Opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitean ensimmäinen kongressi kaudelle 2025–2030 ei ole ainoastaan merkittävä poliittinen tapahtuma alalle, vaan myös ratkaiseva käännekohta perusteellisen ja kattavan koulutusuudistuksen matkalla. Maan astuessa edistyksen aikakauteen kongressin tavoitteena on rakentaa moderni, inhimillinen ja integroitu vietnamilainen koulutusjärjestelmä, joka täyttää nopean ja kestävän kansallisen kehityksen vaatimukset.
Kehityksen tavoittelu
Mottonaan "Kuri - Luovuus - Läpimurto - Kehitys" opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitean ensimmäinen kongressi kaudelle 2025-2030 pidetään kansakunnan kontekstissa, joka on saavuttanut suuren potentiaalin, aseman ja kansainvälisen arvovallan. Tämän päivän saavutukset ovat tuhannen vuoden sivilisaation huipentuma, erityisesti 95 vuotta Vietnamin kommunistisen puolueen johdolla , 80 vuotta Vietnamin sosialistisen tasavallan rakentamista ja puolustamista sekä monien puolueen jäsenten ja kansan sukupolvien jatkuvien uhrausten ja panosten tulos.
Maa on astumassa uuteen kehityksen aikakauteen – kansallisen edistyksen aikakauteen. Tämän historiallisen läpimurtomahdollisuuden edessä kansallinen koulutusjärjestelmä on tunnistettu keskeiseksi voimaksi uuden vietnamilaissukupolven rakentamisessa: vahvan poliittisen vakaumuksen, terävän älyn ja vahvan terveyden omaavalla väestöllä, joka täyttää itsenäisen ja omavaraisen talouden sekä syvän integraation vaatimukset. Tämän pyrkimyksen liikkeellepanevana voimana ovat tiede, teknologia, innovaatiot, digitaalinen transformaatio ja korkealaatuisten inhimillisten resurssien kehittäminen. Samaan aikaan koulutuksen on tiedettävä, miten hyödyntää kansainvälisen integraation etuja ja tuoda inhimillinen tieto maan kehityksen palvelukseen.
Tässä yhteydessä opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitean ensimmäisen kongressin tehtävänä on tehdä yhteenveto vuoden 2020–2025 kongressin päätöslauselman täytäntöönpanosta ja samalla määrittää kauden 2025–2030 suunta, tavoitteet ja tehtävät. Tämä on erityisen merkittävä poliittinen tapahtuma, joka tapahtuu aikana, jolloin koko puolue, kansa ja armeija panevat päättäväisesti täytäntöön 13. kansalliskongressin päätöslauselman ja valmistautuvat 14. kansalliskongressiin. Tämä kongressi ei ole vain tilaisuus katsoa taaksepäin kuluneisiin viiteen vuoteen, vaan myös avata uusi strateginen visio, joka vahvistaa pyrkimystä perusteelliseen ja kattavaan koulutusuudistukseen läpimurron aikakaudella.
Termin tunnusmerkki
Kaudella 2020–2025 on opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitean ja puolueen pysyvän komitean johdolla ja ohjauksessa saavutettu merkittäviä saavutuksia koulutusinstituutioiden ja -politiikan kehittämisessä ja parantamisessa. Heinäkuun 25. päivään mennessä opetus- ja koulutusministeriö on ennakoivasti laatinut, julkaissut ja antanut neuvoja 239 säädöksen julkaisemisessa, mukaan lukien: 1 lain, 2 kansalliskokouksen päätöslauselmaa, 28 hallituksen asetusta, 4 pääministerin päätöstä ja 204 opetus- ja koulutusministerin kiertokirjettä.
Nämä eivät ole vaikuttavia lukuja ainoastaan volyymin suhteen, vaan mikä tärkeämpää, ne ovat luoneet synkronoidun ja vankan oikeudellisen kehyksen puolueen politiikan nopealle institutionalisoinnille ja täyttävät valtion koulutuksen hallinnon käytännön vaatimukset.
