طرح «سرمایه ۱۷۱۹» به بهبود کیفیت آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی کمک می‌کند.

در سال‌های اخیر، منابع برنامه ملی هدف برای توسعه اجتماعی-اقتصادی در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی (برنامه ۱۷۱۹) به طور قابل توجهی به سرمایه‌گذاری در تأسیسات مدارس و تجهیزات آموزشی کمک کرده و در نتیجه کیفیت آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی را بهبود بخشیده است.

به لطف بودجه برنامه ۱۷۱۹، بسیاری از مدارس برای ساخت کلاس‌های درس بزرگ، آزمایشگاه‌های مدرن و تجهیز آنها به تجهیزات آموزشی مناسب، سرمایه‌گذاری دریافت کرده‌اند؛ زمین‌های ورزشی بزرگی برای دانش‌آموزان ساخته شده است تا در فعالیت‌های آموزشی در فضای باز بازی و شرکت کنند و سلامت جسمی و روانی خود را توسعه دهند. علاوه بر این، دانش‌آموزان برای هزینه‌های اقامت، شهریه و حمل و نقل پشتیبانی دریافت می‌کنند؛ و معلمان مشوق‌های مختلفی دریافت می‌کنند تا اطمینان حاصل شود که می‌توانند روی تدریس تمرکز کنند.

دبیرستان شبانه‌روزی قومی فان بوی چائو (شهرستان ایا ترانگ) هر ساله تقریباً ۴۵۰ دانش‌آموز دارد که ۱۲۰ نفر از آنها دانش‌آموز شبانه‌روزی هستند و ۹۸.۸٪ از این دانش‌آموزان از گروه‌های اقلیت قومی هستند. بسیاری از این دانش‌آموزان در حدود ۱۰ کیلومتری مدرسه زندگی می‌کنند و رفت و آمد و تحصیل را بسیار دشوار می‌کنند.

نمای کلی دبیرستان شبانه روزی قومی فان بوی چائو (شهرستان ایا ترانگ).

از زمانی که مدرسه در ساخت امکانات شبانه‌روزی، کلاس‌های درس موضوعی و سایر زیرساخت‌های پشتیبانی سرمایه‌گذاری دریافت کرده است، یادگیری دانش‌آموزان بسیار آسان‌تر شده است. آقای تران ون دونگ، مدیر مدرسه، اظهار داشت: «ساخت امکانات شبانه‌روزی به مدرسه کمک کرده است تا بزرگترین مشکل دیرینه خود را حل کند: فراهم کردن محل اقامت امن برای دانش‌آموزان. حضور در امکانات شبانه‌روزی به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که به درستی و به موقع غذا بخورند و تحصیل خود را راحت‌تر کنند. آنها نه تنها به طور منظم در مدرسه حضور دارند و زمان بیشتری برای مطالعه دارند که منجر به درک عمیق‌تر مطالب می‌شود، بلکه می‌توانند به راحتی سوالات خود را بپرسند و در مورد مسائل مربوط به زندگی با معلمان پس از ساعات مدرسه بحث کنند. در نتیجه، کیفیت آموزش در مدرسه در مقایسه با قبل بهبود یافته است.»

دبیرستان شبانه‌روزی قومی ان ترانگ لانگ (بخش تان نات) نیز برای مراقبت بهتر از دانش‌آموزان، امکانات خود را ارتقا داده است. آقای بویی شوان لی، مدیر دبیرستان شبانه‌روزی قومی ان ترانگ لانگ، گفت که این مدرسه بیش از ۶۰۰ دانش‌آموز دارد که اکثر آنها دانش‌آموز شبانه‌روزی هستند. علاوه بر تعمیر کلاس‌های درس و امکانات مرتبط، این مدرسه همچنین برای یک خوابگاه سه طبقه جدید با ۲۴ اتاق که در حال حاضر در دست ساخت است، سرمایه‌گذاری دریافت کرده است که به بهبود شرایط زندگی دانش‌آموزان شبانه‌روزی کمک می‌کند.

هر ساله، دبیرستان شبانه‌روزی قومی Ea Súp (Ea Súp komune) تقریباً ۱۴۰ دانش‌آموز دارد؛ که ۹۰٪ آنها فرزندان اقلیت‌های قومی از روستاها و دهکده‌های دورافتاده هستند و ۱۰٪ در مناطقی با شرایط اجتماعی -اقتصادی بسیار دشوار اقامت دائم دارند. به لطف سرمایه‌گذاری از برنامه ۱۷۱۹، در سال ۲۰۲۴، دبیرستان شبانه‌روزی قومی Ea Súp یک ساختمان دو طبقه (شامل ۴ کلاس درس و یک اتاق برای مدیریت دانش‌آموزان شبانه‌روزی)؛ یک مرکز اجتماعی؛ یک سیستم پیشگیری و اطفاء حریق؛ افزایش سطح حیاط مدرسه و ساخت سیستم زهکشی را به بهره‌برداری رساند.

دانش‌آموزان دبیرستان شبانه‌روزی قومی ان ترانگ لانگ (بخش تان نات) در زنگ تفریح.

به گفته آقای لی فی هونگ، مدیر دبیرستان شبانه‌روزی قومی Ea Sup، امکانات فعلی مدرسه مطابق با الزامات مربوط به اقامت ایمن در مدارس طبق مقررات است؛ بنابراین، کیفیت آموزش و مراقبت از دانش‌آموزان دائماً در حال بهبود است و دیگر مشکلی از بابت ترک تحصیل دانش‌آموزان در اواسط سال تحصیلی وجود ندارد. در کنار بهبود امکانات، این مدرسه به تدریج در حال دیجیتالی کردن مدیریت و عملکرد خود مطابق با دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش در مورد تحول دیجیتال در آموزش است.

به گفته تران نگوک هوانگ، نایب رئیس کمیته مردمی کمون Ea Sup، موفقیت سیاست‌های آموزشی برای مناطق اقلیت‌های قومی در طول سال‌ها به ارتقاء سطح فکری مردم کمک کرده است. تعداد کودکانی از روستاها که وارد دانشگاه‌ها، کالج‌ها یا مدارس حرفه‌ای می‌شوند، رو به افزایش است. این امر نیروی کار بسیار ماهری را ایجاد کرده است که به توسعه اجتماعی-اقتصادی محل خدمت می‌کند.

منبع: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/von-1719-gop-phan-nang-chat-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-18d16f4/