دانشگاه «در حال مبارزه» است.

قادر به جذب دانشجو نیست.

دانشگاه وین (که قبلاً استان نام دین نام داشت) در سال ۲۰۲۴، ۱۰ رشته تحصیلی ارائه می‌داد، اما در هفت رشته از آنها کمتر از ۱۰ دانشجو ثبت‌نام کرده بودند: زبان انگلیسی تنها ۳ نفر از ۳۰۰ دانشجو ثبت‌نام کرده بود (که هدف ثبت‌نام ۱٪ را برآورده می‌کرد)؛ مهندسی الکترونیک و فناوری ۵ نفر از ۱۳۳ دانشجو ثبت‌نام کرده بودند (تقریباً ۴٪)؛ مهندسی حمل و نقل ۴ نفر از ۱۴۳ دانشجو ثبت‌نام کرده بود؛ فناوری اطلاعات ۸ نفر از ۱۵۱ دانشجو ثبت‌نام کرده بود؛ امور مالی و بانکداری ۵ نفر از ۱۲۵ دانشجو ثبت‌نام کرده بود؛ حسابداری ۹ نفر از ۱۲۴ دانشجو ثبت‌نام کرده بود؛ و مدیریت بازرگانی ۸ نفر از ۱۳۰ دانشجو ثبت‌نام کرده بود. در سال ۲۰۲۳، همه این رشته‌ها کمتر از ۱۰ دانشجو ثبت‌نام کرده بودند.

برنامه دکترای طب سنتی در دانشگاه لونگ وین با ۵۲ نفر از ۴۷۰ نفر هدف (بیش از ۱۰٪) بالاترین میزان ثبت نام را در سال ۲۰۲۴ داشت؛ پس از آن دامپزشکی با ۲۱ نفر از ۲۲۵ دانشجو و مهندسی عمران با ۱۰ نفر از ۲۲۵ نفر هدف قرار داشتند.

دانشگاه صنعتی ویت تری نیز در وضعیت مشابهی قرار دارد. تا به امروز، خبرنگاران فقط توانسته‌اند اطلاعاتی در مورد اطلاعیه پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵ پیدا کنند؛ به طرح پذیرش دسترسی پیدا نشده است. بر اساس طرح پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۴، می‌توان مشاهده کرد که در سال ۲۰۲۳، این دانشگاه از بین ۱۷۱۰ دانشجو، ۳۰۷ دانشجو را پذیرفته است (که تقریباً به ۱۸٪ از هدف رسیده است). بسیاری از رشته‌ها نرخ ثبت نام بسیار پایینی داشتند. به عنوان مثال، رشته زبان انگلیسی تنها ۳ نفر از ۸۰ دانشجو، رشته فناوری غذایی ۴ نفر از ۱۰۰ دانشجو و رشته‌های فناوری محیط زیست و فناوری شیمیایی تنها ۲ نفر از ۶۰ دانشجو را پذیرفته بودند. در سال ۲۰۲۲، وضعیت مشابهی رخ داد و تنها ۲۸۷ نفر از ۱۹۳۰ دانشجو پذیرفته شدند و برخی از رشته‌ها، مانند فناوری مهندسی محیط زیست، تنها ۱ دانشجو را پذیرفتند.

مشکلات جذب دانشجو، برخی از دانشگاه‌ها را مجبور به تعلیق ثبت‌نام کرده است. به عنوان مثال، در سال‌های ۲۰۲۳ و ۲۰۲۴، دانشگاه کین باک (باک نین) ثبت‌نام دانشجویان در هشت رشته تحصیلی را متوقف کرد: معماری، طراحی گرافیک، طراحی داخلی، طراحی مد ، مدیریت ساخت و ساز، مدیریت دولتی، امور مالی و بانکداری، و مهندسی فناوری الکترونیک و مخابرات. بر اساس فهرست دانشجویان پذیرفته شده در وب‌سایت دانشگاه از سال ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۳، مشخص است که دانشگاه در جذب دانشجو برای این هشت رشته تحصیلی متوقف شده، ناموفق بوده است.

«ورودی» را باز کن، «خروجی» را شل کن.

دانشیار دکتر دو ون دونگ، رئیس سابق دانشگاه فناوری و آموزش شهر هوشی مین، معتقد است که کیفیت آموزش در هر دانشگاه به عوامل مختلفی بستگی دارد، اما مهمترین آنها کیفیت دانشجویان ورودی است.

با این حال، در شرایط فعلی، درآمد دانشگاه‌ها به طور قابل توجهی افزایش یافته است زیرا دانشگاه‌های خصوصی و دولتی که از نظر مالی مستقل هستند، عمدتاً به شهریه متکی هستند. رعایت سهمیه‌های ثبت‌نام به معنای پذیرش استانداردهای ورودی پایین‌تر و رقابت کمتر است.

دانشیار دو ون دانگ اظهار داشت که تضمین کیفیت فارغ التحصیلان دانشگاه نه تنها باید شامل تشدید استانداردهای ارزیابی باشد، بلکه نیازمند یک سیستم جامع است که عناصری از برنامه‌های مدیریتی و آموزشی گرفته تا همکاری‌های تجاری را در بر بگیرد. او پیشنهاد داد که به جای تکیه صرف بر استانداردهای ملی، یک سیستم اعتباربخشی کیفیت بین‌المللی ایجاد و به کار گرفته شود و بر معیارهای اصلی تمرکز شود.

به گفته آقای دانگ، برخی از دانشگاه‌ها در حال حاضر هم پذیرش دانشجویان را «آزادتر» می‌کنند و هم شرایط فارغ‌التحصیلی را «سهل‌تر» می‌گیرند. دلیل این امر این است که اگر استانداردهای فارغ‌التحصیلی بیش از حد سختگیرانه باشد، نرخ ترک تحصیل افزایش می‌یابد. این امر منجر به این خواهد شد که برخی از دانشگاه‌ها نتوانند درآمد کافی را تأمین کنند.

«پیامد این است که مؤسسات آموزشی اعتبار خود را نزد کارفرمایان از دست می‌دهند، زیرا معتقدند کیفیت آموزش تضمین شده نیست. آژانس‌ها، سازمان‌ها و مشاغل به مدارک و ریزنمرات دانشجویان اعتماد ندارند. دانشجویان ممکن است نمرات خوبی داشته باشند، اما فاقد دانش تخصصی و مهارت‌های کاری هستند و در یافتن شغل با مشکل مواجه می‌شوند.» این گفته‌ی دانشیار دو ون دانگ است.

آقای دانگ استدلال کرد که مشکل فعلی در تضاد بین کیفیت آموزش و درآمد شهریه نهفته است. اگر شرایط ورود به دانشگاه‌ها سخت‌تر شود، برخی از دانشگاه‌ها قادر به جذب دانشجو نخواهند بود، درآمد کافی نخواهند داشت و برای ادامه فعالیت خود با مشکل مواجه خواهند شد.