Vaikka digitaalinen transformaatio ja tekoäly (AI) muuttavat dramaattisesti työmarkkinoita, työttömyysvakuutuksen kautta ammatillista koulutusta tukevien politiikkojen odotetaan muodostavan "perustan", joka auttaa työntekijöitä parantamaan taitojaan ja sopeutumaan talouden uusiin vaatimuksiin.
Sopeutuminen uusiin trendeihin
Sisäministeriön mukaan vuoden 2026 ensimmäisellä neljänneksellä maanlaajuisesti noin 1,06 miljoonaa työikäistä oli työttömiä; nuorten työttömyysaste oli 8,86 %, mikä osoittaa merkittävää painetta työmarkkinoilla, erityisesti nuorten työntekijöiden keskuudessa.
Tämän todellisuuden valossa työttömyysvakuutuskäytäntöjä tarkennetaan tukemaan työntekijöitä ennakoivasti työmarkkinoille paluun aloittamisessa. Sen sijaan, että työntekijöitä autettaisiin pelkästään työttömyyden aikana, uusi käytäntö keskittyy auttamaan heitä palaamaan työmarkkinoille mahdollisimman nopeasti ammatillisen koulutuksen, osaamisen kehittämisen ja työpaikan vaihdon avulla.
Sisäministeriön työttömyysvakuutusosaston johtaja Pham Xuan Vinh totesi, että vuoden 2025 työlain ja asetuksen nro 374/2025/ND-CP keskeinen uusi piirre on työttömyysvakuutuspolitiikan painopisteen siirtyminen toimeentulotuesta työmarkkinoille paluun tukemiseen.
Näin ollen työntekijät, jotka ovat osallistuneet työttömyyskorvaukseen vähintään 9 kuukautta, mutta alle 12 kuukautta, voivat olla oikeutettuja ammatilliseen koulutukseen tai uusien taitojen kehittämiseen, vaikka he eivät vielä täyttäisi työttömyysetuuksien saamisen edellytyksiä.
Tukikelpoisuuskriteerejä on laajennettu, ja myös ammatillisen koulutuksen tuen tasoa on korotettu. Alle kolmen kuukauden mittaisille kursseille työntekijät saavat enintään 4,5 miljoonan Vietnamin dongin tukea kurssia kohden ja lisäksi 50 000 Vietnamin dongia päivässä aterioihin koulutusjakson aikana.
Hanoin työvoimapalvelukeskuksen (Hanoin sisäasiainministeriö) varajohtaja Vu Thi Thanh Lieun mukaan ateriakorvausten tarjoaminen on käytännöllistä ja merkityksellistä erityisesti kaukana asuville tai vaikeissa olosuhteissa oleville työntekijöille. "Tämä tuki osoittaa valtion erityisen huolenpidon työntekijöistä heidän ammatillisen koulutuksensa ja osaamisensa kehittämisen aikana", Lieu totesi.
Asiantuntijat uskovat, että nopeasti muuttuvan teknologian kontekstissa ammatillisen koulutuksen tukeminen työttömyysvakuutusrahastoista ei ainoastaan auta työntekijöitä selviytymään vaikeista ajoista, vaan myös edistää ammattitaitoisen työvoiman rakentamista, joka on hyvin sopeutunut talouden uusiin kehitysvaatimuksiin.
Perinteisten ammattien lisäksi monet paikkakunnat ja koulutuslaitokset keskittyvät myös digitaalisten taitojen, teknologian soveltamistaitojen ja digitaalisessa ympäristössä työskentelyyn tarvittavien taitojen kehittämiseen työntekijöille.

Harjoitteluun yhdistetty koulutus lisää työllistymismahdollisuuksia.
Jatkuvasti muuttuvien työmarkkinoiden kontekstissa työttömyysvakuutusrahastojen ammatillisen koulutuksen tuki vahvistaa yhä enemmän rooliaan strategisena sosiaaliturvapolitiikan välineenä.
Vu Thi Thanh Lieun mukaan Hanoissa on tällä hetkellä 16 rekisteröityä koulutuskeskusta, jotka tarjoavat kursseja esimerkiksi elintarvikkeiden jalostuksessa, juomien sekoittamisessa, teollisessa ompelussa, moottoripyörien korjauksessa ja toimistotyöskentelyn tietokonetaidoissa.
