تلاش برای تضمین نرخ مشارکت

این روزها، دمای هوا در مناطق کوهستانی استان لائو کای به شدت کاهش یافته و مه غلیظی منطقه را پوشانده است. برای اطمینان از اینکه آموزش مختل نشود، معلمان و مقامات محلی سخت تلاش می‌کنند تا راه‌حل‌های مختلفی را اجرا کنند، از راهنمایی‌های انعطاف‌پذیر و وعده‌های غذایی گرم گرفته تا پتوهای گرم، مصمم هستند که حضور دانش‌آموزان در کلاس را حفظ کنند.

با وجود زیرساخت‌های چالش‌برانگیز، مدارس همیشه گرم نگه داشتن دانش‌آموزان در خوابگاه‌ها را در اولویت قرار می‌دهند.

دمای هوای بیرون در اوایل صبح اغلب بسیار پایین می‌آید؛ در مناطق کوهستانی، دما می‌تواند تنها به ۳ تا ۵ درجه سانتیگراد برسد و حتی ممکن است یخبندان و شبنم ظاهر شود. مه غلیظ، دید را محدود می‌کند و مسیرهای صخره‌ای شیب‌دار و عبور از نهرها را لغزنده می‌کند و مشکلات قابل توجهی را برای رفت و آمد دانش‌آموزان ایجاد می‌کند.

سرمای گزنده نه تنها مستقیماً بر سلامت تأثیر می‌گذارد، بلکه باعث ایجاد اضطراب در بین والدین نیز می‌شود و خطر غیبت دانش‌آموزان از مدرسه را افزایش می‌دهد. با این حال، با غلبه بر موانع آب و هوایی، زنگ مدرسه به لطف تلاش‌های خستگی‌ناپذیر برای «حفظ گرما» در کلاس‌های درس، همچنان به طور منظم به صدا در می‌آید.

با توجه به شرایط آب و هوایی غیرقابل پیش‌بینی، اقدامات لازم برای محافظت از دانش‌آموزان در برابر سرما در لائو کای دیگر فقط راه‌حل‌های موقت نیستند، بلکه به عنوان یک وظیفه اولویت‌دار در مقیاس استانی فعال شده‌اند.

درست از ابتدای زمستان، اداره آموزش و پرورش استان لائو کای دستورالعمل‌های دقیقی صادر کرد و واحدهای آموزشی را ملزم به بررسی، بازرسی و تعمیر سریع کلاس‌های درس، اتاق‌های شبانه‌روزی و سالن‌های غذاخوری کرد تا از عدم وجود کوران هوا، روشنایی مناسب و گرم بودن آنها برای دانش‌آموزان اطمینان حاصل شود. این رویکرد پیشگیرانه، «سپر»ی ایجاد کرده است که از سلامت دانش‌آموزان، از مناطق پست گرفته تا مناطق مرتفع، محافظت می‌کند.

مدارس در مناطق کوهستانی تلاش می‌کنند تا میزان حضور دانش‌آموزان را بالا ببرند.

علاوه بر تضمین امکانات کافی، کابینت‌های دارویی مدارس نیز مملو از داروهای ضروری مانند داروی سرماخوردگی، روغن‌های دارویی و بانداژ هستند تا به سرعت به موارد سرماخوردگی دانش‌آموزان رسیدگی شود و از عدم وقفه در فعالیت‌های آموزشی و یادگیری اطمینان حاصل شود.

در راستای دستورالعمل‌های استان، تقویت زیرساخت‌ها در تمام مدارس به اولویت اصلی تبدیل شده است.

مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی خائو لی در شهرستان فین هو، واقع در منطقه‌ای مرتفع و بادخیز، اغلب با دمای ۳-۴ درجه سانتیگراد مواجه است و گاهی اوقات به ۱-۲ درجه سانتیگراد کاهش می‌یابد.

خانم نگوین تان هو، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی خائو لی، گفت که مدرسه پرده‌هایی را برای ایجاد سایه در کلاس‌های درس نصب کرده است و مرتباً محل زندگی و کلاس‌های درس را تعمیر و با برزنت می‌پوشاند. آنچه به ویژه قابل تحسین است این است که این سیستم برزنت ضد باد به لطف منابع مدرسه همراه با حمایت مشتاقانه والدین اجرا شده است.

معلمان نه تنها سرپناهی در برابر باد فراهم کردند، بلکه به طور پیشگیرانه بخاری، دمپایی گرم و جوراب گرم نیز برای تجهیز دانش‌آموزان خریداری کردند. در نتیجه، با وجود هوای نامساعد، میزان حضور دانش‌آموزان در مدرسه بین ۹۴ تا ۹۶ درصد ثابت ماند.

