بخشنامه ۲۹، تدریس خصوصی یا کلاس‌های فوق برنامه را ممنوع نمی‌کند.

در بحبوحه نظرات مختلف عمومی پیرامون نحوه اجرای بخشنامه ۲۹، آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تأیید کرد که هیچ ممنوعیتی برای تدریس خصوصی یا کلاس‌های تکمیلی وجود نخواهد داشت.

بخشنامه ۲۹ عدالت را به بخش آموزش بازمی‌گرداند.

در ۱۳ فوریه، در یک کنفرانس مطبوعاتی که در آن آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، آخرین اخبار مربوط به وضعیت اجتماعی -اقتصادی شهر هوشی مین را ارائه می‌داد، پاسخ‌های دقیقی در مورد اجرای بخشنامه ۲۹ در شهر ارائه داد. (عکس: KS)

این روزها، اجرای بخشنامه ۲۹ - که ناظر بر کلاس‌های خصوصی و تکمیلی است - توجه زیادی را از سوی جامعه، به ویژه از سوی کسانی که مستقیماً درگیر آن هستند مانند دانش‌آموزان، معلمان و والدین، به خود جلب کرده است.

در واقع، بسیاری از معلمان ارائه دروس اضافی را متوقف کرده‌اند و منتظر دستورالعمل‌های بیشتر هستند. بسیاری از دانش‌آموزان در حال حاضر قادر به یافتن مکان مناسب برای کلاس‌های اضافی نیستند زیرا معلمان تدریس را متوقف کرده‌اند. مدارس همچنین معلمان را تشویق می‌کنند که دروس اضافی رایگان در مدرسه ارائه دهند، به خصوص برای دانش‌آموزان سال آخر که برای امتحانات آماده می‌شوند.

این موضوع با توجه به اینکه بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDĐT مورخ 30 دسامبر 2024 که توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده و آموزش و یادگیری تکمیلی را تنظیم می‌کند، از فردا (14 فوریه) رسماً لازم‌الاجرا می‌شود، توجه فزاینده‌ای را به خود جلب کرده است.

در پاسخ به سوالات متعدد در مورد چگونگی اجرای بخشنامه ۲۹ توسط شهر هوشی مین، در ۱۳ فوریه، در یک کنفرانس مطبوعاتی که به‌روزرسانی‌هایی در مورد وضعیت اقتصادی و اجتماعی شهر ارائه می‌داد، آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، پاسخ‌های مشخصی ارائه داد.

به گفته آقای مین، بخشنامه ۲۹ عدالت را به بخش آموزش بازمی‌گرداند و مدیریت آموزش را سختگیرانه‌تر و منظم‌تر می‌کند.

به طور خاص، بخشنامه ۲۹، کلاس‌های خصوصی یا تکمیلی را ممنوع نمی‌کند، بلکه آنها را در یک چارچوب قرار می‌دهد و تضمین می‌کند که مطابق مقررات اجرا شوند.

آقای مین اظهار داشت: «هیچ‌کس تدریس خصوصی را ممنوع نمی‌کند، اما باید طبق مقررات و در مکان‌هایی که ثبت تجاری دارند انجام شود. معلمان نمی‌توانند تدریس خصوصی فقط به ۲-۳ دانش‌آموز یا چند گروه از دانش‌آموزان را توجیه کنند؛ اگر آنها خارج از مدرسه تدریس می‌کنند، باید از مقررات پیروی کنند.»

در عین حال، او تأیید کرد که بخشنامه ۲۹ به وضوح نقش‌ها و مسئولیت‌های هر واحد و آژانس را مشخص می‌کند. برای معلمان، دریافت هزینه اضافی برای تدریس خصوصی دانش‌آموزانی که در حال حاضر در کلاس‌های عادی خود شرکت می‌کنند، مجاز نیست. اگر دانش‌آموزان در کلاس‌های عادی شرکت می‌کنند، معلمان باید تمام محتوا را تدریس کنند و توانایی‌های خودآموزی را در آنها پرورش دهند، نه اینکه محتوا را برای تدریس خصوصی اضافی یا دانش‌آموزانی که برای آزمون یا امتحان در کلاس‌های اضافی شرکت می‌کنند، باقی بگذارند.

