جایی که دانش با عشق تلاقی می‌کند

از طریق تلاش برای ساختن مدارس شاد، دانش‌آموزان در محیطی آموزشی سرشار از عشق، احترام و مشارکت، جایی که تمام پتانسیل آنها پرورش یافته و به فردیت آنها احترام گذاشته می‌شود، یاد خواهند گرفت؛ معلمان از کار و فداکاری خود لذت خواهند برد...

معلمان و دانش‌آموزان در مهدکودک ۲۷-۲ در طول زمان کلاس.

طرح مدرسه شاد که از سال ۲۰۱۹ توسط وزارت آموزش و پرورش اجرا می‌شود، با الهام از مدل مدرسه شاد یونسکو، شامل شش استاندارد (امکانات و فضای مدرسه؛ محیط آموزشی امن؛ فعالیت‌های یاددهی و یادگیری؛ آموزش جامع؛ تعریف مأموریت، چشم‌انداز و ارزش‌های اصلی مدرسه؛ و ایجاد روابط درون و بیرون مدرسه) و سه معیار اصلی (عشق، ایمنی و احترام) است. این معیارها به عنوان یک اصل راهنما برای مؤسسات آموزشی عمل می‌کنند تا در مورد روش‌ها و طرز فکر آموزشی خود تأمل کرده و آنها را برای برآورده کردن نیازهای جدید تطبیق دهند.

در مهدکودک ۲۷-۲ (بخش هاک تان)، مفهوم مدرسه شاد با ایجاد شادی در رفت و آمد روزانه هر کودک به مدرسه آغاز می‌شود.

خانم نگوین تی هین، مدیر مدرسه، گفت: «یک مدرسه شاد، سفری از عشق و خلاقیت در محیط آموزشی است. ما تلاش می‌کنیم از کوچکترین چیزها، مانند تزئین کلاس‌های درس برای گرم و دوستانه بودن با کودکان، شروع کنیم؛ کودکان را در ارتباطات و رفتار آموزش دهیم . از کودکان مراقبت می‌شود و به طور جامع در هوش، سلامت جسمی، روح و مهارت‌های زندگی توسعه می‌یابند، به طوری که هر بار که به مدرسه می‌آیند، همیشه احساس شادی، امنیت و ارزشمندی می‌کنند. علاوه بر این، هنگام اجرای طرح مدرسه شاد، معلمان نیز فرصت‌های زیادی برای نوآوری و ترویج روش‌های تدریس مثبت و خلاقانه دارند. مدرسه همچنین به طور فعال با والدین ارتباط نزدیکی برقرار می‌کند و در نتیجه پیوند و همکاری بین خانواده‌ها، مدرسه و جامعه در مراقبت و آموزش کودکان ایجاد می‌شود.»

به گفته هیئت مدیره مدرسه ابتدایی تیو خان، بخش دونگ تین، ساختن یک مدرسه شاد، قبل از هر چیز مستلزم ایجاد یک محیط مدرسه امن است که در آن دانش‌آموزان دوست داشته شوند، مورد احترام قرار گیرند، از آنها مراقبت شود و توانمند شوند تا با اعتماد به نفس خود را ابراز کنند. تیم مدیریت باید توجه، حمایت و قادر به حل مشکلات باشد تا معلمان بتوانند با آرامش خاطر کار کنند و خود را وقف کارشان کنند...

مدیر مدرسه ابتدایی تیو خان، له تی تیت، گفت: «این مدرسه همیشه بر نوآوری در فعالیت‌های آموزشی برای توسعه ویژگی‌ها و شایستگی‌ها تمرکز دارد و فعالیت‌های STEM زیادی را با موضوعات متنوع سازماندهی می‌کند تا به دانش‌آموزان در کسب مهارت‌های بیشتر و برانگیختن شادی و نشاط هنگام آمدن به مدرسه کمک کند. علاوه بر این، این مدرسه یک محیط کاری دوستانه با مراقبت، مشارکت و گوش دادن ایجاد می‌کند و به معلمان کمک می‌کند تا از مشارکت و انتقال انرژی مثبت به دانش‌آموزان احساس رضایت کنند.»

برای ساختن مدارس شاد، اتحادیه آموزش Thanh Hoa ، با هماهنگی واحدها و مؤسسات آموزشی، کارگاهی با عنوان «ساخت مدارس شاد» با موضوع «مدیران تغییر می‌کنند، معلمان نوآوری می‌کنند - به سوی مدارس شاد» برگزار کرد. این کارگاه بر نقش و اهمیت ساختن یک مدل مدرسه شاد تأکید کرد و معیار اصلی آن مدرسه‌ای عاری از سوء رفتار معلمان بود. هدف از این کار ایجاد تغییر اساسی در آگاهی و اقدامات کارکنان، معلمان و کارگران، تلاش برای رفتار اخلاقی و اجتناب از نقض مقررات صنعت است. این همچنین یکی از محتواهایی است که با هدف مشخص کردن طرح مشترک شماره 242/KHLT-SGDĐT-CĐN وزارت آموزش و پرورش و اتحادیه صنفی بخش آموزش در مورد بهبود رفتار و اخلاق آموزشی معلمان و کارمندان در دوره 2021-2025 انجام شده است. از این طریق، هر فردی که در بخش آموزش و پرورش و در هر مدرسه کار می‌کند، آگاهی و رفتار خود را تغییر خواهد داد تا کار خود را با مسئولیت‌پذیری، عشق، درک، همدلی و مشارکت بهتر انجام دهد و به تدریج یک محیط آموزشی شاد ایجاد کند که در آن هر دانش‌آموز و هر معلمی هنگام ورود به مدرسه احساس شادی و خوشبختی کند.

ایجاد مدارس شاد، نیروی محرکه مهمی بوده و هست که به مؤسسات آموزشی کمک می‌کند تا ارزش‌های انسانی را به شدت گسترش دهند و از این طریق کیفیت آموزش را به طور پایدار بهبود بخشند.

متن و عکس‌ها: لینه هونگ

منبع: https://baothanhhoa.vn/noi-tri-thuc-gap-yeu-thuong-273394.htm