هوئونگ گیانگ نه تنها در ترکیب موضوعی A01 رتبه اول را کسب کرد، بلکه با 28.25 امتیاز، در ترکیب موضوعی D01 نیز مقام دوم کشوری را کسب کرد. نکته قابل توجه این است که نمره کل او 38.25 از 40 در چهار موضوع (ریاضی، ادبیات، فیزیک و انگلیسی) او را به مقام دوم کشوری و دانش آموزی با بالاترین نمره کل در چهار موضوع در هانوی در سال جاری تبدیل کرد.
هوئونگ گیانگ علاوه بر نتایج چشمگیر امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان، نمره کامل SAT 1600/1600 و نمره 8.0 در آزمون IELTS را نیز کسب کرده است. این دستاوردها نشان دهنده توانایی تحصیلی برجسته و دانش جامع این دانشآموز هانویی است.
با این حال، وقتی جیانگ نمره آزمون خود را فهمید، کاملاً آرام ماند. جیانگ به اشتراک گذاشت: «من از نمره تعجب نکردم زیرا پس از بررسی پاسخها، میدانستم که به آن محدوده خواهم رسید. چیزی که بیشتر مرا شگفتزده کرد رتبهام بود، زیرا فکر میکردم هنوز دانشآموزان زیادی با نمرات بالاتر وجود خواهند داشت.»
 |
Hoang Huong Giang دانشجوی برتر در گروه A01 است. |
تنها چیزی که باعث شد 0.25 نمره از دست بدهد، یک اشتباه ناشی از بیدقتی در درس ریاضی بود. برای جیانگ، این چیزی نبود که خیلی پشیمان شود، بلکه درسی بود که باید به خاطر میسپرد. این دانشآموز گفت: «این اشتباه خودم بود، بنابراین نمیتوانم کس دیگری را سرزنش کنم. من آن را درسی میدانم که در آینده بیشتر مراقب باشم.»
این آرامش تا حدودی نشان دهنده رویکرد هوانگ هوئونگ گیانگ به یادگیری در طول سالها است: او تحت فشار برای کسب نمرات بالا درس نمیخواند، بلکه درس میخواند زیرا میخواهد واقعاً موضوع را بفهمد.
برخلاف تصور رایج از یک دانشآموز ممتاز که برنامهی مطالعاتی فشردهای دارد، جیانگ گفت که هرگز هدفی برای تعداد ساعات مطالعهی روزانهاش تعیین نکرده است. او میگوید: «برای من، مطالعه بیشتر شبیه نوعی سرگرمی است. من زمان مطالعهام را نمیشمارم. معمولاً بیش از ۸ ساعت در روز مطالعه نمیکنم. وقتی احساس میکنم دیگر نمیتوانم دانش جدید را جذب کنم، مطالعه را متوقف میکنم.»
 |
| Hoang Huong Giang و معلم خانه اش. |
آنچه ریتم یادگیری دانشآموز دختر را ثابت نگه میدارد، فشار رقابتی نیست، بلکه عشق واقعی به دانش است. «گاهی درس خواندن سخت است، اما من خوششانس هستم که از یادگیری لذت میبرم، بنابراین وقتی با مشکلاتی روبرو میشوم، هنوز انگیزه غلبه بر آنها را دارم.»
جیانگ در رویکرد یادگیری خود، به ویژه بر درک اصل مطلب به جای حفظ کردن طوطیوار تأکید دارد و یادگیری را یک فرآیند مداوم از دبستان، راهنمایی و دبیرستان میداند. بنابراین، هر زمان که با چیزی روبرو میشود که نمیفهمد، همیشه به دانش قدیمی خود برمیگردد. برای او، درک واقعی تنها زمانی حاصل میشود که بتواند یک مسئله را به سادگی و به روشنی برای دیگران توضیح دهد. جیانگ گفت: «به جای حفظ کردن یک فرمول، همیشه سعی میکنم خودم آن را اثبات کنم یا توضیح دهم که چرا آن فرمول درست است.»
در طول دوره آمادگی برای امتحان، این دانشجوی دختر با ایجاد «ساعت بیولوژیکی» خود، نظم مطالعه را حفظ کرد و آزمونهای تمرینی را طبق برنامه امتحان اصلی انجام داد تا بدن و ذهنش بتواند با سرعت امتحان سازگار شود.
