا نمی‌فهمیدم بچه‌ها چه می‌گویند. بعداً، با راهنمایی راهبه‌ها و معلمان ارشد، به تدریج زبان اشاره را یاد گرفتم و بدون اینکه حتی متوجه شوم، به آن عادت کردم."

در حال حاضر، خانم لیو معلم کلاس چهارم برای افراد کم شنوا با ۱۲ دانش‌آموز ۱۵ تا ۱۶ ساله است. او برای دانش‌آموزان کم شنوای خود، از زبان اشاره و لب‌خوانی برای کمک به درک درس‌ها استفاده می‌کند. دانش‌آموزان برنامه درسی دبستان را دنبال می‌کنند، اما با بخش‌های ساده‌شده. معلم نه تنها دانش را آموزش می‌دهد، بلکه دانش‌آموزان را در توسعه مهارت‌های لازم برای ادغام در جامعه راهنمایی می‌کند. بسیاری از دانش‌آموزان، پس از اتمام برنامه در مدرسه، به تحصیل در سایر مؤسسات تخصصی ادامه داده‌اند. برای خانم لیو، این بزرگترین دستاورد پس از سال‌ها فداکاری است.

فاصله خانه تا مدرسه بیش از ۲۰ کیلومتر است، درآمد زیاد نیست و زندگی هنوز دشوار است، اما خانم لیو هرگز به ترک اینجا فکر نکرده است. خانم لیو گفت: «جاهایی با حقوق بالاتر وجود دارد، اما من برای دانش‌آموزان اینجا خیلی دلسوزی می‌کنم. با دیدن پیشرفت تدریجی آنها، احساس می‌کنم تلاش‌هایم معنادار است.»

خواهر فام نگوین مین هیو - معاون مدیر مدرسه معلولین مای لام - با درک این مشکلات، همواره تلاش می‌کند تا از معلمان در کار و زندگی شخصی‌شان حمایت کند. به گفته خواهر هیو، این مدرسه در حال حاضر 11 کلاس دارد، از جمله 4 کلاس برای افراد کم‌شنوا و 7 کلاس برای کودکان دارای معلولیت ذهنی، اوتیسم، ADHD و سندرم داون. خواهر هیو گفت: "بعضی از کودکان بالای 20 سال سن دارند اما توانایی‌های شناختی آنها هنوز مانند کودکان خردسال است، بنابراین آموزش باید بر اساس توانایی‌های آنها باشد، نه سن آنها. این مدرسه علاوه بر آموزش سوادآموزی، آنها را در آموزش‌های حرفه‌ای مانند خیاطی، گلدوزی و نقاشی نیز راهنمایی می‌کند تا مهارت‌های خوداتکایی را برای آینده توسعه دهند."

این مدرسه که با بودجه شخصی و بدون حمایت مالی منظم فعالیت می‌کند، با چالش‌های زیادی در ادامه فعالیت‌های خود روبرو است. با وجود این، مدرسه تلاش می‌کند تا درآمد پایدار را تضمین کند و مایحتاج اضافی را برای متعهد نگه داشتن معلمان فراهم کند. خواهر هیو گفت: «ما همیشه معلمان خود را به ادامه تحصیل تشویق می‌کنیم. اگر آنها بعداً فرصت‌های بهتری داشته باشند یا بخواهند به شغلی نزدیک‌تر به خانه منتقل شوند، مدرسه آماده حمایت از آنهاست.»

با ترک مدرسه معلولین «مای لام»، همیشه سلام‌های مردد و چشمان مشتاق دانش‌آموزان آنجا را به یاد خواهیم داشت. در آن مدرسه، به بچه‌ها همه چیز از الفبا گرفته تا نحوه صحیح گرفتن قاشق، نحوه سلام کردن به بزرگسالان با دست‌های جمع شده و نحوه تشکر کردن آموزش داده می‌شد. و معلمان بی‌سروصدا با عشق یک مادر، امید می‌کاشتند.

مدرسه معلولین مای لام در سال ۱۹۹۵ توسط یک کشیش از اسقف‌نشین لونگ شوین تأسیس شد. در حال حاضر، این مدرسه ۱۶۰ دانش‌آموز مبتلا به اختلالات شنوایی، معلولیت‌های ذهنی، اوتیسم، ADHD و سندرم داون دارد که به آنها سواد و مهارت‌های زندگی آموزش داده می‌شود تا به تدریج در جامعه ادغام شوند.

پنجشنبه

منبع: https://baoangiang.com.vn/nguoi-gieo-tieng-noi-cho-tre-khuyet-tat-a485824.html