آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۶ در تاریخ ۱۱ و ۱۲ ژوئن، نیم ماه زودتر از سالهای گذشته برگزار خواهد شد. آزمون امسال همان قالب و دستورالعملهای طراحی سوال را که توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین شده است، حفظ میکند؛ داوطلبان برای فارغالتحصیلی و پذیرش دانشگاه/ کالج، چهار درس را انتخاب خواهند کرد: دو درس اجباری (ریاضی و ادبیات) و دو درس اختیاری از دروس باقیمانده در پایه دوازدهم (زبان خارجی، تاریخ، فیزیک، شیمی، زیستشناسی، جغرافیا، اقتصاد و آموزش حقوق، انفورماتیک، فناوری). در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، این استان بیش از ۹۰۰۰ دانشآموز پایه دوازدهم خواهد داشت که در بیش از ۵۰ موسسه آموزشی مشغول به تحصیل هستند.
تمرین را زود شروع کنید.
از ابتدای سال تحصیلی 2025-2026، وزارت آموزش و پرورش از دبیرستانها، مدارس چند پایه و مراکز آموزش فنی و حرفهای و آموزش مداوم در استان درخواست کرده است تا فوراً راهحلهایی را برای هدایت و سازماندهی جلسات بررسی که با وضعیت واقعی مطابقت دارند، مشخص کنند. هدف، ایجاد یک تحول قوی و اساسی در کیفیت آموزش پیشرفته و عمومی، بهبود نرخ فارغالتحصیلی و میانگین نمرات همه دروس در استان است.
به دنبال راهنماییهای کلی وزارت آموزش و پرورش، مدارس ماتریسهای مرور دقیقی را برای ترم دوم بر اساس ساختار و قالب آزمون وزارت آموزش و پرورش و نتایج یادگیری مورد نیاز برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ بررسی و تدوین کردهاند. محتوای مرور به موضوعات واضحی تقسیم شده است که از پایه تا پیشرفته پیش میرود و بر سیستماتیک کردن دانش کلیدی، تمرین مهارتهای آزمون دادن و افزایش تعداد انواع سوالات امتحانی طبق دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش تمرکز دارد. مدارس همچنین به طور فعال برنامههای تدریس و مرور خود را به صورت علمی و با هماهنگی نزدیک با تواناییهای هر گروه متمایز از دانشآموزان بررسی و تنظیم کردهاند.
برای سال تحصیلی 2025-2026، دبیرستان لوک بینه 12 کلاس دوازدهم با مجموع 425 دانشآموز خواهد داشت. آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان در سپتامبر 2025 آغاز شد. خانم وی مین تام، معاون مدیر دبیرستان لوک بینه، اظهار داشت: بلافاصله پس از پایان سال تحصیلی 2024-2025، مدرسه فرآیند ثبت نامی را برای دانشآموزان جهت انتخاب دروس امتحانی خود ترتیب داد که مبنای تدوین یک برنامه مرور مناسب قرار گرفت. بر اساس دستورالعملهای مقامات بالاتر در مورد آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی، و همچنین اسناد وزارت و اداره آموزش و پرورش و برنامه مدرسه، بخشهای موضوعی فرآیند مرور را هماهنگ کردهاند. آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی همزمان با تکمیل برنامه درسی اصلی انجام میشود. مدرسه هر بعد از ظهر جلسات مرور ترتیب میدهد و کلاسها را بر اساس دروس امتحانی ثبت نام شده دانشآموزان سازماندهی مجدد میکند. تا به امروز، این فرآیند در مدرسه وارد فاز 2 شده است که با تنظیمات انعطافپذیر برای مطابقت با واقعیت و بهبود اثربخشی همراه است.
تیم موضوعی مدرسه و معلمانی که پایه دوازدهم را تدریس میکنند، بررسی جامع و تحلیلی کامل از عملکرد تحصیلی دانشآموزان (بر اساس نمرات نهایی ترم اول، نمرات آزمون ارزیابی کیفی اول، نمرات آزمونهای معمولی و ارزیابیهای واقعی کلاس درس) انجام دادهاند. بر این اساس، دانشآموزان به سه گروه پرخطر، متوسط و پیشرفته تقسیم شدند. معلمان برای هر گروه برنامههای درسی جداگانهای تدوین کردند که به اهداف عملکردی خاص پایبند بودند و به دانشآموزان کمک میکردند تا نقاط قوت خود را در دروس امتحانی به حداکثر برسانند، نمرات خود را بهینه کنند و مهارتهای آزمون دادن خود را تقویت کنند.
با توجه به اینکه آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ یک نقطه عطف حیاتی است، تیم اصلی معلمان درگیر در آمادهسازی آزمون، حس مسئولیتپذیری و اشتیاق بالایی را حفظ میکنند و به طور مداوم برنامههای درسی را به موقع بهروزرسانی و اصلاح میکنند. معلمان همچنین به طور فعال از فناوری اطلاعات استفاده میکنند و با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی و نرمافزارهای پشتیبانی، هر درس را جذابتر و از نظر بصری جذابتر میکنند و یادگیری را بهینه کرده و در این مرحله پایانی حیاتی، دانشآموزان را ترغیب به یادگیری میکنند. علاوه بر این، کادر آموزشی به طور فعال از سیستم مدیریت یادگیری (LMS) و کتابخانه منابع یادگیری مشترک صنعت در تدریس خود استفاده کردهاند.
با توجه به اینکه دانشآموزان اغلب در سؤالاتی که نیاز به تفکر جامع (درست/غلط) و محاسبات خاص (پاسخهای کوتاه) دارند، نمره از دست میدهند، معلمان بر آموزش دانشآموزان در تجزیه و تحلیل سؤالات و انواع مسائلی که نیاز به تفکر منطقی و درک عمیق از دانش زیربنایی دارند، تمرکز میکنند، نه اینکه صرفاً آنها را مجبور به حفظ کردن مطالب تئوری کنند. نمرهدهی و بازخورد نیز با جزئیات انجام میشود و به دانشآموزان کمک میکند تا اشتباهات رایج را شناسایی کرده و به سرعت از آنها درس بگیرند.
علاوه بر این، برای اطمینان از آمادگی مؤثر برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، مدارس بر مسئولیت هر دانشآموز، معلم و والدین در طول دوره بررسی تأکید کردهاند. مدیران مدارس از والدین خواستهاند تا تعهداتی را برای همکاری در مدیریت زمان خودآموزی فرزندانشان در خانه و تشویق فرزندانشان به حضور منظم در مدرسه امضا کنند. معلمان دروس با مدیر مدرسه توافقنامههای تعهد کیفیت امضا کردهاند که دستیابی به اهداف کیفی تعیینشده برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ را تضمین میکند.
ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان
یکی از اهداف کلیدی در آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، تضمین دسترسی عادلانه به آموزش، ارائه حداکثر پشتیبانی برای همه دانشآموزان، با توجه ویژه به دانشآموزان در معرض خطر مردودی، دانشآموزان اقلیتهای قومی و دانشآموزان از مناطق محروم در مناطق دورافتاده است. مدارس همچنین آموزشهایی را برای معلمان در مورد نحوه طراحی سوالات امتحانی ترتیب دادهاند و به دانشآموزان کمک میکنند تا با انواع جدید سوالات مانند سوالات چندگزینهای صحیح/غلط و سوالات کوتاهپاسخ آشنا شوند.
در ماههای اخیر، نزدیک به ۳۰۰ دانشآموز کلاس دوازدهم در دبیرستان ون نهام، همزمان با گذراندن برنامه درسی عادی خود، به طور فعال برای امتحانات فارغالتحصیلی خود آماده شدهاند. در حال حاضر، روند بررسی مدارک تحصیلی در دبیرستان ون نهام طبق برنامه، به طور جامع و جدی در حال انجام است.
