بعضی جاها مازاد و بعضی جاها کمبود دارند.
برای سال تحصیلی 2026-2027، مدرسه متوسطه دونگ وین در بخش تان وین قصد داشت 5 کلاس پایه ششم با 240 دانشآموز داشته باشد. با این حال، تا مهلت ثبت نام، تنها 194 درخواست دریافت شد که منجر به کاهش یک کلاس در مقایسه با طرح اولیه شد. پیش از این، از طریق برنامه آموزش همگانی، قرار بود 278 دانشآموز از منطقه سابق بخش دونگ وین وارد کلاس ششم شوند. بنابراین، 84 دانشآموز از این مدرسه درخواست انتقال به مدارس دیگر را دادهاند.
در مورد ثبت نام دانش آموزان، خانم دین تی کیم چی، مدیر مدرسه راهنمایی دونگ وین، برخی از مشکلات را مطرح کرد. در حال حاضر، این مدرسه فقط ۵ کلاس درس دارد، اما سال تحصیلی آینده ۹ کلاس (شامل پایههای ششم و هفتم) خواهد داشت. این مدرسه هنوز از امکانات مشترک با مدرسه ابتدایی دونگ وین استفاده میکند و فاقد اتاقهای کاربردی برای دروس عملی است. بنابراین، مدرسه مجبور است کلاسها را در دو شیفت برگزار کند.

از آنجا که این مدرسه تازه تأسیس است، شرایط آموزشی هنوز کاملاً مناسب نیست. بنابراین، قابل درک است که برخی از والدین مایل به انتقال فرزندان خود به مدارس دیگر باشند. با این حال، هنگام تأیید درخواستهای ثبتنام، مقامات محلی باید به مدارس مناطق محروم توجه کنند تا تعداد دانشآموزان را در بین مدارس منطقه متعادل کنند و از ازدحام بیش از حد در برخی مدارس در حالی که برخی دیگر به اهداف ثبتنام خود نمیرسند، جلوگیری شود.
خانم دین تی کیم چی - مدیر مدرسه راهنمایی دونگ وین
همچنین در بخش تان وین، در حالی که مدرسه متوسطه دونگ وین هنوز سهمیه ثبت نام خود را تکمیل نکرده است، مدرسه متوسطه له لوی مجبور است تعداد قابل توجهی از درخواستهای دانشآموزان خارج از برنامه آموزش همگانی را بررسی کند. به گفته رهبری مدرسه، علاوه بر دانشآموزانی که از منطقه بر اساس نتایج برنامه آموزش همگانی ثبت نام کردهاند، مدرسه همچنین دهها درخواست از دانشآموزانی که اخیراً به این منطقه نقل مکان کردهاند اما هنوز مراحل اقامت خود را تکمیل نکردهاند یا کسانی که مایل به تحصیل در مدرسه هستند زیرا به محل سکونت آنها نزدیکتر است، دریافت و بررسی میکند.
آقای نگوین نگوک خان، رئیس اداره فرهنگ و امور اجتماعی بخش تان وین، در مورد روند ثبت نام کلاس اول اظهار داشت که ثبت نام امسال طبق دستورالعملهای بخش آموزش و پرورش انجام میشود و سهمیه هر مدرسه بر اساس آمار ثبت نام سالانه آموزش و پرورش است. با این حال، در واقع، برخی از دانشآموزان خارج از منطقه آموزش عمومی هنوز مایل به تحصیل در مدارسی هستند که مسافتهای رفت و آمد راحتتر یا شرایط یادگیری بهتری را ارائه میدهند. در این موارد، مقامات محلی و مدارس در حال بررسی کامل هستند تا مسائل را مطابق با مقررات بررسی و حل کنند و در عین حال مطلوبترین شرایط را برای دانشآموزان و والدین ایجاد کنند.

وضعیت مشابهی در مدرسه ابتدایی هونگ فوک رخ داده است، زیرا طبق هدف آموزش همگانی، این مدرسه دارای ۴ کلاس با ۱۴۲ دانشآموز است. با این حال، در حال حاضر، تعداد دانشآموزانی که از خارج از بخش هونگ فوک (که قبلاً) برای ثبتنام خارج از منطقه درخواست دادهاند، از ۳۰ نفر فراتر رفته است.
