(QBĐT) - من آقای فان شوان تین، رئیس انجمن ارتقای آموزش و پرورش کمون سون هوا (منطقه توین هوا)، یک مقام بازنشسته آموزش و پرورش هستم. نکته قابل توجه این است که او در سمتهای مختلف خود، صدها میلیون دونگ کمک مالی را برای تأمین بورسیه تحصیلی برای دانشآموزان فقیر و محروم بسیج و جمعآوری کرده است و به طور فعال در توسعه جنبش ارتقای آموزش و پرورش و توسعه استعدادها در منطقه مشارکت داشته است.
آقای فان شوان تین، با وجود بازنشستگی، حتی پرمشغلهتر از قبل است، در فعالیتهای اجتماعی شرکت میکند و خود را وقف علم و فناوری کرده است. او همیشه نگران چگونگی حمایت از دانشآموزان فقیر و محروم منطقه برای رفتن به مدرسه، ایجاد فرصتهایی برای دسترسی به دانش و تبدیل شدن به اعضای مفید جامعه است. بنابراین، جای تعجب نیست که مردم به او اعتماد دارند و او را به عنوان رئیس انجمن علمی کمون و رئیس انجمن معلمان بازنشسته کمون انتخاب میکنند. او همچنین معاون رئیس کمیته علمی قبیله خانوادگی فان در کمون سون هوا است.
![]() |
نگوین دوک خان، رئیس انجمن علم و فناوری ناحیه توین هوا، در گفتگو با ما گفت: آقای فان ژوان تین، به عنوان "چهره برجسته" در کار علم و فناوری، بیش از 10 سال است که همواره نمونه بوده و تلاش کرده تا کار خود را به خوبی انجام دهد و سهم مهمی در فعالیتهای علمی و فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیرنده در کمون سون هوا داشته است.
آقای فان ژوان تین و کمیته اجرایی انجمن علم و فناوری کمون، مرتباً بر ایجاد و تقویت سازمان انجمن تمرکز میکنند؛ به طور فعال مشاغل و افراد را برای کمک صدها میلیون دونگ به صندوق علم و فناوری بسیج میکنند، صدها بورسیه تحصیلی برای کمک به دانشآموزان فقیر و محروم در منطقه اعطا میکنند؛ در عین حال، آنها بر راهاندازی جنبشهای تقلید، ثبت و ایجاد خانوادههای یادگیری، قبیلههای یادگیری، جوامع یادگیری و واحدهای یادگیری در مجتمع مسکونی، ایجاد شرایط مطلوب برای کودکان در سن مدرسه برای دستیابی به نتایج تحصیلی بالا تمرکز میکنند...
تا به امروز، کمون سون هوآ دارای ۱۰ شعبه انجمن یادگیری و ۴ کمیته یادگیری قبیلهای است که بیش از ۱۰۰۰ عضو (بیش از ۳۳٪ از جمعیت کمون) را جذب میکند. از این تعداد، ۸۷۵ خانواده (۷۷.۳٪) عنوان «خانواده یادگیرنده» را کسب کردهاند، ۸۵.۷٪ از قبیلهها به عنوان «قبیلههای یادگیرنده» شناخته میشوند و ۱۰۰٪ از واحدها به عنوان «واحدهای یادگیرنده» شناخته شدهاند.
در عین حال، رئیس انجمن علمی کمون سون هوا، فان ژوان تین، و کمیته اجرایی انجمن علمی کمون سون هوا، همواره به طور فعال به کمیته دائمی کمیته حزب و رهبران کمیته مردمی کمون در مورد بسیاری از سیاستهای مربوط به علم، فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیرنده مشاوره دادهاند. به لطف این، کمون سون هوا اولین واحد در منطقه توین هوا است که اجرای تصمیم شماره 387/QD-TTg مورخ 25 مارس 2022 نخست وزیر مبنی بر تصویب برنامه "ترویج یادگیری مادام العمر در خانوادهها، قبایل، جوامع و واحدها در دوره 2021-2030" و تصمیم شماره 677/QD-TTg مورخ 3 ژوئن 2022 مبنی بر تصویب برنامه "ساخت مدلی از شهروندان یادگیرنده در دوره 2021-2030" را برای همه کادرها، اعضای حزب و اعضای انجمن به پایان رسانده است.
| به لطف تلاشهای خستگیناپذیرشان در طول سالها، انجمن علم و فناوری کمون سون هوا و بسیاری از شاخهها، مسئولان و اعضای این کمون، به خاطر دستاوردهای برجستهشان در جنبش علم و فناوری و ایجاد جامعهای یادگیرنده، توسط سطوح و بخشهای مختلف مورد تقدیر قرار گرفتهاند. |
آقای تین برای جلب توجه و گسترش جنبش علم و فناوری در محل، با اقوام خود در مورد تأسیس کمیته علم و فناوری قبیله فان صحبت کرد و خود نقش نایب رئیس را بر عهده گرفت. پس از 5 سال از تأسیس، کمیته علم و فناوری قبیله فان، قبیله را بسیج کرده و یک صندوق علم و فناوری با بیش از 150 میلیون دونگ ویتنامی برای پاداش دادن به فرزندان در تعطیلات، تت (سال نو قمری) و روزهای بزرگداشت اجدادی ایجاد کرده است. به لطف اجرای موفقیتآمیز علم و فناوری، قبیله فان توانسته است فرزندان خود را به کسب جوایز بالا در مسابقات دانشگاهی در تمام سطوح تشویق کند، به طوری که بسیاری از کودکان با موفقیت وارد دانشگاهها شدهاند و بسیاری از بزرگسالان در سمتهای رهبری در سازمانها و مشاغل مشغول به کار هستند.
فان ژوان تین، رئیس انجمن علم و فناوری کمون سون هوا، گفت: «فعالیتهای علم و فناوری در درجه اول شامل ارائه مشاوره خوب به کمیتهها و مقامات حزبی محلی، بسیج مشارکت فعال نظام اجتماعی-سیاسی؛ انجام تبلیغات خوب، بسیج، تشویق و پاداش به موقع است... و یک عامل مهم در موفقیت، تکرار مدلهای نمونه در کار علم و فناوری و ایجاد انگیزه برای ارتقای توسعه جنبش علم و فناوری است.»
تران ژوان وین، رئیس انجمن علوم استان، تأکید کرد: «نمونه آقای فان شوان تین و نوادگانش در قبیله فان، گواه قانعکنندهای است که «کیفیت جنبش به کیفیت کادر بستگی دارد» و برای توسعه جنبش علم و فناوری و ایجاد یک جامعه یادگیرنده، لازم است بر کار علمی و فناوری در هر خانواده و قبیله تمرکز شود...»
هونگ ترا
منبع











