بعدازظهر هجدهم ژوئن، روزنامه نگوئی لائو دونگ، در چارچوب بیست و پنجمین برنامه «آوردن مدارس به داوطلبان» - 2026، گفتگویی با موضوع «رشتههای تحصیلی با کمبود نیروی انسانی و فرصتهای فراوان برای پذیرش» ترتیب داد.
این فقط کمبود پرسنل فناوری نیست.
در طول برنامه گفتگو، مهمانان اشاره کردند که بازار کار به دلیل تأثیر هوش مصنوعی (AI) و تحول دیجیتال، دستخوش تغییرات قابل توجهی است. پیشبینی میشود که بسیاری از رشتهها در سالهای آینده با کمبود نیروی کار مواجه شوند و این امر فرصتهای بزرگی را برای داوطلبانی که رشته تحصیلی مناسب، مدرسه مناسب و استراتژی مناسبی برای درخواست دانشگاه انتخاب میکنند، فراهم میکند.
نکات کاربردی فراوان برای داوطلبان قبل از مهلت درخواست پذیرش دانشگاه. عکس: کوانگ لیم
از منظر تجاری، خانم چو تی تونگ، نماینده دپارتمان جذب استعداد و برندسازی کارفرما - گروه De Heus Vietnam، اظهار داشت که تقاضا برای منابع انسانی در بخش کشاورزی با فناوری پیشرفته، به ویژه دامداری مدرن، به شدت در حال افزایش است. وی اطلاع داد: «با وجود تقاضای بالا برای نیروی کار، موقعیتهایی مانند تکنسینهای دام، مدیران مزارع با فناوری پیشرفته یا مشاوران ساخت سیستمهای مزرعه در حال حاضر با مشکلات زیادی در استخدام مواجه هستند.»
از منظر پذیرش، دکتر فام تان ها، معاون سابق رئیس و رئیس مرکز مشاوره پذیرش در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، معتقد است که در سالهای اخیر، داوطلبان علاقه خاصی به زمینههایی مانند هوش مصنوعی، دادههای دیجیتال، نیمههادیها، اتوماسیون، لجستیک، انرژی و مراقبتهای بهداشتی نشان دادهاند.
با این حال، دکتر فام تان ها خاطرنشان کرد که جامعه به چیزی بیش از مهندسان یا متخصصان فناوری نیاز دارد. «افرادی که با دیگران ارتباط برقرار میکنند و در ساختن جامعهای بهتر مشارکت دارند نیز ضروری هستند. او اظهار داشت که برخی از زمینهها مانند مددکاری اجتماعی، مدیریت اطلاعات و دادهها، فرهنگ و صنایع خلاق یا تحقیقات جامعهشناسی توجه شایستهای را دریافت نکردهاند.» در مورد لجستیک، با وجود اینکه رشتهای محبوب برای بسیاری از دانشجویان است، هنوز کمبود منابع انسانی در زمینههای تخصصی مانند طراحی و بهرهبرداری از سیستم لجستیک وجود دارد.
به گفته آقای لی ترونگ توین، معاون رئیس بخش مدیریت آموزش در دانشگاه مالی - بازاریابی، هوش مصنوعی تأثیر عمیقی بر تقریباً تمام زمینههای اجتماعی -اقتصادی دارد و الزامات منابع انسانی را تغییر میدهد. وی اظهار داشت: «کسب و کارها نه تنها به افراد متخصص نیاز دارند، بلکه به توانایی سازگاری با فناوریهای جدید نیز نیاز دارند. بنابراین، برنامههای آموزشی باید دانش بین رشتهای را ادغام کنند تا دانشجویان تفکر چند بعدی داشته باشند و بتوانند با بازار کار سازگار شوند.»
به گفته خانم توین، رشتههای مالی، تجارت بینالملل، بازاریابی و مدیریت بازرگانی هنوز تقاضای بالایی برای منابع انسانی دارند، اما دانشجویان باید به مهارتهای دیجیتالی بیشتری مجهز شوند. در شرایطی که فناوری به تدریج جایگزین مشاغل تکراری میشود، دانشجویان برای پشتیبانی از فرآیند تصمیمگیری به توانایی جمعآوری، تجزیه و تحلیل و ارزیابی دادهها نیاز دارند.