برای مدارس، دریافت هزینه برای کلاس‌های فوق برنامه مجاز نیست. پیش از این، بخشنامه 17/2012/TT-BGDĐT در مورد کلاس‌های فوق برنامه به مدارس اجازه می‌داد تا برای آنها هزینه دریافت کنند. با این حال، این امر منجر به نگرانی‌هایی شد مبنی بر اینکه معلمان در زمان معمول کلاس تدریس نمی‌کنند و آن را به کلاس‌های فوق برنامه اختصاص می‌دهند. این امر از شأن بخش آموزش می‌کاهد.

هنوز گروه‌هایی هستند که نیاز به آموزش دارند.

با وجود تأثیر منفی بر یکپارچگی بخش آموزش به دلیل ارائه دروس اضافی توسط معلمان، آقای مین معتقد است که مدارس باید برای سه گروه از دانش‌آموزان، تدریس خصوصی ترتیب دهند: کسانی که استانداردهای دانش و مهارت لازم را کسب نکرده‌اند، دانش‌آموزان تیزهوشی که نیاز به آموزش بیشتر دارند و دانش‌آموزان سال آخر. شهر هوشی مین راهنمایی و بودجه لازم را برای حمایت از معلمان در تدریس خصوصی به دانش‌آموزان فارغ‌التحصیل و دانش‌آموزان دارای مشکلات تحصیلی فراهم خواهد کرد.

آقای مین در پاسخ به سوال خبرنگاری مبنی بر اینکه بسیاری از معلمان مدارس ابتدایی در حین انتظار برای بردن فرزندانشان توسط والدین، مراقبت‌های بعد از مدرسه و تدریس خصوصی ارائه می‌دهند و اینکه آیا ممنوعیت این امر برای والدین مشکلاتی ایجاد می‌کند، اظهار داشت که این بخشنامه تصریح می‌کند که کلاس‌های فوق برنامه در سطح مدارس ابتدایی مجاز نیستند، به جز کلاس‌هایی که مهارت‌ها و استعدادهایی مانند موسیقی، آواز، نقاشی، شنا، خوشنویسی و باشگاه‌های ورزشی و هنری را آموزش می‌دهند.

بنابراین، برای دانش‌آموزان دبستانی، در حالی که دو جلسه حضور در مدرسه دانش را فراهم می‌کند، باید به آنها مهارت‌ها و استعدادهای لازم برای رشد همه‌جانبه نیز آموزش داده شود، نه اینکه صرفاً بر ریاضی و زبان ویتنامی تمرکز شود.

آقای مین گفت: «عدم ارائه کلاس‌های فوق برنامه توسط معلمان مدارس ابتدایی به معنای عدم تدریس دروس اصلی در کلاس است. با این حال، اگر آنها توانایی برگزاری کلاس‌های مهارت‌آموزی و پرورش استعداد برای دانش‌آموزان را داشته باشند، هیچ کس آن را منع نمی‌کند. مدارس همچنین باید باشگاه‌هایی را برای دانش‌آموزان ترتیب دهند تا پس از ساعات معمول مدرسه در آنها شرکت کنند و این امر باعث می‌شود والدین بتوانند پس از کار، فرزندانشان را به مدرسه ببرند. بسیاری از مدارس این کار را به طور مؤثر انجام داده‌اند.»

در حال حاضر، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین در حال دریافت بازخورد از ادارات و سازمان‌های مختلف در مورد مدیریت آموزش‌های فوق برنامه در شهر هوشی مین است و به زودی دستورالعمل‌هایی را برای اجرا به مدارس ارائه خواهد داد.

منبع: https://danviet.vn/so-gddt-tphcm-thong-tu-29-khong-cam-day-them-hoc-them-20250213205446852.htm