Journalismi: tutkimusala, joka ei koskaan menetä vetovoimaansa.

Siitä lähtien, kun journalismi perustettiin viralliseksi yliopistotutkinto-ohjelmaksi, se on aina ollut houkutteleva ala tuleville opiskelijoille. Journalismin vetovoiman säilyttäminen jatkossakin ei kuitenkaan ole helppo tehtävä.

Aina "kuuma" yli 30 vuoden ajan

”Erittäin korkea”, ”melkein absoluuttinen raja”, ”yli 29 pistettä/3 oppiainetta”, ”yli 9 pistettä/aine”... näitä ilmaisuja monet sanomalehdet käyttävät usein raportoidessaan vuosittaisista pääsykokeista tiettyihin pääaineisiin, joilla on korkeat pisterajat, mukaan lukien journalismi. Esimerkiksi vuonna 2024 Hanoin Vietnamin kansallisen yliopiston yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden yliopistolla (USSH) oli 3 pääainetta (31:stä), joiden C00-oppiaineryhmän pisterajat olivat yli 29 pistettä (30 pisteen asteikolla), mukaan lukien journalismi. Vuonna 2022 journalismi oli myös yksi neljästä pääaineesta, joiden C00-oppiaineryhmän pisterajat olivat lähes yliopiston ”katon” (29,9 pistettä/30).

SJC:n journalismin ja viestinnän instituutin opiskelijat, yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden tiedekunta, Vietnamin kansallinen yliopisto, Hanoi

Kuva: Phan Kieu

Journalismin koulutusohjelma on paitsi C00-yhdistelmällä, myös muilla yhdistelmillä mitattuna yksi parhaiten pisteytetyistä pääaineista tätä pääainetta tarjoavissa yliopistoissa (yleensä yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden alan yliopistoissa). Vuonna 2024 televisiojournalismin pääaineen vähimmäispistemäärä D78-yhdistelmässä (kirjallisuus, yhteiskuntatieteet, englanti) Journalismin ja viestinnän akatemiassa oli 37,21/40 (keskimäärin 9,31 pistettä/aine) – yksi koko yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden sektorin korkeimmista pisteistä vuonna 2024.

Journalismi, uutena yliopistotason koulutusohjelmana, syntyi maan avautumisen jälkeen. Säännöllinen yliopistojen haku lukiolaisille alkoi vuonna 1991. Tämä seurasi hallituksen tunnustettua Keskuspropagandakoulun (nykyinen Journalismin ja viestinnän akatemia) yliopistoksi ja opetus- ja koulutusministeriön annettua Hanoin yliopistolle (nykyinen Vietnamin kansallinen yliopisto, Hanoi) luvan avata journalismin koulutusohjelman. Myös Ho Chi Minh Cityn yliopiston (nykyinen Vietnamin kansallinen yliopisto, Ho Chi Minh City) journalismin laitos perustettiin vuotta myöhemmin. Noista alkuvuosista lähtien journalismi on ollut jatkuvasti yksi houkuttelevimmista yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden aloista.

Journalismin ja viestinnän akatemian journalismin ja viestinnän instituutin (AJC) johtaja, apulaisprofessori Dinh Thi Thu Hang, sanoi: "Viimeaikaisessa yliopistojen pääsykoeneuvontaohjelmien sarjassamme vuodelle 2025 suuri joukko vanhempia ja opiskelijoita on edelleen erittäin kiinnostuneita journalismin ja viestinnän pääaineista. Tämä osoittaa, että tämä ala on edelleen erittäin houkutteleva hakijoille."

Piilotetut kulmat

Thanh Nien -sanomalehden tutkimuksen mukaan valtakunnallisesti on tällä hetkellä yhdeksän oppilaitosta (jäljempänä yliopistot), jotka tarjoavat kokopäiväisiä journalismin kandidaattiohjelmia: Journalismin ja viestinnän akatemia, kaksi yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden yliopistoa (jotka kuuluvat kahteen kansalliseen yliopistoon), kaksi tiedeyliopistoa Huen yliopistossa ja Thai Nguyenin yliopistossa, Da Nangin yliopiston kasvatustieteellinen yliopisto, Can Thon yliopisto, Kulttuuriyliopisto ja Posti- ja televiestintätekniikan akatemia. Useimmat näistä yliopistoista ovat tarjonneet journalismin koulutusta vasta noin 15 vuotta. Aluksi nämä uudet yliopistot rekrytoivat varovasti 50–60 opiskelijaa ja lisäsivät ilmoittautumismääriään vähitellen. Siksi journalismin ohjelmiin hyväksyttyjen opiskelijoiden määrä on kasvanut tasaisesti, kun taas työmarkkinat ovat supistumassa.

