دانشگاه آموزش و پرورش هانوی اکوسیستم STEM را راه‌اندازی می‌کند.

در تاریخ ۲۱ می، مراسم رونمایی از اکوسیستم STEM دانشگاه آموزش هانوی (HNUE STEM Ecosystem) با موضوع «ارتباط دانش - ایجاد اکوسیستم‌ها - رهبری نوآوری در آموزش STEM» برگزار شد.

پروژه «توسعه اکوسیستم STEM دانشگاه هانوی در آموزش عمومی برای برآورده کردن الزامات تحول دیجیتال و نوآوری» توسط دانشگاه پداگوژی هانوی با هدف ایجاد یک مدل جامع آموزشی STEM که بتواند در سیستم آموزشی ارتباط برقرار کند، از آن پشتیبانی کند و به طور گسترده منتشر شود، اجرا می‌شود.

اکوسیستم STEM در دانشگاه تربیت معلم هانوی رسماً راه‌اندازی شد. عکس: Thanh Tung.

هسته اصلی اکوسیستم STEM دانشگاه HNUE، رویکرد مبتنی بر اکوسیستم آن به آموزش STEM است، که در آن اجزا به صورت جداگانه عمل نمی‌کنند، بلکه در یک کل واحد ادغام شده‌اند. این دانشگاه نقش محوری در اتصال و هماهنگی برنامه‌های آموزشی، مواد آموزشی، زیرساخت‌های آزمایشگاه STEM، آموزش و توسعه معلمان، فعالیت‌های تجربی دانش‌آموزان، پلتفرم‌های فناوری دیجیتال و همکاری کسب‌وکارها ایفا می‌کند.

اکوسیستم STEM دانشگاه HNUE، در راستای جهت‌گیری توسعه‌ای خود، قصد دارد یک سیستم آموزشی جامع STEM از پایه اول تا پایه دوازدهم ایجاد کند و شرایطی را برای دانش‌آموزان فراهم کند تا بر اساس مسیری مناسب برای هر مرحله از رشد، به آموزش STEM دسترسی پیدا کنند و در عین حال فرصت‌هایی را برای تجربه، تمرین و به‌کارگیری دانش برای حل مشکلات دنیای واقعی افزایش دهد.

همزمان، توسعه یک سیستم آموزشی هماهنگ STEM، ایجاد مدل‌های آموزشی یکپارچه، حمایت از معلمان برای نوآوری در روش‌های تدریس و گسترش تدریجی دسترسی به آموزش STEM برای دانش‌آموزان در بسیاری از مناطق بسیار مهم است.

دانش‌آموزان دبیرستان تیزهوشان دانشگاه آموزش و پرورش هانوی مشتاق فعالیت‌های STEM هستند. عکس: Thanh Tung.

اکوسیستم STEM دانشگاه HNUE علاوه بر ایجاد یک پایه حرفه‌ای، دسترسی به منابع حرفه‌ای از مدارس را برای مؤسسات آموزش عمومی تسهیل می‌کند و از این طریق آنها را قادر می‌سازد آموزش STEM را متناسب با شرایط عملی هر منطقه اجرا کنند.

دانشگاه آموزش هانوی با کسب و کارها، سازمان‌های آموزشی و شرکای استراتژیک برای ترویج اجرای برنامه‌های مشارکتی در توسعه مواد آموزشی، ارائه پشتیبانی تجهیزات، ساخت محیط‌های تجربی STEM، آموزش معلمان، انتقال فناوری آموزشی و گسترش فرصت‌های دسترسی STEM برای دانشجویان، توافق‌نامه‌های همکاری امضا کرده است.

آقای تای وان تای، مدیر اداره آموزش عمومی (وزارت آموزش و پرورش)، در مراسم رونمایی سخنرانی می‌کند. عکس: تان تونگ

آقای تای وان تای، مدیر اداره آموزش عمومی (وزارت آموزش و پرورش)، در مراسم افتتاحیه تأکید کرد که کلاس‌های درس STEM نباید مجزا باشند، بلکه باید امتدادی از کلاس‌های درس موضوعی موجود باشند. اجرای آموزش STEM باید از طریق آموزش بین رشته‌ای و موضوعات مرتبط انجام شود تا شایستگی‌های عمومی و تخصصی دانش‌آموزان توسعه یابد.

مدیر اداره آموزش عمومی اظهار داشت که با ورود به مرحله دوم اجرا طبق قطعنامه 57-NQ/TW، وزارت آموزش و پرورش در حال تدوین دستورالعمل‌هایی برای طراحی کلاس‌های درس است که کلاس‌های درس موضوعی را برای ایجاد فضایی خلاقانه برای دانش‌آموزان گسترش می‌دهد. همزمان، آنها در حال نهایی کردن پروژه پایگاه داده ملی مواد آموزشی دیجیتال هستند که در آن کتاب‌های درسی دیجیتال به عنوان مواد آموزشی اجباری شناسایی می‌شوند.

آقای تای ون تای پیشنهاد داد که دانشگاه تربیت معلم هانوی، بخشنامه‌های مربوط به استانداردهای اتصال و تبدیل مواد آموزشی به قالب دیجیتال را به دقت مطالعه کند تا وقتی همه مواد آموزشی به پلتفرم ملی متصل شوند، به تضمین عدالت در دسترسی به آموزش بین مناطق مختلف کمک کند.

منبع: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html