پایه محکمی برای سازگاری
![[ویدئو] امروز، هانوی ثبت نام آنلاین برای کلاسهای سطح مقدماتی را آغاز میکند.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/192x108/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782858817884_mam-non-jpg.webp)
به گفته آقای چانگ کوک فونگ، رئیس پذیرش دانشگاه زبانهای خارجی - فناوری اطلاعات شهر هوشی مین (HUFLIT)، دانشجویان امروز باید سه شایستگی اصلی را به طور همزمان توسعه دهند: تخصص حرفهای، زبانهای خارجی و مهارتهای دیجیتال. اینها «سه ستون» محسوب میشوند که پایه محکمی برای زبانآموزان ایجاد میکنند تا با یک محیط کاری به طور فزاینده پویا و جهانی سازگار شوند.
کارشناسان ارزیابی میکنند که با توجه به توسعه سریع اقتصاد دیجیتال ویتنام، فرصتهای شغلی در حوزههای فناوری اطلاعات، تجارت الکترونیک و زبانهای خارجی همچنان بسیار گسترده است. آقای چانگ کوک فونگ خاطرنشان کرد: «با این حال، همه اینها بخشهایی با نرخ تغییر بسیار بالا هستند. اگر زبانآموزان نمیخواهند از قافله عقب بمانند، باید به طور مداوم خودآموزی کنند و دانش خود را بهروز کنند.»
دکتر فام تان ها اظهار داشت که بسیاری از رشتههای علوم اجتماعی و انسانی اکنون نه تنها در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی تدریس میشوند، بلکه توسط سایر مؤسسات آموزش عالی نیز ارائه میشوند، که نشان میدهد تقاضای بازار برای منابع انسانی همچنان قوی است. اگرچه هوش مصنوعی به سرعت در حال توسعه است و میتواند به طور مؤثر از بسیاری از وظایف پشتیبانی کند، اما بعید است که این فناوری بتواند به طور کامل جایگزین انسان در زمینههایی شود که نیاز به تعامل، درک و تواناییهای پردازش زمینهای دارند.
دکتر ها تأیید کرد: «هوش مصنوعی میتواند در ترجمه بسیار مفید باشد، اما نمیتواند به طور کامل جایگزین انسان در کار ترجمه شفاهی و کتبی شود. اگر دانشجویان به آن علاقهمند باشند و توانایی آن را داشته باشند، قطعاً میتوانند در علوم اجتماعی و انسانی تحصیل کنند.»
لازم به ذکر است ثبت نام برای شرکت در آزمون استخدامی از طریق سامانه مذکور انجام خواهد شد.
یکی از مسائلی که بسیاری از داوطلبان نگران آن هستند این واقعیت است که تعدادی از دانشگاهها، پورتالهای اطلاعات پذیرش خود را قبل از اینکه وزارت آموزش و پرورش (MOET) سیستم ثبت نام آنلاین درخواست را افتتاح کند، باز کردند.
کارشناسی ارشد لی ترونگ توین خاطرنشان کرد که همه درخواستهای پذیرش رسمی باید در سامانه پذیرش مشترک وزارت آموزش و پرورش ثبت شوند. او گفت: «دورههای قبلی جمعآوری اطلاعات عمدتاً برای بررسی نیازها یا ارائه مشاوره پذیرش استفاده میشدند و برای تعیین متقاضیان موفق مورد استفاده قرار نمیگرفتند.»
طبق آیین نامه پذیرش سال ۲۰۲۶، داوطلبان می توانند حداکثر در ۱۵ اولویت ثبت نام کنند. خانم توین به داوطلبان توصیه می کند که اولویت های خود را به سه گروه تقسیم کنند: اولویت های رویایی، اولویت های با احتمال بالا و اولویت های امن.
در دانشگاه HUFLIT، در سال ۲۰۲۶، دانشگاه چهار روش پذیرش را اعمال خواهد کرد: بررسی ریزنمرات تحصیلی، بررسی نمرات آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، نتایج آزمون استعداد دانشگاه ملی هوشی مین سیتی و پذیرش مستقیم. برای روش بررسی ریزنمرات تحصیلی، دانشگاه طبق مقررات جدید فقط از نتایج تحصیلی هر سه سال دبیرستان استفاده خواهد کرد. آقای فونگ یادآوری کرد: «لازم به ذکر است که صرف نظر از روش مورد استفاده، داوطلبان همچنان باید از ۲ تا ۱۴ جولای تمام ترجیحات خود را در سیستم مشترک وزارت آموزش و پرورش ثبت کنند.»
