تابستان کوتاه است.
تران ون نات هوی، دانشآموز مدرسه ابتدایی لی لای (های چائو وارد)، پسر خانم ها، قبل از اینکه حتی بتواند از روزهای تعطیلش بعد از مراسم اختتامیه لذت ببرد، از اول ژوئن شروع به شرکت در کلاسهای فوق برنامه کرد. او ساعت ۷:۳۰ صبح به کلاس میرسد و ساعت ۵ بعد از ظهر خانه معلمش را ترک میکند. آخر هفتهها، برنامهاش تقریباً بهطور کامل با درسهای زبان انگلیسی و شنا پر شده است. هوی دیگر وقت ندارد مثل سابق فوتبال بازی کند یا با دوستانش در مجتمع آپارتمانی دوچرخهسواری کند.
خانم ها تعریف میکرد که گاهی اوقات، وقتی فرزندش میپرسید چرا تعطیلات تابستانی اینقدر کوتاه است، نمیتوانست جلوی غم و اندوهش را بگیرد. او گفت: «نمیخواهم فرزندم را مجبور به درس خواندن کنم؛ اگر میتوانستم تمام تابستان را با آنها بگذرانم، با کمال میل میگذاشتم بازی کنند. اما من و همسرم هر دو کار میکنیم و تنها گذاشتن آنها در خانه باعث ناراحتی من میشود. فرستادن آنها به مدرسه، حداقل میدانم که از آنها مراقبت میشود، دوستانی دارند و تحت نظارت هستند.»
این همچنین انتخاب بسیاری از خانوادههای جوان امروزی است. برنامههای کاری شلوغ، کمبود مراقبت از کودکان و نگرانی در مورد ایمنی کودکان هنگام تنها ماندن در خانه، کلاسهای تابستانی را به مناسبترین گزینه تبدیل میکند. با توجه به این واقعیت، کلاسهای تابستانی به عنوان راهی برای کمک به کودکان در دوری از خطر و دستگاههای الکترونیکی در غیاب بزرگسالان دیده میشوند.
طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش ، تعطیلات تابستانی دانشآموزان از پایان ماه مه تا آغاز سپتامبر ادامه دارد. با این حال، برای اکثر کودکان، این تعطیلات در واقع فقط کمی بیش از یک هفته پس از مراسم اختتامیه طول میکشد. پس از آن، این تعطیلات با کلاسهای فرهنگی، زبانهای خارجی، توسعه استعدادها، مهارتهای زندگی یا دورههای تجربی با برنامهای مشابه سال تحصیلی عادی پر میشود.
بسیاری از والدین اذعان میکنند که آنها نیز این نقص را تشخیص میدهند، اما بازگرداندن تابستان به فرزندانشان کار سادهای نیست زیرا آنها وقت کافی برای همراهی و مراقبت از آنها ندارند. خانم ها اذعان میکند که مشغله بزرگسالان باعث میشود تابستانهای کودکان به جای تجربیات سرگرمکننده، تحت تأثیر برنامههای مدرسه قرار گیرد.
ناگفته نماند که در گذشته، تابستان زمانی بود که بچهها برای دیدار پدربزرگ و مادربزرگهایشان و کمک به والدینشان در کارهای مربوط به سنشان به زادگاهشان برمیگشتند. در آن زمان، تعطیلات تابستانی با کلاسهای فوق برنامه تقسیم نمیشد، بلکه دورهای به اندازه کافی طولانی را در اختیار بچهها قرار میداد تا خود را با تجربیات منحصر به فرد پر کنند.
از بازیها یاد بگیرید
صندوق کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) اظهار میکند که بازی نه تنها یک نیاز طبیعی، بلکه یک حق اساسی کودکان است، همانطور که در کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل متحد تصریح شده است. بازی به کودکان کمک میکند تا از نظر جنبههای جسمی، عاطفی و اجتماعی به طور جامع رشد کنند، ضمن اینکه پایه و اساس مهارتهای مهم زندگی را برای آینده نیز تشکیل میدهد.
با این حال، هنوز شکاف قابل توجهی بین مقررات مربوط به حق بازی و واقعیت تابستان برای بسیاری از کودکان امروزی وجود دارد. در میان شلوغی و هیاهوی زندگی بزرگسالان، هر خانوادهای ابزار لازم برای ایجاد یک تعطیلات تابستانی واقعاً معنادار برای فرزندان خود را ندارد. در این زمینه، والدین نگران این هستند که چگونه اطمینان حاصل کنند که فرزندانشان هم فرصت یادگیری دارند و هم از یک تابستان واقعاً پربار لذت میبرند.
پروفسور دکتر لو کوانگ سون، روانشناس از گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی و داروسازی - دانشگاه دا نانگ، معتقد است که برای کودکان، بازی کردن نیز راهی برای یادگیری است. کودکان هنگام بازی فوتبال با دوستان، اردو زدن، مونتاژ ماکتها یا کاوش در طبیعت، یاد میگیرند که چگونه ارتباط برقرار کنند، همکاری کنند، اختلافات را حل کنند، شکست را بپذیرند و احساسات خود را کنترل کنند. این مهارتها به راحتی از طریق کتاب یا سخنرانیهای کلاسی به تنهایی توسعه نمییابند.
یک تابستان ایدهآل لزوماً نباید کاملاً عاری از کتاب باشد، اما نیاز به تعادل معقولی بین یادگیری، تجربیات و استراحت دارد. اجازه دادن به کودکان برای شرکت در فعالیتهای فضای باز، فعالیتهای گروهی یا صرفاً داشتن وقت آزاد برای بازی به روش خودشان، به بازسازی انرژی ذهنی پس از یک سال تحصیلی پراسترس کمک میکند.
در سالهای اخیر، مرکز فرهنگی کودکان دا نانگ رویکرد خود را نسبت به آموزش تابستانی دانشآموزان تغییر داده است، به طوری که بیش از ۸۰٪ از موضوعات تدریس شده، فعالیتهای فوق برنامه هستند و حتی ریاضی و ویتنامی را از فهرست موضوعات ارائه شده در طول برنامه نیم روزه حذف کردهاند.
به گفته پروفسور لو کوانگ سون، مدرسه تابستانی چیزی نیست که بتوان آن را نادیده گرفت. برخی از کلاسها، اگر با علایق و تواناییهای کودک متناسب باشند، هنوز هم میتوانند ارزشمند باشند. نکته مهم این است که بزرگسالان باید از تبدیل تعطیلات تابستانی به امتداد سال تحصیلی عادی خودداری کنند.
او توضیح داد: «کودکان همچنین به زمانی نیاز دارند تا آزادانه بازی کنند و درگیریهای روزمره خود را با دوستانشان به تنهایی حل کنند. در طول همین دورههای به ظاهر بیکاری است که کودکان استقلال، خلاقیت و نحوه سازگاری با زندگی را میآموزند.»
یک تابستان واقعاً معنادار با تعداد کلاسهای گذرانده شده یا تعداد فعالیتهای فوق برنامهای که کودک انجام داده است، سنجیده نمیشود. گاهی اوقات، لذت یک بازی فوتبال یا بدمینتون، یا صرفاً استراحت و خواندن کتاب مصور مورد علاقهشان، خاطرهای زیبا خواهد بود که برای مدت طولانی با آنها میماند.
منبع: https://baodanang.vn/quyen-duoc-vui-choi-3343051.html
