Vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaan 10. luokalla oppilaat voivat pakollisten aineiden lisäksi valita valinnaisia aineita kykyjensä ja vahvuuksiensa perusteella. Tätä suuntautumista pidetään lukiotason uraohjauksen tavoitteen mukaisena ja se on myös uusi ominaisuus, ero vuoden 2006 ohjelmaan verrattuna.
Toteutusjakson jälkeen on kuitenkin ilmennyt puutteita, sillä jotkut väärän aineyhdistelmän valinneet oppilaat kohtaavat vaikeuksia halutessaan muuttaa sitä. Jotkut oppilaat jopa hämmentyvät ja ovat huolissaan väärän yhdistelmän valitsemisesta 12. luokalla ja valmistautuessaan ilmoittautumaan valmistujaiskokeeseen.
Cau Giayn lukion ( Hanoi ) apulaisrehtori Nghiem Chi Thanh sanoi, että jotkut oppilaat huomaavat tehneensä väärän valinnan vasta valittuaan aineensa ja opiskeltuaan jonkin aikaa. Oppilaat, jotka pyytävät vaihtamaan aineyhdistelmäänsä, saavat silti pyyntönsä hyväksyttyä; säännösten mukaan he voivat kuitenkin vaihtaa toiseen yhdistelmään vasta 10. luokan päätyttyä ja heidän on täydennettävä oppiaineosaamistaan vaatimusten täyttämiseksi.
"Äskettäin tehty kysely opiskelijoille heidän valinnoistaan vuoden 2025 lukion päättäjäiskokeisiin osoitti, että suurin prosenttiosuus valitsi vieraat kielet, seuraavaksi historian ja maantieteen, kun taas biologian ja kemian prosenttiosuudet olivat hyvin alhaiset. Opiskelijat valitsevat yleisemmin yhteiskuntatieteellisiä aineita", Thanh sanoi.
Opiskelijat tarvitsevat perusteellisempaa uraohjausta ja -ohjausta jo yläkoulusta alkaen. (Kuva: Ha Linh)
Hoa Binh La Trobe High Schoolin (Hanoi) akateemisten asioiden johtaja Tran Thu Hien kertoi, että viime vuosina koulu on pyrkinyt suunnittelemaan oppiaineyhdistelmiä oppilaiden monimuotoisten tarpeiden täyttämiseksi. Oppilaat kuitenkin usein välttävät luonnontieteellisiä aineita alkuvaiheessa valitakseen yhteiskuntatieteellisiä aineita.
Esimerkiksi tänä lukuvuonna yli 330:stä 10. luokalle hyväksytystä oppilaasta vain yksi luokka, jossa oli 38 oppilasta, valitsi luonnontieteiden yhdistelmän, kun taas loput valitsivat yhteiskuntatieteelliset aineet.
Vietnamin yliopistojen ja korkeakoulujen liitto totesi hiljattain opetus- ja koulutusministerille lähettämässään vetoomuksessa myös, että opiskelijoiden vaatiminen valitsemaan valinnaisia aineita lukion alusta lähtien, mikä tarkoittaa, että heidän on vahvistettava erikoistunut urasuuntautumisensa lukioon tulosta lähtien ilman riittävää uraohjausta yläasteella, on puute.
Opiskelijat voivat periaatteessa vapaasti valita valinnaisia aineita ja luoda proaktiivisesti yhdistelmiä, jotka sopivat heidän kykyihinsä, vahvuuksiinsa ja urasuunnitelmiinsa odotettujen yliopistojen valintayhdistelmien mukaisesti (perinteiset yhdistelmät A00, A01, B00, B03, C00, D01 jne.). Käytännössä oikeus järjestää valinnaisia aineyhdistelmiä riippuu kuitenkin kunkin yliopiston ehdoista.
Todellisuudessa monet lukioiden luomat valinnaisten aineiden yhdistelmät eivät välttämättä sovi opiskelijoiden kykyihin, taipumuksiin ja urasuunnitelmiin. Tämä johtaa luonnontieteiden opiskelijoiden määrän vähenemiseen ja sitä kautta perustieteiden ja STEM-alojen opiskelijoiden määrän vähenemiseen, millä on pitkäaikaisia vaikutuksia koulutusjärjestelmän laatuun tulevaisuudessa.
Vietnamin yliopistojen ja korkeakoulujen liitto suosittelee, että opetus- ja koulutusministeriö arvioi kiireellisesti koko vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman kaikilla kolmella tasolla, erityisesti lukiotasolla, puutteiden tunnistamiseksi ja korjaamiseksi.
[mainos_2]
Lähde: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)