Nämä asiakirjat ovat merkittävästi edistäneet vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman toteuttamista, opiskelijoiden tenttien ja arviointien uudistamista, korkeakoulutus- ja ammatillisen koulutuksen vahvistamista sekä esikoulu- ja täydennyskoulutuksen kehittämistä. Tämä luo pohjan Vietnamin koulutusjärjestelmän siirtymiselle tiedonvälitykseen keskittyvästä lähestymistavasta opiskelijoiden ominaisuuksien ja osaamisen kehittämiseen.
Merkittävää on, että kuluneen kauden aikana julkaistiin useita merkittäviä strategioita, suunnitelmia, ohjelmia ja hankkeita, jotka keskittyivät seuraaviin pilareihin: koulutuksen ja opetuksen peruselementtien vahva ja kattava uudistaminen; kansallisen koulutusjärjestelmän täydentäminen ja oppilaitosverkoston kehittäminen; riittävän pätevien ja ominaisuuksien omaavien opettajien ja hallintohenkilöstön rakentaminen; sekä tietotekniikan soveltaminen ja digitaalisen muutoksen edistäminen johtamisessa ja opetuksessa.
Keskeinen kohokohta on vuoden 2018 yleissivistävä koulutusohjelma, jota toteutetaan selkeän etenemissuunnitelman mukaisesti ja joka keskittyy opiskelijoiden ominaisuuksien ja osaamisen kehittämiseen. Tämä auttaa opiskelijoita kehittämään itseopiskelu- ja tutkimustaitojaan sopeutumalla tietoon perustuvan yhteiskunnan nopeisiin muutoksiin. Yliopistotasolla autonomiasta on tullut ratkaiseva käännekohta. Autonomia antaa yliopistoille mahdollisuuden olla proaktiivisempia koulutuksessa, tutkimuksessa ja johtamisessa sekä integroitua vähitellen kansainvälisesti. Vuoteen 2024 mennessä korkeakoulujärjestelmässä on lähes 6 000 professoria ja apulaisprofessoria, yli 85 000 luennoitsijaa, joista noin 26 800 on tohtorin tutkinnon suorittaneita. Tohtorin tutkinnon tai sitä korkeamman tutkinnon suorittaneiden luennoitsijoiden osuus kasvaa tasaisesti vuosittain (noin 1,5–2 %).
Tämän rinnalla tieteellisen tutkimuksen kapasiteettia on parannettu merkittävästi. Vuoteen 2025 mennessä viisi vietnamilaista korkeakoulua on Aasian 200 parhaan joukossa (neljä QS-rankingin ja yksi THE-rankingin mukaan). Elsevierin tietojen mukaan Scopus-tietokannan tieteellisten julkaisujen kokonaismäärä vuonna 2024 nousee yli 22 500 artikkeliin, mikä on 16 % enemmän kuin vuonna 2023 ja 5,55 kertaa enemmän kuin vuonna 2014; näistä lähes 85 % on yliopistojen julkaisemia.
Tämän rinnalla digitaalinen transformaatio koulutuksessa on edennyt merkittävästi. Vaikka Covid-19-pandemia toi mukanaan monia vaikeuksia ja haasteita, se toimi myös testinä, jonka ansiosta koulutusala pystyi nopeasti sopeutumaan verkko-opetukseen ja -oppimiseen, mikä avasi mahdollisuuksia opetusmenetelmien ja koulutuksen hallinnan innovaatioille.
Opettajiin ja hallintohenkilöstöön kiinnitetään enemmän huomiota sekä koulutuksen laadun että palkkauspolitiikan osalta. Tämä on ratkaiseva edellytys koulutusuudistuksen ydinvoiman rakentamiselle. Erityisesti kansalliskokouksen 16. kesäkuuta 2025 säätämä ja 1. tammikuuta 2026 voimaan tullut opettajalaki on elintärkeä edellytys ja korkein oikeusperusta opettajapolitiikan toteuttamiselle ja työvoiman kehittämiselle.
