Epävirallisen yliopistokoulutuksen nousukausi.

Epävirallisen yliopistokoulutuksen, kuten osa-aikaisen ja etäopiskelun, laajuus monissa yliopistoissa ylittää huomattavasti kokopäiväisten ohjelmien laajuuden.

Tra Vinhin yliopisto myöntää etäopiskelijoille valmistumistodistukset vuonna 2024 - Kuva: NT

Tra Vinh -yliopiston tilastot kesäkuuhun 2025 mennessä osoittavat, että monilla koulutusaloilla etäopiskeluohjelmien laajuus on moninkertaisesti suurempi kuin kokopäiväisten ohjelmien. Lisäksi osa-aikaiset opiskeluohjelmat ovat huomattavasti lukumääräisesti suurempia kuin kokopäiväiset ohjelmat.

Normaali - Etäopetus: 1.-16.

Tarkemmin sanottuna oikeustieteen alalla Tra Vinhin yliopistossa on 428 kokopäiväistä opiskelijaa, 590 osa-aikaista opiskelijaa ja jopa 6 829 etäopiskelijaa. Pelkästään etäopiskelua tarkasteltaessa mittakaava on siis 16 kertaa suurempi kuin kokopäiväisillä yliopisto-opiskelijoilla.

Vastaavasti humanistisilla aloilla on 3 825 etäopiskelijaa verrattuna vain 806 kokopäiväiseen koulutukseen. Monilla muillakin aloilla, kuten liiketaloudessa ja johtamisessa, tietojenkäsittelytieteessä ja informaatiotekniikassa, etäopiskelun mittakaava on myös 2–3 kertaa suurempi kuin kokopäiväisen koulutuksen.

Yliopistoissa, jotka ovat pitkään tarjonneet etäopiskeluohjelmia, kuten Hanoin avoimessa yliopistossa ja Ho Chi Minh Cityn avoimessa yliopistossa, etäopiskelun laajuus monilla aloilla on moninkertaisesti suurempi kuin kokopäiväisten ohjelmien.

Hanoin avoimessa yliopistossa oikeustieteen etäopiskeluohjelmassa on 6 489 opiskelijaa, kun taas kokopäiväisessä ohjelmassa on 2 456. Etäopiskelun asteikko muillakin aloilla, kuten humanistisissa tieteissä, liiketaloustieteessä, tietojenkäsittelytieteessä ja informaatiotekniikassa, on myös moninkertaisesti suurempi kuin kokopäiväisessä ohjelmassa.

Ho Chi Minh Cityn avoimessa yliopistossa on kaksi etäopiskelun alaa, jotka ovat mittakaavaltaan laajempia kuin tavalliset kokopäiväiset ohjelmat: humanistiset tieteet ja oikeustiede.

Merkillepantavaa on, että Vinhin yliopistossa epävirallisen koulutuksen laajuus vastaa kokopäiväisen koulutuksen laajuutta. Vuoden 2024 tiedot osoittavat, että yliopiston kokopäiväisessä kandidaattikoulutuksessa on 18 922 opiskelijaa, osa-aikaisissa opinto-ohjelmissa 12 751 ja etäopiskeluohjelmissa 4 500 opiskelijaa.

Samaan aikaan monet yliopistot ovat vasta äskettäin alkaneet tarjota etäopiskeluohjelmia. Muutama vuosi sitten Ho Chi Minh Cityn teknillinen yliopisto alkoi ilmoittaa opiskelijoita epävirallisiin koulutusohjelmiin, mukaan lukien etäopiskelu.

Kesäkuussa 2025 etäopetuksen laajuus joillakin yliopiston aloilla on melko laaja, ja jotkut alat ylittävät varsinaisen kokopäiväisen ohjelman. Esimerkiksi yhteiskunta- ja käyttäytymistieteissä etäopetuksen asteikko on 1 055, kun taas varsinaisessa ohjelmassa on 858. Etäopiskeluohjelmaan ilmoittautui vuonna 2024 3,8 kertaa enemmän uusia opiskelijoita kuin varsinaiseen ohjelmaan.