برای برنامههای تربیت معلم، داوطلبان باید به مقررات وزارت آموزش و پرورش در مورد ترتیب اولویتهای خود توجه ویژهای داشته باشند. به طور خاص، اولویتهای برنامههای تربیت معلم باید از اولویت ۱ تا اولویت ۵ مرتب شوند تا واجد شرایط پذیرش باشند. این مقررات در مورد برنامههای زبان با تخصصها یا گرایشهای تدریس صدق نمیکند. بنابراین، داوطلبان باید این موضوع را به وضوح تشخیص دهند تا از تأثیر بر شانس پذیرش خود جلوگیری کنند.
دکتر فام تان ها در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی در شهر هوشی مین اظهار داشت که در سال 2026، این دانشگاه یک روش پذیرش جامع با سه مؤلفه اعمال خواهد کرد: نمرات آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، نتایج آزمون استعداد و ریزنمرات تحصیلی. وی خاطرنشان کرد: «وزندهی دانشگاه شامل 45٪ نمرات آزمون استعداد، 45٪ نمرات آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان و 10٪ نمرات ریزنمرات تحصیلی است. داوطلبان باید مقررات هر دانشگاه را به دقت زیر نظر داشته باشند زیرا هر موسسه روش محاسبه متفاوتی دارد.»
کارشناسان معتقدند که اشتباه رایجی که بسیاری از دانشجویان مرتکب میشوند، انتخاب رشته تحصیلی بر اساس روندها یا فشار همسالان بدون تحقیق کامل در مورد مسیرهای شغلی آینده است. در یک بازار کار که دائماً در حال تغییر است، انتخاب رشته تحصیلی باید از علایق شخصی، تواناییها و نیازهای واقعی نیروی کار ناشی شود. این همچنین کلید اطمینان از این است که دانشجویان پس از ورود به دانشگاه، شغلی پایدار را دنبال کنند.
کشاورزی مدرن فرصتهای پیشرفت شغلی را گسترش میدهد.
به گفته نماینده شرکت De Heus ویتنام، تصویر کشاورزی که صرفاً با کار دستی مرتبط باشد، دیگر مرتبط نیست. در حال حاضر، فناوری تقریباً در هر مرحله از زنجیره تولید، از بیوتکنولوژی در اصلاح نژاد و انتخاب، کاربردهای هوش مصنوعی در تولید و مدیریت زنجیره تأمین، گرفته تا سیستمهای تغذیه خودکار، مدیریت محیط زیست دام و رباتها در کارخانهها، حضور دارد.
بنابراین، علاوه بر بخشهای سنتی کشاورزی، زمینههایی مانند فناوری کشاورزی، کشاورزی با فناوری پیشرفته و اتوماسیون کشاورزی فرصتهای شغلی زیادی را برای جوانان ایجاد میکنند. خانم چو تی تونگ اظهار داشت: «به میزان «داغ» بودن» این صنعت در حال حاضر نگاه نکنید، بلکه به تقاضای بازار در ۵ تا ۱۰ سال آینده نگاه کنید. کشاورزی امروز دیگر بخشی از گذشته نیست، بلکه در حال تبدیل شدن به بخشی از آینده است.»
ما صمیمانه از سازمانهای زیر به خاطر حمایتشان تشکر میکنیم: شرکت سهامی کود Binh Dien، بانک توسعه تجاری شهر هوشی مین (HDBank)، Vingroup، Sun Group، شرکت سهامی Uniben، گروه De Heus Vietnam، شرکت خدمات حفاری و میدان نفتی ویتنام (PV Drilling) و واحدهای پشتیبانی: دانشگاه مالی - بازاریابی و دانشگاه زبانهای خارجی - فناوری اطلاعات، شهر هوشی مین.
منبع: https://nld.com.vn/nhieu-nganh-can-nhan-luc-dang-cho-thi-sinh-196260618201001023.htm