Nämä saavutukset ovat elävä osoitus opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitean ennakoivasta, luovasta, yhtenäisestä ja vastuullisesta hengestä ja vahvistavat sen roolia koko alan johtavana poliittisena voimana.
Jatka eteenpäin luottavaisin mielin.
Vietnamin koulutusjärjestelmä on siirtymässä uuteen kehitysvaiheeseen ja kohtaa monia mahdollisuuksia ja haasteita. Neljäs teollinen vallankumous, kansallinen digitaalinen muutosprosessi, syvä kansainvälinen integraatio ja maan korkealaatuisten työvoimaresurssien kysyntä edellyttävät, että koulutusjärjestelmä on askeleen edellä muita.
Opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitean ensimmäinen kongressi kaudelle 2025–2030 pidetään aikana, jolloin opetusmenetelmien ja arvioinnin innovointi sekä opiskelijoiden ominaisuuksien ja osaamisen kehittäminen on tullut kiireelliseksi. Samanaikaisesti koulutuksen tasa-arvoon, alueellisten erojen kaventamiseen ja opettajien elämän parantamiseen liittyvät kysymykset asettavat edelleen monia haasteita.
Tässä hengessä tämä kongressi keskustelee ja määrittelee tärkeimmät strategiset suunnat, kuten: Koulutuksen ja koulutuksen perusteellisen ja kokonaisvaltaisen uudistuksen jatkaminen, sosialistisen suuntautumisen varmistaminen ja "lukutaidon, luonteen ja ammatillisten taitojen opettamisen" korostaminen; Opettajien ja hallintohenkilöstön tiimin kehittäminen, joilla on riittävä omistautuminen, visio ja lahjakkuus sopeutua digitaalisen aikakauden vaatimuksiin; Digitaalisen muutoksen ja teknologian soveltamisen edistäminen läpimurtona opetuksen ja oppimisen laadun ja tehokkuuden parantamiseksi; Korkea-asteen ja ammatillisen koulutuksen laadun parantaminen ottaen huomioon sosiaaliset tarpeet, työmarkkinat ja kansainvälisen integraation trendin; Oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon varmistaminen koulutukseen pääsyssä kiinnittäen erityistä huomiota heikommassa asemassa oleviin alueisiin, etnisiin vähemmistöihin ja erityisolosuhteissa oleviin lapsiin.
Opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitea ei ainoastaan johda poliittista ja aatteellista työtä ministeriössä, vaan sillä on myös ohjaava ja johtava rooli koko sektorille. Tämä vastuu edellyttää, että jokainen virkamies ja puolueen jäsen on esimerkillinen, edelläkävijä, järkkymätön kannassaan ja poliittisessa älykkyydessään sekä samalla uudistaa ajatteluaan, on luova, uskaltaa ajatella, uskaltaa toimia ja uskaltaa ottaa vastuuta.
Uudessa kontekstissa puhtaan ja vahvan puolueorganisaation rakentaminen, johtamiskyvyn parantaminen ja taisteluvoima ovat keskeisiä tekijöitä sen varmistamisessa, että kaikki puolueen politiikat ja päätöslauselmat toteutuvat konkreettisin ja kestävin tuloksin koulutussektorilla.
Yhtenäisyyden, viisauden ja vastuun perinteitä kunnioittaen uskomme, että opetus- ja koulutusministeriön puoluekomitea jatkaa johtavaa rooliaan ja ohjaa koulutussektoria tasaisesti eteenpäin. Tämä on tärkeä perusta nykyaikaisen, inhimillisen ja integroidun Vietnamin koulutusjärjestelmän rakentamiselle, joka palvelee tehokkaasti kansallista rakentamista ja puolustusta maan uudessa kehitysvaiheessa.
Lähde: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)