این تغییر صرفاً یک اصلاح دانشگاهی نیست، بلکه منعکس کنندهی جاهطلبی برای ساختن یک نظام دانش و جهانبینی مستقل از مدلهای غربی است.
طبق دادههای وزارت آموزش چین، از زمان آغاز پروژه «پایگاه آموزشی» در سال ۲۰۱۱، تقریباً ۴۵۰ مرکز تحقیقاتی منطقهای در بیش از ۱۸۰ مؤسسه آموزشی در سراسر کشور تأسیس شدهاند که حدود ۲۰،۰۰۰ عضو هیئت علمی را در بر میگیرند. تنها در سال ۲۰۲۴، ۱۲ دانشگاه دیگر پیشنهاد افتتاح این رشته را دادند و آن را به یکی از پرطرفدارترین رشتههای تحصیلی جدید تبدیل کردند.
مطالعات منطقهای حوزهای از مطالعات است که زبان را با سیاست ، اقتصاد، فرهنگ، امور نظامی، جغرافیا و جامعهشناسی ترکیب میکند تا یک کشور یا منطقه را به طور جامع تجزیه و تحلیل کند. گسترش مطالعات منطقهای منجر به کاهش آموزش سنتی زبانهای خارجی شده است.
بین سالهای ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۲، بیش از ۱۰۹ دانشگاه، ۲۸ رشته تحصیلی زبانهای خارجی در مقطع کارشناسی را لغو کردند. ۲۶ دانشگاه ارائه برنامههای زبان ژاپنی را متوقف کردند و ۲۱ دانشگاه برنامههای زبان انگلیسی را حذف کردند. چندین دانشگاه برتر، مانند دانشگاه نرمال شرق چین و دانشگاه علم و فناوری چین، تعلیق موقت ثبتنام در برخی از رشتههای زبان و ترجمه را اعلام کردند.
طبق گفته آکادمی علوم اجتماعی چین (CASS)، انگیزه پشت این تغییر ناشی از نیاز روزافزون به استعدادهای میان رشتهای است.
ژانگ یونلینگ، عضو CASS و مدافع سرسخت این رشته تحصیلی، گفت: «آموزش متخصصان در رشتههای مختلف به تنهایی برای درک جهانی پیچیده و به سرعت در حال تغییر کافی نیست. رویکرد تکرشتهای به راحتی منجر به درک پراکنده میشود، در حالی که چین با ادغام عمیقتر در اقتصاد جهانی، به درک جامعتر و عمیقتری از مناطق نیاز دارد.»
کنار گذاشتن برنامههای زبان توسط دانشگاهها به معنای کماهمیت جلوه دادن مهارتهای زبانی نیست، بلکه به معنای بازسازی آنها برای قرار دادنشان در چارچوبی وسیعتر و همسو با استراتژی ملی است. در چارچوب رقابت ژئوپلیتیکی و تغییرات قدرت جهانی، آموزش عالی چین در حال تطبیق با ابزاری برای تولید دانش در خدمت سیاست خارجی و ادغام بینالمللی است.
بنابراین، تغییر به سمت مطالعات منطقهای نه تنها نشاندهنده تغییرات در برنامه درسی است، بلکه بیانگر جاهطلبی برای شکلدهی به یک ذهنیت جهانی با هویت متمایز چینی نیز میباشد.
کوی هونجیان، رئیس دپارتمان مطالعات اتحادیه اروپا در دانشگاه مطالعات خارجی پکن، چین، اظهار داشت: «حوزههای میانرشتهای به چین کمک میکنند تا چارچوب دانش خود را توسعه دهد، به جای اینکه بیش از حد به نظریهها و دادههای ساخته شده از اروپا یا ایالات متحده متکی باشد. چین برای تبدیل شدن به یک قدرت جهانی نمیتواند صرفاً به قدرت اقتصادی یا نظامی تکیه کند؛ ظرفیت تولید دانش آن نیز از اهمیت استراتژیک یکسانی برخوردار است.»
منبع: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-hoc-thuat-lien-nganh-post768229.html
نظر (0)