اگرچه ما تصمیم گرفتهایم که میتوانیم سهمیه ثبتنام را افزایش دهیم اما نمیتوانیم تعداد کلاسها را افزایش دهیم، اما تعداد دانشآموزانی که خارج از فهرست آموزش عمومی برای مدرسه ما درخواست میدهند، جایابی در کلاسها را دشوار میکند: تعداد قابل توجهی دانشآموز از خارج از بخش هونگ فوک وجود دارند که میخواهند در مدرسه ما ثبتنام کنند.
در میان آنها، برخی از دانشآموزان در امتداد خیابان نگوین ون کو، که قبلاً محل سکونت هونگ بین بوده، زندگی میکنند. خانم تران تی فونگ لان، مدیر مدرسه، گفت: علاوه بر این، دانشآموزانی نیز وجود دارند که والدینشان در نزدیکی مدرسه کار میکنند و میخواهند فرزندانشان را برای راحتی به مدرسهای که به محل کارشان نزدیکتر است، بفرستند.
تردید در انتخاب کلاس
فرآیند ثبت نام برای کلاس اول همیشه توجه زیادی از سوی والدین را به خود جلب میکند. یکی از مهمترین نگرانیهای والدین، انتخاب مدرسه و کلاس مناسب برای فرزندانشان است.
طبق دستورالعمل وزارتخانه، از آنجایی که این اولین سال ثبت نام پس از اجرای سیستم دو لایه دولت محلی است، به شهرداریها اجازه داده نمیشود که در مورد مرزهای اداری در سطح کمون سختگیر باشند و این امر هدف آموزش جامع را در مرحله آموزش پایه تضمین میکند.
در عمل، اگرچه تفکیک قبلی بین کمونها و بخشها حذف شده است، اما ثبت نام در ابتدای سال تحصیلی همچنان طبق فهرست آموزش جهانی که در سالهای گذشته اجرا میشد، انجام میشود. بنابراین، هنوز وضعیتی وجود دارد که والدین برای «درخواست مدارس» یا «کلاسها» برای فرزندانشان «از خط قرمز عبور میکنند» که منجر به ازدحام بیش از حد در برخی مناطق، مازاد در برخی دیگر و کمبود در برخی دیگر میشود.
علاوه بر انتخاب مدرسه، بسیاری از والدین نگران ثبتنام فرزندانشان در کلاسهای فوقبرنامه نیز هستند، زیرا اکثر مدارس در منطقه شهری وین در حال حاضر کلاسهایی مانند زبان انگلیسی پیشرفته و برنامههای STEM ارائه میدهند. دانشآموزانی که در این کلاسها ثبتنام میکنند باید بیش از ۲ میلیون دونگ ویتنامی در هر ترم برای این دروس فوقبرنامه بپردازند. با این وجود، این کلاسها هنوز هم بسیاری از والدین را جذب میکنند زیرا به طور ضمنی به عنوان «کلاسهای انتخاب دوم یا سوم» (پس از کلاس انتخاب اول که با نمرات آزمون ورودی تعیین میشود) شناخته میشوند.
خانم نگوین تی تان، که فرزندش قرار است در مدرسهای در بخش ترونگ وین وارد کلاس ششم شود، گفت: «شخصاً نگران ثبتنام فرزندم در کلاسهای اضافی هستم، زیرا علاوه بر زمان مدرسه، بچهها باید در دو کلاس بعدازظهر دیگر در مدرسه شرکت کنند.»
با این حال، از آنجایی که فرزند من امتیاز کافی برای ورود به کلاس پیشرفته را کسب نکرده است، کلاس تکمیلی گزینه دوم خواهد بود. هدف این است که محیط یادگیری بهتری برای فرزندم فراهم شود زیرا آنها معلمان و دانشآموزانی با کیفیت تحصیلی مشابه در اولویت خواهند داشت.