Saatat myös pitää tästä

Journalistikortin (2021–2025) voimassaoloaikaa jatketaan 30. kesäkuuta 2026 asti.Kulttuuri-, urheilu- ja matkailuministeriö on juuri antanut 31. maaliskuuta 2026 päivätyn päätöksen nro 695/QD-BVHTTDL toimittajakorttien voimassaoloajan pidentämisestä kaudelle 2021–2025.

Vuonna 2024 journalismin pääaineopiskelijoiden kokonaiskiintiö yhdeksässä edellä mainitussa yliopistossa oli 1 269. Tänä vuonna Kadettikoulu on lisännyt siviilijournalismin koulutusohjelman, johon odotetaan aloittavan 25 opiskelijaa. Yhdessä useiden muiden yliopistojen kasvaneiden ilmoittautumiskiintiöiden kanssa journalismin pääaineopiskelijoiden kokonaiskiintiön vuonna 2025 arvioidaan olevan noin 1 350.

Koulutuksessamme keskitymme kolmeen pilariin: perustietoon, työtapoihin ja ajattelutaitoihin sekä kykyyn pysyä mukana teknologisissa trendeissä. Näin autamme opiskelijoita etenemään journalismin uralla.

Dr. Phan Van Kien, SJC-instituutin johtaja, yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden tiedekunta, Vietnamin kansallinen yliopisto, Hanoi

Tämä paljastaa joitakin piileviä puolia journalismin pääsyvaatimuksissa. Esimerkiksi Vinhin yliopisto, joka oli tarjonnut journalismin koulutusohjelmaa vuodesta 2013 lähtien, joutui lopettamaan ilmoittautumisen vuonna 2021. Useilla muilla yliopistoilla, jotka edelleen ottavat opiskelijoita, on alhaiset pääsypisteet, jotka vaihtelevat 14:stä 16–17 pisteeseen. Jotkut yliopistot eivät eri syistä tarjoa (tai eivät saa tarjota) journalismin koulutusohjelmia, mutta käyttävät silti avainsanaa "journalismi" rekrytoimalla kirjallisuusohjelmiin, mutta lisäämällä journalismin erikoistumisen: Duy Tanin yliopisto, Quy Nhonin yliopisto, Khanh Hoan yliopisto… Duy Tanin yliopisto kutsuu erikoistumistaan ​​"journalismin kirjallisuudeksi" (hallitus määrää, että yksityiset yliopistot eivät saa tarjota journalismin koulutusohjelmia). Ilmoittautumisen tehokkuus on kuitenkin myös alhainen. Yliopistot, joilla on vaikeuksia rekrytoida journalismin koulutusohjelmiin, erityisesti ne, jotka tarjoavat "journalismin kirjallisuutta", sijaitsevat usein kaukana suurista kaupungeista tai kamppailevat jo useimpien muiden opintoalojen ilmoittautumisten kanssa.

Jopa huippuyliopistot kohtaavat merkittäviä haasteita. "Journalismin työmarkkinoihin vaikuttaa tällä hetkellä voimakkaasti kolme merkittävää tekijää. Kiireellisin ongelma on mediaorganisaatioiden fuusiot ja konsolidoituminen, jotka johtavat ennennäkemättömän määrän toimittajien työttömyyteen. Toiseksi, sosiaalisen median laajalle levinnyt käyttö. Kolmanneksi, tieteen ja teknologian kehitys, erityisesti tekoälyn syntyminen, on herättänyt epäilyksiä toimittajien tulevaisuudesta", jakoi tohtori Phan Van Kien, journalismin ja viestinnän koulutuksen instituutin (SJC) johtaja, Vietnamin kansallisyliopisto, yhteiskuntatieteiden ja humanististen tieteiden tiedekunta, Hanoi.