خانم نگوین تی لان آن، مدیر دبیرستان وان نهام، گفت: «از ابتدای سال تحصیلی، مدرسه به طور فعال یک طرح مرور علمی تدوین کرده است که دروس اجباری و اختیاری را با هم ادغام میکند. علاوه بر جلسات مرور متمرکز، مدرسه کلاسهای جبرانی برای دانشآموزانی که دانش پایه ضعیفی دارند و در معرض خطر مردودی هستند، برگزار میکند. آزمونهای آزمایشی منظم برگزار میشود تا به دانشآموزان کمک کند به فشار امتحان عادت کنند و مبنایی برای مدرسه فراهم شود تا تواناییهای خود را به طور دقیق ارزیابی کند و از این طریق برنامه جبرانی را متناسب با هر دانشآموز تنظیم کند. مدرسه همچنین ارتباطات و راهنمایی را تقویت کرده است تا به دانشآموزان کمک کند ترکیبهای درسی را انتخاب کنند که با تواناییها و اهداف آنها مطابقت داشته باشد و تلاش میکند تا به دانشآموزان کمک کند تا در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان پیش رو به بالاترین نتایج ممکن دست یابند.»
علاوه بر این، معلمان به طور منظم نتایج یادگیری دانشآموزان را رصد و ارزیابی میکنند تا روشهای تدریس را بر اساس آن تنظیم کنند و به دانشآموزان کمک کنند تا بر نقاط ضعف خود غلبه کنند و با اعتماد به نفس در امتحان شرکت کنند. مدارس علاوه بر تمرکز بر تخصص تحصیلی، به مشاوره روانشناسی و راهنمایی تحصیلی نیز توجه میکنند و به دانشآموزان کمک میکنند تا روحیه خود را حفظ کرده و استرس خود را در طول دوره فشرده آمادگی برای امتحان کاهش دهند. این امر به ایجاد انگیزه در دانشآموزان برای تمرکز بر مطالعه و دستیابی به نتایج بالا در امتحان کمک میکند.
هوانگ تریو مین نگوک، دانشآموز کلاس دوازدهم دبیرستان ترانگ دین، این را به اشتراک گذاشت: «قبل از امتحان مهم فارغالتحصیلی، نمیتوانستم جلوی اضطراب و فشار را بگیرم. با این حال، همیشه از معلمانم راهنمایی و تشویقهای ویژهای دریافت میکردم که به من و همکلاسیهایم کمک میکرد جلسات مرور مؤثری داشته باشیم. به لطف این، دانش خود را تثبیت کردهام، طرز فکر قوی خود را حفظ کردهام و اعتماد به نفس بیشتری برای ورود به امتحان پیش رو با عزم راسخ برای دستیابی به بالاترین نتایج ممکن به دست آوردهام.»
در کنار تثبیت دانش، توجه ویژهای به مراقبت از دانشآموزان در مدارس شبانهروزی قومی نیز میشود. معلمان با درک معایبی که دانشآموزان دور از خانوادههایشان با آن مواجه هستند، نه تنها دانش را منتقل میکنند، بلکه به عنوان اعضای خانواده نیز عمل میکنند و مرتباً به دانشآموزان سر میزنند، آنها را تشویق میکنند و احساساتشان را درک میکنند تا استرسشان کاهش یابد. در طول جلسات خودآموزی عصرگاهی، کادر آموزشی همیشه آماده حمایت از آنها هستند، به سرعت به سؤالات پاسخ میدهند و آنها را در مورد روشهای مؤثر خودآموزی راهنمایی میکنند. این نزدیکی و مراقبت واقعی، یک سیستم پشتیبانی عاطفی قوی ایجاد میکند و به دانشآموزان کمک میکند تا در مطالعات خود احساس امنیت کنند و مصمم باشند که در امتحانات پیش رو به بهترین نتایج ممکن دست یابند.
تحت هدایت یکپارچه بخش آموزش و پرورش استان، همراه با روحیه فعال و مسئولانه هر مدرسه، آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ به صورت علمی و واقعبینانه در حال اجرا است. این آمادگی کامل، پایه و اساس تقویت اعتماد به نفس دانشآموزان و والدین را تشکیل میدهد و به تأیید کیفیت آموزش در استان در مواجهه با الزامات نوآورانه آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ کمک میکند.
منبع: https://baolangson.vn/chuan-bi-ky-luong-cho-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-2026-5083561.html
![[تصویر] مجلس ملی اجرای طرح توسعه اجتماعی-اقتصادی را مورد بحث قرار میدهد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/20/1776696707422_ndo_br_img-20260420-185419-jpg.webp)
![[عکس] دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، با نمایندگان مجلس ملی از اقلیتهای قومی دیدار میکند.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/20/1776696701056_a1-bnd-8331-3342-jpg.webp)
نظر (0)