.jpg)
طبق دادههای مدارس، تعداد درخواستها برای کلاسهای پیشرفته در حال حاضر بسیار زیاد است. به عنوان مثال، در مدرسه راهنمایی له لوی، امسال این مدرسه فقط سهمیه ۲ کلاس پیشرفته انگلیسی با ۹۰ دانشآموز داشت، اما تعداد متقاضیان از ۱۲۰ نفر فراتر رفته است؛ مدرسه ابتدایی هونگ فوک فقط قصد داشت ۱ کلاس پیشرفته انگلیسی و ۱ کلاس STEM ثبت نام کند، اما تعداد درخواستها نیز از سهمیه اختصاص داده شده فراتر رفته است.
برای اطمینان از کیفیت دانشآموزان ورودی، مدارس همچنین انتخاب دانشآموزان برای کلاسهای تکمیلی را با دقت بررسی میکنند و اطمینان حاصل میکنند که آنها معیارهایی را که با برنامه درسی مطابقت دارد، رعایت میکنند.
.jpg)
امسال در دبیرستان هونگ دانگ، هدف این مدرسه ثبت نام نزدیک به ۲۰۰ دانش آموز در ۴ کلاس تقویت شده زبان انگلیسی بود. با این حال، تاکنون تعداد درخواست ها به بیش از ۳۰۰ نفر رسیده است.
به گفته خانم لی تی تو ین، مدیر مدرسه، کیفیت دانشآموزانی که در کلاس تقویت زبان انگلیسی در سالهای اخیر ثبتنام کردهاند کاملاً ثابت بوده است، در حالی که سهمیه ثبتنام محدود است.
بنابراین، مدرسه باید یک طرح گزینش مناسب تدوین کند تا اطمینان حاصل شود که فقط دانشآموزانی که توانایی برآورده کردن الزامات برنامه را دارند، انتخاب میشوند و در عین حال عدالت و شفافیت در فرآیند پذیرش نیز رعایت شود: معیارهای "دقیق" برای ثبت نام، نمره ارزیابی دانشآموز کلاس پنجم و مدرک زبان خارجی است. خانم ین افزود: این امر کیفیت کلاس ورودی را تضمین میکند.

از آنجا که مدلهای کلاسی بسیار متنوعی در یک مدرسه واحد وجود دارد، روند ثبت نام فعلی برای کلاس اول، که به نظر «عادی» میرسد، هنوز برای خانوادهها یک مسابقه است.
بنابراین، نگرانیهایی وجود دارد که این امر فشار بیشتری را بر دانشآموزان از سطح دبستان به بعد وارد میکند، زیرا آنها باید برای کسب نمرات بالا رقابت کنند یا برای اخذ گواهینامههای زبان خارجی یا سایر گواهینامههای ترجیحی مسابقه دهند.
علاوه بر این، بسیاری از خانوادهها هنگام ثبت نام در این کلاسها با محدودیتهای مالی و زمانی بیشتری مواجه میشوند، در حالی که اثربخشی این برنامههای غنیسازی همچنان نامشخص است...
با وجود اجرای سیستم دو مرحلهای دولت محلی، مدارس منطقه شهری وین امسال نیز مانند گذشته به ثبت نام آنلاین ادامه میدهند. پس از تأیید نتایج ثبت نام، مدارس از عملکرد «جایگزینی کلاس» نرمافزار ثبت نام آنلاین برای اختصاص دانشآموزان به پایههای ۱ و ۶ استفاده میکنند. به طور خاص، پذیرش در کلاس تیزهوشان (که به عنوان کلاس انتخابی ۱ نیز شناخته میشود) بر اساس نمرات ارزیابی پایه ۵ و نمرات آزمون ورودی مدرسه متوسطه دانگ تای مای خواهد بود.
ثبت نام در کلاسهای پیشرفته ممکن است از معیارهای خاص هر مدرسه پیروی کند و با استفاده از نرمافزار پذیرش ترتیب داده خواهد شد.
منبع: https://baonghean.vn/tuyen-sinh-dau-cap-chua-het-ap-luc-10341173.html