Koulutuskurssit liittyvät kaikki rekrytointiyrityksiin, jotta työntekijöille voidaan luoda työmahdollisuuksia heti kurssin suorittamisen jälkeen. "Emme keskity pelkästään koulutukseen, vaan olemme myös yhteydessä yrityksiin, jotta työntekijät pääsevät töihin heti kurssin jälkeen", Lieu sanoi.
Pham Xuan Vinh huomautti myös, että työttömät eivät ole vain avun tarpeessa olevia, vaan myös inhimillinen voimavara, jota on koulutettava, jonka taitoja on täydennettävä ja jonka kykyjä on parannettava, jotta he voivat palata työmarkkinoille mahdollisimman pian.
Hanoin kansankomitea julkaisi 16. toukokuuta 2026 päivätyn suunnitelman 193/KH-UBND haavoittuvassa asemassa olevien työryhmien ammatillisen koulutuksen, uudelleenkoulutuksen ja työllistymisen tukemisesta pääkaupungissa vuosina 2026–2030.
Suunnitelman mukaan monet ensisijaiset työryhmät saavat tukea ammatillisessa koulutuksessa, työpaikkojen sijoittelussa ja etuoikeutettujen lainojen saamisessa tuotannon ja liiketoiminnan kehittämiseksi. Tämä keskittyy haavoittuviin ryhmiin, kuten köyhiin ja lähes köyhiin kotitalouksiin, etnisiin vähemmistöihin, vammaisiin, vanhuksiin, maaseudun työntekijöihin, nuoriin, huumeriippuvuudesta toipuviin ja vankeusrangaistuksensa suorittaneisiin.
Kaupungin tavoitteena on houkutella keskimäärin noin 20 000 työntekijää ammatilliseen koulutukseen ammatillisen koulutusjärjestelmän puitteissa vuosittain ja kouluttaa noin 15 000 työntekijää prioriteettiryhmistä. Kaupungin tavoitteena on myös, että 100 % apua tarvitsevista saa ammatilliseen koulutukseen liittyvää poliittista ohjausta ja asianmukaista koulutustukea.
Vähintään 50 % apua tarvitsevista ikääntyneistä saa uraohjausta ja ammatillista uudelleenkoulutusta. Ensisijaisia koulutusaloja ovat digitaalinen transformaatio, verkkokauppa, matkailu, palvelut, korkean teknologian maatalous, maataloustuotteiden jalostus, vaatetusvalmistus ja pienimuotoinen käsityöteollisuus.
Lisäksi Hanoi on tunnistanut "opi työskennellessäsi" -mallin keskeiseksi ratkaisuksi, jossa yritykset osallistuvat suoraan tuotantolinjalla tapahtuvaan koulutukseen, mikä auttaa työntekijöitä sekä ansaitsemaan tuloja että sopeutumaan nopeasti todelliseen työympäristöön.
Kaupunki avaa vammaisille, vanhuksille ja heikommassa asemassa olevien alueiden työntekijöille kursseja suoraan asuinalueilla, kyläkulttuurikeskuksissa ja naapurustoryhmissä helpottaakseen pääsyä ammatilliseen koulutukseen.
Ammatillisten taitojen tarjoamisen lisäksi työntekijöitä tuetaan myös työmahdollisuuksien löytämisessä, digitaalisen teknologian käytössä ja taloudellisten resurssien turvaamisessa uransa ennakoivaksi edistämiseksi.
Pham Xuan Vinh totesi: "Nopeasti kehittyvän tekoälyn ja digitaalisen muutoksen konteksti edellyttää, että ammatillinen koulutustoiminta kytketään tiiviimmin yritysten tarpeisiin ja työmarkkinoiden trendeihin. Koulutuslaitosten on rakennettava koulutusohjelmansa yritysten tarpeisiin, jotta valmistuneet voivat vastata todelliseen rekrytointitarpeeseen. Samalla niiden on vahvistettava ennakoivasti työmarkkina-analyysiä ja -ennusteita ohjatakseen työntekijöitä, erityisesti nuoria työntekijöitä, sopiviin ammatteihin."
Lähde: https://giaoducthoidai.vn/be-do-phat-trien-nguon-nhan-luc-ben-vung-post779349.html








Kommentti (0)