Monet muut yliopistot kehittävät myös epävirallisia koulutusohjelmia, joiden koulutusmittakaava kasvaa, kuten Ho Chi Minh Cityn pankkiyliopisto, rahoitus-markkinointiyliopisto, Hoa Senin yliopisto, Ho Chi Minh Cityn Hung Vuongin yliopisto, Huen yliopisto, Thai Nguyenin yliopisto, posti- ja televiestintätekniikan instituutti, kauppayliopisto, kansallinen talousyliopisto , Can Thon yliopisto ja Dong Thapin yliopisto.

Ho Chi Minh Cityn teknillisen yliopiston etäopiskelijat - Kuva: NT

Tarpeisiin räätälöity koulutus

Kansalliset tilastot osoittavat, että epävirallisen koulutuksen ilmoittautumiskiintiöt ovat kasvaneet räjähdysmäisesti viime vuosina.

Saatat myös pitää tästä

Yli 2 300 ehdokasta osallistui Da Nangin urheilu- ja liikuntakasvatuksen yliopiston soveltuvuuskokeeseen.DNO - Da Nangin liikuntakasvatus- ja urheiluyliopisto (TDTT) järjesti 9. toukokuuta iltapäivällä vuoden 2026 yliopiston pääsykokeen avajaiset.

Vaikka vuonna 2022 osa-aikaisten opintojen tavoite oli yli 55 000 ja etäopiskelussa yli 41 000, vuoteen 2023 mennessä osa-aikaisten opintojen tavoite oli lähes kolminkertaistunut yli 150 000:een ja etäopiskelussa yli kaksinkertaistunut 78 776:een.

Vuoteen 2024 mennessä työssäoppimisohjelmien ilmoittautumiskiintiö laskee hieman yli 98 000:een, kun taas etäopiskeluyliopisto-ohjelmien kiintiö kasvaa edelleen 97 641:een.

Vuosien 2022 ja 2024 välillä etäopetuksen ilmoittautumismäärä yli kaksinkertaistui, kun taas etäopiskeluohjelmiin ilmoittautuneiden opiskelijoiden määrä lähes kolminkertaistui. Vuonna 2022 yliopistoihin ilmoittautui 26 825 etäopiskelijaa, kun taas vuonna 2024 niiden odotetaan ilmoittautuvan 69 998 opiskelijaan.

Ilmoittautumiskiintiöiden lisäksi myös koulutuslaitosten määrä on kasvanut nopeasti. Perinteisten etäopiskelulaitosten lisäksi monet johtavat julkiset yliopistot, maakunnalliset yliopistot ja yksityiset koulut osallistuvat nyt etäopiskeluun.

Etäopiskeluohjelmaan ilmoittautunut opiskelija kertoi, että koulutus oli pääasiassa itseohjautuvaa ja että ohjaajat tarjosivat vain yhden verkkoistunnon, jossa he opastivat opiskelijoita tärkeimpien tehtävien kanssa. Jopa oppimisfoorumilla käydyt keskustelut olivat pääasiassa edistymisarvosanojen keräämistä varten eivätkä varsinaiseen työhön liittyvään vuorovaikutukseen.

"Jokaisella oppiaineella on 50 %:n osuus arvostellusta suorituksesta ja 50 %:n osuus arvostellusta suorituksesta. Osaan kuuluu aktiviteetteja, kuten keskusteluihin osallistuminen oppimisfoorumilla, harjoitusten tekeminen, välikokeet ja pääaineen lopputehtävät."

"Opiskelijat, jotka menestyvät kursseilla hyvin, läpäisevät lähes varmasti loppukokeen pisteistä riippumatta. Loppukoe on pakollinen ja se pidetään henkilökohtaisesti, melko tiukkojen valvojien alaisuudessa. Luokassa on yksi tai kaksi erittäin lahjakasta opiskelijaa, mutta useimmat opiskelevat vain saadakseen tutkinnon", - eräs opiskelija jakoi kokemuksiaan etäopiskelusta yliopistossa.

Koulutusohjelmien ilmoittautumiskiintiöt määritetään opetus- ja koulutusministeriön vuosien 2022 ja 2024 kiintiöiden määrittämistä koskevien kiertokirjeiden mukaisesti. Näissä kiertokirjeissä todetaan selvästi, että osa-aikaisten koulutusohjelmien kiintiö ei saa ylittää 30 % kokopäiväisten ohjelmien vuosittaisesta kiintiöstä.

