پایین آمدن از کوه برای یادگیری خواندن و نوشتن.

صبح‌ها در بخش ترونگ لنگ هو (منطقه بات خات)، منطقه‌ای کوهستانی، همیشه با صدای شاد کودکانی که به مدرسه می‌روند آغاز می‌شود. پایین آمدن از کوه برای یادگیری خواندن و نوشتن برای این کودکان سفری طولانی است.

خرید زمین برای اهدای به دانشجویان.

مدرسه راهنمایی ترونگ لنگ هو ۹۶ دانش‌آموز شبانه‌روزی دارد که اکثراً از روستاهای دورافتاده‌ای مانند پو هو، تا تا له و سئو تا له هستند. به لطف این مدل، میزان حضور دانش‌آموزان به طور قابل توجهی افزایش یافته است. با وجود این تعداد دانش‌آموز شبانه‌روزی، معلمان حتی خوابگاه‌های خود را برای تأمین محل اقامت کافی واگذار کرده‌اند. با این حال، تأمین وعده‌های غذایی برای نزدیک به ۱۰۰ دانش‌آموز، چالش واقعی معلمان است.

درسی در دبستان ترونگ لنگ هو، که توسط معلم و دانش‌آموزان تدریس می‌شود.

شاید برایتان جالب باشد

دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین درخواست‌های اولویت‌دار برای پذیرش در دو رشته جدید را می‌پذیرد.دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین پذیرش درخواست‌های اولویت‌دار از دانش‌آموزان ۸۳ دبیرستان را آغاز کرده است. نکته قابل توجه این است که این دانشگاه از اضافه شدن دو رشته جدید برای سال تحصیلی ۲۰۲۶ خبر داده است.

کتاب «دستیار هوش مصنوعی در کلاس درس - جایی که فناوری و قلب معلم به هم می‌رسند»یکی از نکات برجسته‌ی کتاب، رویکرد نویسنده به هوش مصنوعی از منظر انسان‌گرایانه است. این کتاب از طریق مدل HAIL و مثال‌های عملی متعدد، معلمان را راهنمایی می‌کند تا به روشی قابل فهم، سیستماتیک و به راحتی قابل اجرا، به هوش مصنوعی نزدیک شوند.

تفویض اختیار بررسی و انتصاب اساتید و دانشیاران به مؤسسات آموزش عالی: «باید سازوکاری برای کنترل قدرت ایجاد شود».تمرکززدایی از اختیارات در بررسی و انتصاب اساتید و دانشیاران در مؤسسات آموزش عالی باید ریشه در سازوکارهای داخلی قوی برای کنترل قدرت متقابل، حسابرسی دقیق پس از انتصاب توسط دولت و شفافیت مطلق در برابر جامعه علمی و کل جامعه داشته باشد.

مدیریت مدرسه ابتکار قرض گرفتن زمین از خانواده‌های محلی را برای کشت برنج به مدت یک فصل و کشت سبزیجات داشت، اما این فقط مدت کوتاهی دوام آورد. هر هفته، دانش‌آموزان هنوز برنج را به خانه به مدرسه می‌آوردند و در حالی که معلمان می‌توانستند مقداری غذا تهیه کنند، اما به دلیل محدودیت بودجه، نمی‌توانستند سبزیجات بخرند. معلمان یک بار با مقامات کمون در مورد اختصاص زمین برای دانش‌آموزان صحبت کرده بودند، اما این کار دشوار بود زیرا ترونگ لنگ هو عمدتاً کوهستانی است و هر زمینی که برای کشت مناسب باشد، از قبل زمین کشاورزی متعلق به مردم محلی بود. دبیر حزب کمون، سونگ آ کو، از این وضعیت مطلع شد و در مورد آن بسیار فکر کرد: «در گذشته، من هم به دلیل دور بودن مدرسه، رفتن به مدرسه را دشوار می‌دانستم. اکنون فرزندان ما فرصت‌های بهتری دارند، اما ما نمی‌توانیم فکر کنیم که آنها به دلیل کمبود غذا مجبور به ترک تحصیل شوند.» چند روز بعد، منشی کو آمد تا با معلمان در مورد امکان استفاده از مقداری از پول فروش هل از برداشت اخیر برای خرید قطعه زمینی از خانواده لی آ کا برای اهدای آن به دانش‌آموزان شبانه‌روزی صحبت کند. معلمان بسیار خوشحال شدند؛ به ندرت پیش می‌آید که یک مقام محلی تا این حد به دانش‌آموزان متعهد باشد. اما خرید آن به سادگی خرید هر زمان که بخواهید نبود، زیرا خانواده لی آ کا از فروش خودداری کردند. با اینکه او منشی روستا بود، نمی‌توانست آنها را مجبور کند. سونگ آ کو در حالی که یک فنجان شراب برنج می‌ریخت تا سرریز شود، گفت: «من این زمین را می‌خرم تا به دانش‌آموزان بدهم، نه برای خودم. آنها مانند فرزندان و نوه‌های خودم هستند.» لی آ کا که این حرف را رضایت‌بخش یافت، موافقت کرد که نزدیک به ۴۰۰ متر مربع از زمین را به قیمت ۴ میلیون دونگ بفروشد.

قطعه زمین کوچک کنار مدرسه شبانه‌روزی به باغی سرسبز و پر از سبزیجات مختلف تبدیل شده است. این مدلی است که معلمان اینجا به شوخی آن را «ریشه‌کن کردن گرسنگی» درست در مدرسه می‌نامند.

مشکل دشوار را حل کنید.

