«خبرنگاران» مدرسه

در میان فعالیت‌های پرجنب‌وجوش مدرسه، بسیاری از دانش‌آموزان در نوشتن و گزارش رویدادهای مدرسه مشارکت دارند. از فعالیت‌های فوق‌برنامه گرفته تا کارهای روزمره، آنها به "پلی" برای اطلاعات تبدیل می‌شوند، لحظات را ثبت می‌کنند و داستان‌های مدرسه را از دیدگاه منحصر به فرد دانش‌آموزی خود روایت می‌کنند.

در جلسه مشاوره پذیرش در دبیرستان تیزهوشان توآی نگوک هائو، من لی تران هونگ گیانگ، دانش‌آموز کلاس یازدهم و متخصص زبان انگلیسی را دیدم که بین حوزه‌های پذیرش در حال حرکت بود و همزمان با دوربینش عکس می‌گرفت و لحظات جلسه را ثبت می‌کرد. هونگ گیانگ علاوه بر گرفتن عکس، به سرعت اطلاعات مهم را برای استفاده در پوشش خبری خود یادداشت می‌کرد.

بعد از جلسه مشاوره، جیانگ به سرعت لپ‌تاپ و دوربینش را برداشت و گوشه‌ای آرام در محوطه دانشگاه پیدا کرد تا مقالات خبری خود را بنویسد. به گفته جیانگ، او از دوران راهنمایی به رسانه علاقه‌مند شد. هونگ جیانگ پس از پذیرش در دبیرستان تخصصی توای نگوک هائو، به طور فعال در مورد باشگاه‌های رسانه‌ای مدرسه تحقیق کرد و تصمیم گرفت خود را وقف خبرنامه آنلاین دبیرستان تخصصی توای نگوک هائو - یکی از صفحات اصلی اطلاعات مدرسه - کند.

در ابتدا، جیانگ فقط کارهای اساسی مانند عکس گرفتن از مراسم برافراشتن پرچم، نظافت مدرسه یا فعالیت‌های کوچک فوق برنامه را انجام می‌داد. اما به لطف پیش‌قدم بودن و حس مسئولیت‌پذیری‌اش، به تدریج اعتماد به او جلب شد و رهبری بسیاری از رویدادهای بزرگ مدرسه به او سپرده شد.

در حال حاضر، جیانگ سرپرست تیم خبرنامه آنلاین دبیرستان Thoai Ngoc Hau است. «به عنوان سرپرست تیم، من اطلاعات مربوط به رویدادهای مدرسه را جمع‌آوری می‌کنم، برنامه‌ریزی می‌کنم، وظایف را به هر عضو اختصاص می‌دهم و کیفیت مقالات خبری و ویدیوها را قبل از ارسال آنها به معلمان برای بررسی و ارسال در صفحه طرفداران مدرسه بررسی می‌کنم.»

جیانگ فاش کرد: «علاوه بر این، من در بسیاری از زمینه‌های دیگر نیز کمک می‌کنم، نه فقط عکس گرفتن یا نوشتن اخبار، بلکه هماهنگی فعالیت‌ها و مشارکت در طراحی محصولات رسانه‌ای در صورت نیاز.»

جیانگ در مورد سختی‌های دوران حرفه‌ای‌اش گفت که در چند رویداد اول، تقریباً همه عکس‌ها تار، خارج از قاب و تقریباً غیرقابل استفاده بودند. جیانگ تسلیم نشد، عکس‌هایش را مرور کرد، از عکاسان باتجربه یاد گرفت که چگونه دوربین را در موقعیت مناسب قرار دهد و با هر رویداد بیشتر تمرین کرد. به تدریج، او مهارت‌هایش را بهبود بخشید و در ماموریت‌های بعدی شروع به ثبت لحظات بهتری کرد.

لی تران هوئونگ گیانگ در مدرسه کار می‌کند.

روحیه ارتباطات مدرسه‌ای در بسیاری از مدارس دیگر در آن گیانگ نیز در حال گسترش است. در دبیرستان وو وان کیئت در بخش راچ گیا، ما با نگوین می دین، معاون رئیس بخش اطلاعات و ارتباطات مدرسه، ملاقات کردیم.

سفر مای دین به سمت کار رسانه‌ای مدرسه از پایان کلاس دهم آغاز شد، زمانی که او به باشگاه استعدادهای درخشان مدرسه پیوست. بعدها، وقتی اتحادیه دانش‌آموزی کمیته‌های تخصصی را تأسیس کرد، مای دین به کمیته اطلاعات و ارتباطات منصوب شد.

در ابتدا، مای دین عمدتاً ویرایش اخبار، عکس‌ها و ویدیوها را برای انتشار در صفحه هواداران مدرسه انجام می‌داد. در طول کار، مای دین به تدریج با سرعت فعالیت‌های رسانه‌ای آشنا شد و شروع به مشارکت عمیق‌تر در سازماندهی محتوا کرد.

به لطف مهارت‌های سازمانی واضح و رویکرد سیستماتیک او به کار، می دین اعتماد معلمان و سایر اعضای کمیته را به دست آورد، که به او سمت معاون رئیس کمیته را واگذار کردند.

در این نقش، مای دین مستقیماً برنامه فعالیت ماهانه را از اتحادیه دانشجویی دریافت می‌کند، سپس یک برنامه خبری تهیه می‌کند، وظایف را تعیین می‌کند و محصولات رسانه‌ای را قبل از انتشار هماهنگ می‌کند.

نگوین مای دین (سمت چپ تصویر) در حال مصاحبه با یکی از همکلاسی‌هایش در یک رویداد مدرسه‌ای.

مشکلات دین من در کار رسانه‌ای مدرسه از این احساس ناشی می‌شد که چیز جدیدی پیدا نمی‌کند. دین من این را به اشتراک گذاشت: «زمان‌هایی بود که احساس می‌کردم همه چیز دارد تکرار می‌شود و شروع کردم به فکر کردن که آیا می‌توانم چیز متفاوتی خلق کنم. علاوه بر این، دوره‌هایی بود که مقالات خبری توجه یا تعامل زیادی از دانش‌آموزان دریافت نمی‌کردند، که این باعث ناامیدی من می‌شد. مواقعی بود که به اعضای تیم و معلمان می‌گفتم که کار را متوقف می‌کنم و دیگر ادامه نمی‌دهم.»

پس از آن دوره رکود، مای دین رویکردهای جدیدی در کار خود یافت و شروع به کاوش در دیدگاه‌های روایی مختلف و جزئیات کوچک فعالیت‌های مدرسه برای گنجاندن در محصولات رسانه‌ای خود کرد.

«من متوجه شدم که وقتی دیدگاه خود را تغییر می‌دهید، همه چیز جالب‌تر می‌شود. بعضی از رویدادها فقط فعالیت‌های معمولی هستند، اما اگر با دقت مشاهده کنید، هنوز هم می‌توانید یک داستان خوب تعریف کنید.» این را مای دین به اشتراک گذاشت.

شاید چیزی که هم هونگ گیانگ و هم مای دین را بیش از همه خوشحال کرد، فقط تکمیل محصول نبود، بلکه لحظه‌ای بود که دیدند مقالات، تصاویر یا ویدیوهایی که خودشان و دوستانشان ساخته بودند، پست، به اشتراک گذاشته شده و مورد توجه همکلاسی‌هایشان قرار گرفته است.

متن و عکس‌ها: TUONG VI

منبع: https://baoangiang.com.vn/nhung-phong-vien-hoc-duong-a485179.html