
پروژه مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانهروزی کمون لانگ فینگ، نزدیک به ۵ هکتار را با سرمایهگذاری کل بیش از ۲۰۰ میلیارد دونگ ویتنام در بر میگیرد که شامل ۱۳ ساختمان و یک سیستم زیرساخت جامع است. این پروژه توسط هیئت مدیریت پروژه استانی برای پروژههای ساختمانی توسعه کشاورزی و روستایی مدیریت میشود؛ شرکت مشترک ساخت و ساز و بازرگانی کین دو و شرکت تک عضوی K50 پیمانکار آن هستند. پس از گذشت بیش از شش ماه از اجرا، حجم ساخت و ساز به بیش از ۸۶ درصد رسیده است. بسیاری از موارد اصلی مانند ساختمان اداری، کتابخانه، بلوکهای کلاس درس، خوابگاه دانشجویی، محل اسکان معلمان و غذاخوری کارهای ساختمانی خود را به پایان رساندهاند. جادههای داخلی، دروازههای مدرسه، زمینهای بازی و سیستم زیرساخت فنی در حال حاضر در حال تکمیل هستند.
برای اطمینان از پیشرفت ساخت و ساز، پیمانکاران تقریباً ۲۵۰ کارگر را به همراه ماشین آلات و تجهیزات متعدد بسیج کردند و آنها را به ۲۰ تیم تقسیم کردند و چندین جبهه ساخت و ساز را به طور همزمان سازماندهی کردند و شیفتها را افزایش دادند. کنترل کیفیت تشدید شد تا اطمینان حاصل شود که هر بخش از کار الزامات فنی و زیبایی شناسی را برآورده میکند.

آقای نگوین کوانگ دات، فرمانده پروژه شرکت تک عضوی K50، گفت: «اگرچه اخیراً دورههای طولانی بارندگی زیادی داشتهایم، اما این واحد همیشه به طور پیشگیرانه برنامه را تنظیم کرده و پرسنل و تجهیزات را بر اساس آن ترتیب داده است تا از تأثیر بر پیشرفت کلی جلوگیری شود. ما مرتباً کارگران خود را تشویق میکنیم تا برای غلبه بر مشکلات تلاش کنند و بالاترین روحیه کاری را حفظ کنند. در عین حال، ما به طور پیشگیرانه با تأمینکنندگان مصالح و سوخت هماهنگی میکنیم تا از ساخت و ساز مداوم اطمینان حاصل کنیم؛ و مقررات مربوط به ایمنی کار را به طور دقیق اجرا میکنیم. تا به امروز، اقلام اصلی مرحله ساخت و ساز اولیه را به پایان رساندهاند و اکنون بر تکمیل معماری، نصب تجهیزات و زیرساختهای فنی تمرکز داریم.»
طبق طراحی، مدرسه شبانهروزی ابتدایی و متوسطه لانگ فینگ با ۳۰ کلاس درس، ۱۳ کلاس درس، ۷۸ اتاق خوابگاه و بسیاری از امکانات مدرن مانند کتابخانه، سالن چند منظوره، خوابگاه معلمان، غذاخوری، زمین ورزشی و سایر امکانات پشتیبانی، بیش از ۱۰۰۰ دانشآموز را در خود جای خواهد داد. پس از بهرهبرداری، این مدرسه به یکی از مؤسسات آموزشی با بهترین شرایط یادگیری و زندگی در منطقه مرزی استان تبدیل خواهد شد.

آقای لو وان چونگ، رئیس کمیته مردمی کمون لونگ فینگ، گفت: «این کمون ۱۹ روستا با ۶ گروه قومی دارد که در کنار هم زندگی میکنند؛ از این تعداد، اقلیتهای قومی حدود ۸۴ درصد از جمعیت را تشکیل میدهند. از همان ابتدای پروژه، مقامات محلی با سرمایهگذار و واحدهای مربوطه برای تکمیل کارهای پاکسازی زمین هماهنگی نزدیکی داشتهاند و شرایط مطلوبی را برای ساخت و ساز ایجاد کردهاند. ما انتظار داریم وقتی مدرسه به بهرهبرداری برسد، نیازهای آموزشی و معیشتی دانشآموزان در روستاهای دورافتاده را برآورده کند، به بهبود کیفیت آموزش کمک کند، به تدریج سطح فکری مردم را بالا ببرد و پایه و اساسی برای توسعه بلندمدت برای این منطقه ایجاد کند.»

این انتظار به وضوح در زندگی مردم مشهود است. همزمان با شکلگیری تدریجی مجتمع جدید مدرسه، تعداد والدینی که برای کسب اطلاعات و ثبت نام فرزندانشان در مدرسه به مرکز خدمات اداری عمومی کمون لانگ فینگ مراجعه میکنند، رو به افزایش است. بسیاری از خانوادهها از روستاهای دورافتاده از فرصت رسیدن زودهنگام برای تکمیل مدارک استفاده میکنند.

خانواده خانم تائو تو وانگ، ساکن روستای جین چی، به عنوان یک خانواده تقریباً فقیر در این منطقه طبقهبندی میشوند و فرزندانی در سن مدرسه دارند. سالهاست که تحصیل فرزندانشان به دلیل سفر تقریباً ۱۵ کیلومتری از خانه تا مدرسه، که شامل عبور از بخشهای شیبدار و لغزنده زیادی در فصل بارندگی است، یک نگرانی مداوم بوده است. خانم وانگ با در دست داشتن فرم درخواست ثبت نام فرزندش، گفت: «با شنیدن اینکه مدرسه در حال تکمیل است، خانوادهام بسیار هیجانزده هستند. اگر بچهها بتوانند در اینجا در مدرسه شبانهروزی شرکت کنند، بسیار راحتتر خواهد بود و تحصیل آنها را تضمین میکند و در عین حال مشکلات زندگی روزمره آنها را کاهش میدهد. ما بسیار مطمئن هستیم و امیدواریم که مدرسه به زودی راهاندازی شود.»

مدرسه جدید به تدریج در منطقه مرزی لانگ فینگ در حال شکلگیری است. هر مرحله تکمیلشده، نشان دهنده عزم سرمایهگذار، واحد ساختمانی و دولت محلی در تحقق دغدغه حزب و دولت برای آموزش جوامع اقلیتهای قومی است. ما معتقدیم که مدرسه جدید به پایهای برای پرورش رویاها و کمک به آیندهای روشنتر برای نسل جوان در این منطقه مرزی کشورمان تبدیل خواهد شد.
منبع: https://baosonla.vn/xa-hoi/tao-dung-tuong-lai-cho-tre-vung-bien-XUKrEuaDg.html