ساعت ۱ بعد از ظهر. دبیرستان ترونگ لنگ هو خلوت بود و نه دانش‌آموزی و نه معلمی در آن حضور نداشت. فردا اولین روز مدرسه پس از تعطیلات طولانی تت بود. در محوطه‌ی خوابگاه، چند دانش‌آموز از روستاهای دوردست، صبح زود برنج آورده بودند و مشغول مرتب کردن اتاق‌هایشان و مرتب کردن وسایلشان بودند. درست همان لحظه، معلمی در مدرسه ظاهر شد، چکمه‌هایش گل‌آلود و ژاکتش خیس از شبنم بود. قبل از اینکه بتوانم بپرسم، دانش‌آموزی گفت: «ایشان آقای لوآن هستند. احتمالاً فقط به روستا رفته‌اند تا دانش‌آموزان را برای کلاس فردا صدا بزنند.»  

یکی از مشکلات رایج بسیاری از مدارس در مناطق کوهستانی لائو کای این است که پس از تعطیلات سال نو قمری، دانش‌آموزان اغلب به دلیل جشنواره‌های متعدد غایب هستند. علاوه بر این، این دوره با شروع فصل کاشت جدید همزمان است، بنابراین دانش‌آموزان دوره راهنمایی اغلب باید به خانواده‌های خود کمک کنند. بنابراین، حفظ حضور دانش‌آموزان سال‌هاست که یک مشکل دشوار بوده است. آقای دین نگوک نام، معاون مدیر دبیرستان ترونگ لنگ هو، به هیئت مدیره‌ای که معلمان را برای نظارت بر مناطق خاص تعیین می‌کند، اشاره کرد و گفت: "مدرسه به طور خاص هر معلم را برای نظارت بر هر روستا تعیین کرده است تا دلایل غیبت دانش‌آموزان را بفهمد و خانواده‌ها را تشویق کند تا فرزندانشان را به مدرسه بازگردانند." به همراه آقای لوان، اکثر معلمان مدرسه در هفت روستای ترونگ لنگ هو پخش شده‌اند تا دانش‌آموزان را به کلاس‌ها برگردانند.

در سال‌های اخیر، سطح زندگی مردم بهبود یافته است، بنابراین آنها توجه بیشتری به آموزش فرزندانشان دارند. معلم وو نگوک آن، مدیر مدرسه ابتدایی ترونگ لنگ هو، گفت: «چند سال پیش، تعداد دانش‌آموزانی که در این کمون دوره متوسطه را به پایان رسانده بودند، به تعداد انگشتان یک دست می‌رسید. فکر کردن به آموزش در اینجا ناامیدکننده بود زیرا مدارس فرسوده بودند، کمبود کلاس درس وجود داشت و حتی وقتی کلاس درس وجود داشت، دانش‌آموزان کم بودند زیرا والدینشان فکر می‌کردند: «اگر آنها به مدرسه بروند، چه چیزی می‌خورند؟» اما اکنون، آموزش در اینجا دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است. سال‌هاست که ترونگ لنگ هو به طور مداوم به عنوان یکی از کمون‌های پیشرو در بات زات از نظر اولویت دادن به آموزش شناخته شده است.»

صحبت از برنامه آموزش همگانی در ترونگ لنگ هو شد، حتی کسانی که سال‌ها در مناطق کوهستانی مشغول آموزش بوده‌اند، مانند معلمان نگوک آنه و نام، از تغییرات سریع در این کمون شگفت‌زده شده‌اند. همین چند سال پیش، درک اصطلاح «آموزش همگانی» حتی برای مقامات کمون ترونگ لنگ هو، چه برسد به مردم، هنوز هم مفهومی دشوار بود. وظیفه اصلی معلمان در آن زمان ریشه‌کن کردن بی‌سوادی و جلوگیری از تکرار آن بود. اما تا سال ۲۰۰۵، این کمون به استاندارد آموزش ابتدایی همگانی برای کودکان در سن مناسب دست یافته بود و تا سال ۲۰۰۷، به استاندارد آموزش متوسطه عمومی دست یافته بود. از آن زمان، درصد دانش‌آموزانی که در سن مناسب به مدرسه می‌روند و میزان حضور در مدرسه به طور مداوم در سطح بالایی حفظ شده است.

شاید برایتان جالب باشد

مدرسه فرهنگی امنیت عمومی مردم: توسعه آموزش در کنار تضمین امنیت.این مدرسه فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان مناطق دورافتاده، محروم و اقلیت‌های قومی فراهم می‌کند تا آموزش و توسعه جامعی دریافت کنند و به نیروی کار ذخیره باکیفیت برای نیروی امنیت عمومی خلق تبدیل شوند.

کالج جیا لای یک برنامه تبادل دانشجو با کالج محلی نوا اسکوشیا دارد.(GLO) - در روزهای ۲۴ و ۲۵ ژوئن، کالج گیا لای یک برنامه تبادل دانشجو با هیئتی از اساتید و دانشجویان دانشگاه ترا وین و کالج محلی نوا اسکوشیا (کانادا) ترتیب داد.

دانش‌آموزان های فونگ، آرمان‌های فناوری ویتنامی را به عرصه بین‌المللی رباتیک می‌آورند.GD&TĐ - در تاریخ ۲۵ ژوئن، اداره آموزش و پرورش های فونگ جلسه‌ای را برای تشویق دانش‌آموزان شرکت‌کننده در مسابقات بین‌المللی قهرمانی آزاد آسیا (AOC) با عنوان FIRST LEGO League برگزار کرد.

خانه‌های مردم همونگ در ترونگ لنگ هو همیشه با آتش روشن است. آتش گرما می‌بخشد و به آنها کمک می‌کند تا بر سرما غلبه کنند. و در قلب معلمان این منطقه کوهستانی، آتشی نیز روشن شده و بی‌صدا در حال گسترش است، تا آینده کودکان اینجا روشن‌تر شود.

منبع: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/xuong-nui-di-hoc-chu-142689