Journalismin ja viestinnän tutkinnon suorittaneiden uramahdollisuudet ja työmahdollisuudet ovat edelleen erittäin laajat nykyisen digitaalisen maiseman kehityksen ansiosta.

Kuva: Phan Kien

"Monitehtävien toimittajien" kouluttamisesta "monialustaisten toimittajien" kouluttamiseen

Tohtori Phan Van Kienin mukaan SJC-instituutti on valmistautunut edellä mainittuihin tekijöihin ainakin 10 vuoden ajan. Ensin instituutti totesi, että journalismin koulutuksen laajuutta ei sen ominaispiirteiden vuoksi tulisi laajentaa mielivaltaisesti, vaan se tulisi rajoittaa tiettyyn opiskelijamäärään. Jopa silloin, kun journalismin työmarkkinat olivat huipussaan (monia sanomalehtiä syntyi, mutta vain harvat koulut kouluttivat toimittajia), SJC-instituutti otti vuosittain vain noin 200–250 journalismin opiskelijaa. Myöhemmin, media-alan kehitystrendin tunnistaen, instituutti pienensi journalismin ilmoittautumiskiintiötä. Viime vuosina journalismin kiintiö on pysynyt noin 160:ssä, kun taas mediaohjelmassa se on noin 200.

Samaan aikaan instituutin koulutusohjelma on suunniteltu myös haarautuvalla lähestymistavalla tulosstandardien suhteen. Journalismin tutkinnon suorittaneiden ei välttämättä tarvitse olla toimittajia, vaan he voivat työskennellä muilla aloilla, kuten mediasuhteissa, hostingissa, sisällöntuotannossa, konsultoinnissa jne. Tieteen ja teknologian kehittyessä instituutin tavoitteena on kouluttaa paitsi "moniajotoimittajia" myös "monialustaisia ​​toimittajia". Vuonna 2023, kun ChatGPT ilmestyi ja tunnusti tekoälyn yhä näkyvämmän läsnäolon kaikilla elämänalueilla, SJC-instituutti otti digitaalisen mediateknologian oppiaineena kaikille opiskelijoille (journalismi, media). Instituutin opiskelijat käyttävät tekoälyä tehtävien suorittamiseen ja käytännön journalismin oppimiseen.

Saatat myös pitää tästä

Kasvatustieteellinen yliopisto julkistaa uusia pääaineita ja koulutusohjelmia.HNN.VN - Kesäkuun 4. päivän iltapäivällä Huen yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta järjesti tilaisuuden, jossa julkistettiin INSA Centre Val de Loiren (Ranska) kanssa yhteinen teollisuustekniikan koulutusohjelma sekä lisensoidut teknillisen fysiikan perustutkinto-ohjelmat, joille on myönnetty ilmoittautumis- ja koulutuslupa.

AJC-instituutin johtaja, apulaisprofessori Dinh Thi Thu Hang, uskoo myös: "Vaikka olemmekin järjestelmän uudistamisessa, uudelleenjärjestelyssä ja virtaviivaistamisessa, journalismin ja viestinnän opiskelijoiden kehitys- ja työmahdollisuudet valmistumisen jälkeen ovat edelleen erittäin avoimet nykyisen digitaalisen teknologiaympäristön kehityksen ansiosta. Voimakas siirtyminen perinteisestä mediasta digitaaliseen mediaan avaa journalismin ja viestinnän opiskelijoille valtavan urapolun. Heistä voi tulla paitsi toimittajia ja päätoimittajia, myös sisällöntuottajia, yritysviestinnän asiantuntijoita, alustojen, kuten YouTube/TikTok-kanavien, hallinnoijia, brändikonsultteja ja jopa luovien mediayritysten perustajia."

Toimittajat tarvitsevat ammattitaidon lisäksi teknologista asiantuntemusta ja kykyä käyttää tekoälytyökaluja. Siksi tarvitaan hyvin jäsennelty koulutusstrategia, joka kattaa kaiken teknologisen tietämyksen ja data-analyysitaitojen parantamisesta ammattietiikkaan digitaalisessa ympäristössä. Yliopistojen on päivitettävä journalismin opetussuunnitelmiaan integroimalla tekoäly ja big data -osaaminen.

Apulaisprofessori Dinh Thi Thu Hang, AJC-instituutin johtaja, journalismin ja viestinnän akatemia

Lähde: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm