ایجاد سازوکاری انعطافپذیر و شفاف برای ارزیابی و تشخیص شایستگیها.
این بخشنامه به وضوح استانداردهای مربوط به مربیان حرفهای، از جمله استانداردهای اساسی مانند: استانداردهای اخلاق حرفهای؛ استانداردهای صلاحیتهای آموزشی و مهارتهای عملی؛ و استانداردهای شایستگی آموزشی را تصریح میکند. بسته به وظایف محوله، مربیان حرفهای باید استانداردهای مربوطه را در مورد صلاحیتهای حرفهای، مهارتهای عملی و شایستگی آموزشی رعایت کنند.

یکی از نکات قابل توجه، رویکرد مبتنی بر شایستگی است که بر ارزیابی شایستگی واقعی مربیان حرفهای تمرکز دارد و به رفع موانع مربوط به الزامات رسمی کمک میکند. بر این اساس، در مورد مهارتهای حرفهای عملی و شایستگی آموزشی، این بخشنامه امکان به رسمیت شناختن از طریق دیپلمها و گواهینامههای مقرر یا از طریق مکانیسم ارزیابی شایستگی عملی که توسط مؤسسات آموزش حرفهای سازماندهی میشود را فراهم میکند.
این بخشنامه همچنین سازوکاری را برای ارزیابی و تشخیص مهارتهای عملی و آموزشی مربیان حرفهای از طریق یک شورای ارزیابی که توسط مؤسسات آموزش حرفهای با مشارکت معلمان، کارشناسان و نمایندگان مشاغل تشکیل میشود، تصریح میکند و بیطرفی، عملی بودن و تناسب با ویژگیهای خاص هر بخش و حرفه آموزشی را تضمین میکند.
ارزیابی میتواند از طریق یک یا ترکیبی از روشهایی مانند پرسش شفاهی، نمایشهای آموزشی و آموزش مهارتهای عملی انجام شود.
این بخشنامه همچنین به شورا اجازه میدهد تا شواهد مربوط به تجربه حرفهای، دستاوردهای حرفهای، جوایز، گواهینامهها یا نتایج ارزیابیهای قبلی را بررسی کند تا در صورت لزوم، معیارهای ارزیابی خاصی را معاف یا کاهش دهد.
به رسمیت شناختن و به کارگیری نتایج ارزیابی در سراسر موسسات، تضمین حقوق معلمان.
به منظور کاهش هزینهها، سادهسازی رویهها و تسهیل آموزشهای حرفهای، این بخشنامه تصریح میکند که مؤسسات آموزش حرفهای میتوانند بررسی و استفاده از مربیان حرفهای را بر اساس تصمیماتی که صلاحیت عملی و آموزشی صادر شده توسط سایر مؤسسات آموزش حرفهای را بدون نیاز به ارزیابی مجدد آنها به رسمیت میشناسد، انجام دهند، مشروط بر اینکه محتوا، سطح آموزش و رشتهها/حرفههای شناخته شده برای الزامات تدریس مناسب باشند.
این آییننامه به ارتقای اشتراکگذاری منابع انسانی باکیفیت بین مؤسسات آموزش حرفهای کمک میکند، ضمن اینکه همچنان استقلال مؤسسات را در انتخاب و استخدام مربیان حرفهای مناسب تضمین میکند.
برای جلوگیری از اختلال در فعالیتهای آموزشی، این بخشنامه به وضوح مقررات انتقالی را برای مربیان حرفهای که در حال حاضر طبق برنامههای آموزشی مصوب قبل از لازمالاجرا شدن این بخشنامه تدریس میکنند، تصریح میکند.
علاوه بر این، افرادی که قبلاً طبق مقررات قبلی گواهینامههای مهارتهای تدریس دریافت کردهاند، همچنان واجد شرایط استانداردهای شایستگی آموزشی مندرج در این بخشنامه شناخته خواهند شد.
منبع: https://baovanhoa.vn/doi-song/quy-dinh-tieu-chuan-nguoi-day-nghe-237300.html