آقای ترونگ ترونگ خان، معلم کلاس دوازدهم ریاضی ۱، گفت: «هوانگ هونگ گیانگ دانشآموزی همهفنحریف است که هم در درس و هم در مهارتهای زندگی عالی عمل میکند. چیزی که بیش از همه مرا تحت تأثیر قرار داد، بلوغ، بینش و نگرش بسیار جدی او نسبت به یادگیری بود.» او معتقد است که اگر او تصمیم میگرفت در مسابقات ملی ریاضی شرکت کند، میتوانست به نتایج بالایی دست یابد. با این حال، گیانگ از همان ابتدا تصمیم گرفت که در هوش مصنوعی مشغول به کار شود و اکنون بر پیشرفت در این مسیر تمرکز دارد.
معلم اظهار داشت: «پس از دستیابی به این همه دستاورد، او میتوانست به راحتی با ذهنی آرام در امتحان فارغالتحصیلی شرکت کند. اما گیانگ بسیار جدی و مصمم ماند. نمرات تقریباً کامل او در هر سه درس، که فقط 0.25 نمره کمتر داشت، به درستی تواناییها و سختکوشی او را منعکس میکند.»
گیانگ علاوه بر اینکه دانشآموز بسیار خوبی است، فردی بالغ، اجتماعی و دارای حس قوی کار تیمی نیز محسوب میشود. او به طور فعال در فعالیتهای کلاسی و مدرسه شرکت میکند، مهارتهای نرم خوبی دارد و مورد علاقه معلمانش است.
جیانگ در دوران دبیرستان خود به طور فعال در باشگاه علوم مدرسه شرکت میکرد و در مسابقات متعدد رباتیک و STEM شرکت میکرد و جوایز زیادی را کسب میکرد. جیانگ همچنین بورسیه تحصیلی کامل از گروه سامسونگ دریافت کرد.
پس از امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶، هوانگ هونگ گیانگ در حال حاضر دو گزینه را در نظر دارد. اگر در داخل کشور تحصیل کند، قصد دارد برای دانشگاه علوم و فناوری هانوی درخواست دهد. اگر در خارج از کشور تحصیل کند، مدرک علوم کامپیوتر را در KAIST ( کره جنوبی ) دنبال خواهد کرد - جایی که حتی قبل از اطلاع از نتایج امتحانش، بورسیه کامل دریافت کرد.
صرف نظر از محیط انتخابیاش، مسیر جیانگ همچنان مشخص است: دنبال کردن علوم کامپیوتر و همزمان گرفتن دو مدرک در ریاضیات.
«علوم پایه مانند ریشههای یک درخت است. فناوری خیلی سریع تغییر میکند، اما اگر پایه خوبی در ریاضیات داشته باشید، میتوانید با هر جهتی که فناوری بعداً در پیش میگیرد، سازگار شوید.»
این دانشجوی دختر که رشتهای را انتخاب کرده که به طور سنتی در سلطه مردان بوده، جنسیت را مانعی نمیبیند. «از زمان شرکت در کلاس ریاضی تخصصی، به محیطی با تعداد مردان بیشتر از زنان عادت کردهام. فکر میکنم تا زمانی که توانایی، اشتیاق و تلاش مداوم داشته باشید، جنسیت مانعی نیست.» در پشت مسیر تحصیلی هوانگ هونگ گیانگ، حمایت بیدریغ خانوادهاش قرار دارد. برای او، والدینش تأثیرگذارترین افراد هستند. حتی در دوران راهنمایی، هدف ورود به یک دبیرستان تخصصی یک رویای دور از دسترس بود. اما والدینش به جای تحمیل، در سکوت از او در دنبال کردن آنچه دوست داشت حمایت کردند.
وقتی از او پرسیده شد که بعد از این موفقیت چه میخواهد به والدینش بگوید، دانشآموز فقط لبخندی زد و مختصر گفت: «ممنون مامان و بابا، بابت همه چیز.»
منبع: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/tin-tuc/thu-khoa-khoi-a01-hoc-de-hieu-den-tan-cung-1047162
![[تصویر] کنفرانس ملی خلاصه یک سال عملکرد مدل کلی سازمانی نظام سیاسی، مدل دولت سه لایه.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
