Rouva Thai kertoi: ”Lapset tulevat monista vaikeista oloista, mutta he ovat hyvin käyttäytyviä. Jotkut ovat hieman ilkikurisia, mutta kun opetan heitä, he kuuntelevat tarkkaavaisesti ja kiinnittävät paljon huomiota jokaiseen oppituntiin. He antavat minulle aina tunteen, että he tulivat tunnille tänään, mutta kuka tietää, mitä huominen tuo tullessaan. Joten tunnilla he kuuntelevat tarkkaavaisesti oppituntejani, harjoittelevat kirjoittamista, kunnes heidän kätensä särkevät, mutta he nauravat ja hymyilevät viattomasti.”
Jokainen Ms. Thain pitämä luento pidettiin rauhallisesti ja suurella omistautumisella.
Kun neiti Thai oli opettanut jonkin aikaa, neiti Nguyen Thi Huong Thanh tuli tukemaan häntä. Koska lasten määrä kasvoi ja heidän ikänsä vaihtelivat, heidät piti jakaa sopiviin luokkiin.
Rouva Thanh sanoi, että ainoa syy, miksi hän ei voinut poistua luokkahuoneesta vaikeuksista huolimatta, oli se, että hän tunsi sääliä lapsia kohtaan: "Jokaisella lapsella on erilainen tilanne, enkä voi olla tuntematta sääliä heitä kohtaan, kun näen heidän jäävän vaille sekä emotionaalista että aineellista tukea."
Yhdistettynä yhteisen päämäärän voimin.
Kaksi opettajaa, joita yhdisti yhteinen intohimo, jakoivat kymmenen vuotta iloja ja suruja luokkansa kanssa. Opettaja Thanh muisteli liikuttuneena: ”En koskaan unohda kertaa, kun opettaessani erään oppilaan isä kuoli yllättäen. Kuultuaan kauhean uutisen oppilas pyyhki kyyneleet ja pyysi lupaa lähteä. Nähdessäni hänen pienen vartalonsa sydämeni särkyi. Jälkeenpäin hän ei palannut luokkaan. Menin hänen kotiinsa selvittämään, mitä oli tapahtunut, ja sain tietää, että hän oli muuttanut äitinsä kanssa muualle. Hän oli vasta suorittanut ensimmäisen luokan, joten mietin, pystyisikö hän jatkamaan koulunkäyntiään uudessa asunnossaan? Mitä hänen tulevaisuutensa toisi tullessaan?”
Rouva Thanh opettaa vanhempia luokkia, joten hän tarvitsee enemmän ohjausta sekä oppimismenetelmissä että tiedossa.
Tämä luokka ei ainoastaan opeta lukutaitoa heikommassa asemassa oleville lapsille, vaan se toivottaa tervetulleiksi myös autismin kirjon lapset. Koska nämä lapset ovat erilaisia, opettajien on mukautettava opetusmenetelmiään toimimalla sekä kasvattajina että psykologeina ymmärtääkseen heitä ja luodakseen heihin yhteyden paremmin toivoen, että he voivat integroitua yhteiskuntaan.
Rouva Thai kertoi: ” Autistisilla lapsilla on vaikeuksia kommunikoida; joskus he ovat hyvin käyttäytyviä, toisinaan he ovat ilkikurisia... Ohjaan ja puhun heille lempeästi, jotta he istuvat määrätyllä paikallaan häiritsemättä muita lapsia. He tekevät erittäin hyvää yhteistyötä opettajan kanssa; joskus, kun opetan, he juoksevat luokseni ja halaavat ja suukottavat minua. Katsoessani heidän silmiinsä tiedän, että he rakastavat minua, ja noina hetkinä liikutun kyyneliin.”
Viimeisten 10 vuoden aikana nämä kaksi opettajaa ovat toivottaneet tervetulleiksi lukemattomia nuoria oppilaita luokkahuoneisiinsa. He uskovat aina, että joka päivä puhujakorokkeella seisten heidän on pyrittävä opettamaan lapsille mahdollisimman paljon ja mahdollisimman hyvin. Luokkahuoneopetuksen lisäksi he pyrkivät myös päivittämään tietojaan ja opetusmenetelmiään, jotta lapset eivät jää jälkeen ikätovereistaan.
Luokka koostuu 1.–5.-luokkalaisista, joten minä jaamme luokat tehokkaan opetuksen varmistamiseksi. Opetusmenetelmät ja lähestymistavat vaihtelevat luokittain. Olemme päättäneet varmistaa, että lapset noudattavat nykyistä opetussuunnitelmaa . Vaikka he keskeyttäisivät koulunkäynnin, he pystyvät kuromaan umpeen ikätovereidensa eroa, jos heillä on mahdollisuus jatkaa opintojaan uudessa paikassa. Emme opeta heille ainoastaan lukutaitoa, vaan myös elämäntaitoja. Kun he lähtevät täältä, jopa ilman virallista koulutusta, he osaavat tehdä käsityötä. Opetamme heille myös käytöstapoja ja etikettiä, jotta he olisivat tulevaisuudessa muiden rakastamia ja auttamia.
Lukutaidon opettamisen lisäksi Ms. Thanh teettää lasten kanssa aamuvoimistelua ja siivoaa seurakunnan aluetta opettaakseen heille ahkeran työnteon ja ennakoivan elämän tärkeyden.
Rouva Thai ja neiti Thanh vertaavat nokkelasti opetuspolkuaan "kilpailuun", jossa he pyrkivät opettamaan oppilaitaan mahdollisimman paljon ja saamaan heidät tuntemaan mahdollisimman paljon rakkautta. Koska he eivät tiedä, näkevätkö he näitä viattomia kasvoja huomenna tunnilla, nämä kaksi opettajaa eivät uskalla hidastaa vauhtiaan lasten tiedonhankintaan ohjaamisessa.
Rouva Thai pyyhki kyyneleensä ja kertoi: "Toivon vain, että missä tahansa nämä lapset ovatkin, heidän vanhempansa luovat heille mahdollisuuksia käydä koulua, vaikkapa hyväntekeväisyysluokkaa, jotta heidän ei tarvitse jäädä lukutaidottomia ja tiedon puutteessa. Se olisi todella säälittävää."
"Toivon, että elittepä missä olosuhteissa tahansa, muistatte moraaliarvot, jotka minä ja neiti Thai olemme teille huolellisesti opettaneet ja juurruttaneet. Teillä saattaa olla puutteita akateemisissa asioissa, mutta moraalissa ei voi olla puutteita. Olen intohimoisesti opettanut teille juuri sitä siitä lähtien, kun tulitte tälle kurssille, ja toivon, että se pysyy mukananne koko elämänne ajan", neiti Thanh uskoutui.
Lam Khanh - Tien Luan
Lähde: https://baocamau.vn/2-co-giao-10-nam-mot-tinh-thuong-a127579.html








Kommentti (0)