در روزهایی که دما کاهش می‌یابد، کلاس‌های درس همیشه تهویه مناسبی دارند.

به همین ترتیب، در کمون مو وانگ، مدارس به فوم عایق و بادشکن مجهز شده‌اند تا شکاف‌های دیوارها و درها را پر کنند. والدین به طور فعال موادی مانند فوم، برزنت و چوب را تهیه کردند و مستقیماً در کار نصب مشارکت داشتند تا اطمینان حاصل شود که فرزندانشان گرم‌ترین محیط یادگیری ممکن را دارند.

مدارس علاوه بر گرم نگه داشتن دانش‌آموزان از بیرون، تغذیه و خواب مناسب را برای دانش‌آموزان شبانه‌روزی به عنوان راه‌حل‌های کلیدی برای تقویت ایمنی آنها در نظر می‌گیرند.

با وجود ۳۳۹ دانش‌آموز شبانه‌روزی در مدرسه، برنامه شبانه‌روزی در مدرسه ابتدایی یک چالش مهم است. مدرسه در کمون مو وانگ بسیار خوب سازماندهی شده است. خانم دو تی چین، معلم کلاس اول ب، گفت: «به دانش‌آموزان کلاس اول اولویت داده می‌شود که در طبقه پایین و در داخل بخوابند تا از کوران هوا جلوگیری شود. قبل از خواب، معلمان همیشه یادآوری می‌کنند و بررسی می‌کنند که بچه‌ها خود را با پتو پوشانده و درها را با دقت بسته‌اند.»

در مورد بهداشت شخصی، بچه‌ها با آب گرم حمام و شسته می‌شوند. به دانش‌آموزان بزرگتر نیز دستور داده می‌شود که به کوچکترها در تهیه آب گرم کمک کنند و اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان به هیچ وجه مجاز به استفاده از آب سرد نیستند، زیرا می‌تواند بر سلامت آنها تأثیر بگذارد.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی خائو لی در ماه‌های سرد زمستان به آب گرم فراوان دسترسی دارند.

مدرسه ابتدایی و متوسطه قومی خائو لی، که ۶۷۲ دانش‌آموز شبانه‌روزی دارد، بر تأمین آب گرم برای نوشیدن دانش‌آموزان و آب جوش برای استفاده روزانه نیز تمرکز دارد.

در طول این سال تحصیلی، مدرسه ۸۴۷ کاپشن گرم و ۳۰۰ پتوی گرم را بسیج کرده است تا اطمینان حاصل شود که هیچ دانش‌آموزی از سرما رنج نمی‌برد.

اثربخشی اقدامات گرمایشی همچنین ناشی از مدیریت انعطاف‌پذیر است؛ مدارس این اختیار را دارند که به طور پیشگیرانه زمان کلاس‌ها را بر اساس شرایط واقعی آب و هوایی روزانه تنظیم کنند و حداکثر ایمنی را برای دانش‌آموزان تضمین کنند.

آقای تا دین کوی - مدیر مدرسه ابتدایی مو وانگ

برای رسیدگی به عدم تمایل والدین به فرستادن فرزندانشان به مدرسه، تلاش‌های اطلاع‌رسانی به جامعه تشدید شده است. معلمان کلاس‌های درس به طور مداوم از طریق گروه‌های زالو، والدین را در جریان آخرین اخبار قرار می‌دهند و آنها را در مورد محیط گرم و صمیمی کلاس درس مطلع می‌کنند. مدیریت مدرسه و معلمان نیز مستقیماً از هر روستا بازدید می‌کنند تا با والدین ملاقات کرده و آنها را آموزش دهند.

در کمون فین هو، این رویکرد پیشگیرانه با فهرست وظایف ۲۴ ساعته معلمان و کارکنان در هوای سرد، بیشتر نشان داده شده است. مدرسه دانش‌آموزان بزرگتر را برای کمک به دانش‌آموزان کوچکتر در فعالیت‌های روزانه تعیین می‌کند.

معلمان در مناطق کوهستانی مرتباً آموزش می‌دهند که چگونه گرم بمانند.

وعده‌های غذایی گرم، کلاس‌های درس با تهویه مناسب و محل خواب گرم، عملی‌ترین مشوق‌ها برای حفظ دانش‌آموزان و اطمینان از این هستند که آموزش در کوهستان به دلیل شرایط نامساعد آب و هوایی مختل نشود.

نتایج این تلاش‌های هماهنگ در اعداد و ارقام مشهود است: میزان حضور در سراسر استان به طور مداوم به ۹۶٪ یا بالاتر رسیده است؛ به طور خاص، در مو وانگ به ۹۸٪ و در خائو لی بیش از ۹۴٪ بوده است.

منبع: https://baolaocai.vn/no-luc-dam-bao-ty-le-chuyen-can-post888931.html