Etäopetusohjelmille kiertokirjeessä määritellään myös konkreettiset kriteerit. Viime vuosina koulut ovat ilmoittaneet koulutuskapasiteettinsa, mukaan lukien opetushenkilöstönsä, opetus- ja koulutusministeriön järjestelmässä, joka määrittää koulujen ilmoittautumiskiintiöt.

Tra Vinhin yliopiston vararehtori Phan Quoc Nghia kertoi etäopetuksen laajamittaisuudesta, että ilmoittautumiskiintiöt määräytyvät ministeriön järjestelmän mukaan. Yliopiston kapasiteetin arvioidaan olevan 10 000–12 000 etäopiskelijaa vuodessa, mutta yliopisto ei ole vielä täyttänyt tätä kiintiötä.

Nghian mukaan monilla aloilla on vähän opiskelijoita, kun taas joillakin aloilla on suuri kysyntä ja paljon opiskelijoita. Siksi monien alojen mittakaava on tavallisia ohjelmia suurempi, mutta koulun kapasiteetti on riittävä, eikä joissakin tapauksissa kaikkia ilmoittautumiskiintiöitä ole edes täytetty.

Samoin Ho Chi Minh Cityn teknillisen yliopiston koulutusyhteistyön ja -kehityksen instituutin johtaja Pham Tien Dong totesi, että yliopisto osallistuu etäopetukseen yhteiskunnallisen kysynnän vuoksi.

Herra Dongin mukaan joillakin aloilla, kuten koulupsykologiassa ja sosiaalityössä, on paljon kysyntää, joten etäopiskelu näillä aloilla on sopivaa ja täyttää henkilöstöresurssien vaatimukset sekä säännösten mukaiset koulutusehdot. Koska tutkinto ei tällä hetkellä määrittele koulutuksen tyyppiä, myös lukion päättäneet voivat ilmoittautua, eivätkä vain jo työssäkäyvät.

Koulutusmenetelmästä herra Dong sanoi, että vaikka useimmat opiskelijat opiskelevat itsenäisesti, jokaisella aineella on kolme ohjattua opetuskertaa luennoitsijan kanssa ja yksi keskustelukerta. Läsnäoloa kaikille sessioille valvotaan tiukasti.

Grafiikka: NHU KHANH

Pääasiassa lakia ja englantia

Yliopistojen tilastot osoittavat, että useimmissa niistä neljä laajinta koulutusalaa ovat oikeustiede (pääasiassa laki), humanistiset tieteet (pääasiassa englannin kieli), liiketoiminta ja johtaminen sekä tietojenkäsittelytiede ja informaatioteknologia.

Saatat myös pitää tästä

Lisätä yliopistojen koulutusohjelmien jälkitarkastuksia ja seurantaa.Opetus- ja koulutusministeriö on juuri julkaissut luonnoksen kiertokirjeestä, jossa esitetään eri korkeakoulutustasojen koulutusohjelmat laajan palautteen keräämiseksi.

Pelkästään Vinhin yliopistossa 12 751 osa-aikaisesta opiskelijasta 10 904 on luonnontieteiden ja opettajankoulutuksen aloilla.

Näin ollen luonnontieteiden ja opettajankoulutuksen osa-aikaisen koulutuksen laajuus on lähes kaksinkertainen kokopäiväisiin yliopisto-ohjelmiin verrattuna (6 413 opiskelijaa).

Tulosteen laatua on valvottava.

Koulutusasiantuntija Hoang Ngoc Vinh uskoo, että epävirallisen koulutuksen kehittäminen opiskelijoiden oppimistarpeisiin on välttämätöntä ja tarkoituksenmukaista eri kohderyhmien olosuhteisiin nähden.

Nopea mittakaavan kasvu ja tarve valvoa tulosteen laatua ovat kuitenkin asioita, jotka vaativat vakavaa harkintaa ja arviointia.

Näyttää siltä, ​​että yksikään etäopiskeluohjelmista ei mene läpi akkreditointia. Lisäksi nykyiset koulutusmenetelmät, teknologinen infrastruktuuri ja arviointimenettelyt tekevät epävirallisen koulutuksen laadusta vakavan huolenaiheen.

MINH GIANG

Lähde: https://tuoitre.vn/bung-no-dao-tao-dai-hoc-khong-chinh-quy-20251005230256411.htm