Miten muissa maissa opiskelijoita kuritetaan?

[mainos_1]

Kouluväkivallan lisääntyessä PBS raportoi toukokuussa, että useiden Yhdysvaltain osavaltioiden viranomaiset harkitsevat "nollatoleranssin" palauttamista, mikä tarkoittaa määräaikaista erottamista koulusta ja koulusta erottamista. Jotkut opettajien ammattiliitot kannattavat tiukkoja toimenpiteitä. Toiset taas väittävät, että määräaikaisen erottamisen ja erottamisen tulisi olla viimeinen keino erittäin vakavien rikkomusten, kuten oppilaan henkeä uhkaavan väkivaltaisen käytöksen, sattuessa.

RAND Foundationin vuonna 2021 tekemän kyselyn mukaan vain 12 % 1 080:sta Yhdysvaltain julkisen koulun rehtorista uskoo, että määräaikainen erottaminen ja erottaminen auttavat oppilaita pohtimaan tai oppimaan huonosta käytöksestään.

Saatat myös pitää tästä

Kouluväkivaltaa kuvaavien videoiden levittämisen kieltäminen: Ei kyse ole salailusta, vaan lasten suojelemisesta.Kouluväkivaltaa kuvaavien videoiden levittämisen kieltopolitiikan tarkoituksena on estää vahingon leviäminen verkossa ja suojella lapsia "toiselta väkivallan kierteeltä", ei peitellä väärinkäytöksiä.

Cách làm của các nước - Ảnh 1. — Maailman maat käyttävät erilaisia positiivisia kurinpitotoimenpiteitä.

Saatat myös pitää tästä

Miksi opetus- ja koulutusministeriö ei erottanut oppilasta koulusta määräajaksi?

Vaikka koulut ympäri maailmaa käyttävät erilaisia positiivisia kurinpitotoimenpiteitä, niiden toteutuksessa on joitakin yhtäläisyyksiä. Thanh Nien -sanomalehti on koonnut esimerkkejä positiivisista kurinpitotoimenpiteistä:

Yhteisöpalvelutoiminta: Koulu tekee yhteistyötä vanhempien ja paikallisten viranomaisten kanssa, jotta oppilaat osallistuisivat yhteisöpalvelutoimintaan.
Lisätehtävä: Opiskelijoiden tulee kirjoittaa itsearviointiessee aiheista, kuten tunne- ja käyttäytymisen hallinta. Heitä kannustetaan kirjoittamaan tunteistaan ja ajatuksistaan, ei muodollisen itsekritiikin muodossa.
Vertaisohjaus: Jotkut opiskelijat koulutetaan vertaisohjaajiksi ja sovittelijoiksi tukemaan koulun sääntöjä rikkovia oppilaita.
Tunnehallinta: Koulut järjestävät yksilöllisiä ohjaustunteja (vertaisohjausta tai opettajan ohjausta) oppilaille/oppilasryhmille, jotka ovat käyttäytyneet huonosti.
Käyttäytymissitoumuslomake: Oppilaat allekirjoittavat opettajiensa kanssa käyttäytymissopimuksen, jossa luetellaan käyttäytymismalleja, joita he haluavat jäljitellä, kuten pidättäytyminen ikätovereidensa loukkaamisesta tai uhkailusta. Oppilaat ja opettajat sopivat kurinpitotoimien muodosta.
Itsensäkehityssuunnitelma: Opettajat ohjaavat oppilaita luomaan suunnitelman käyttäytymisensä muuttamiseksi väärinkäytösten jälkeen ja esittävät tarvittavat toimet itsensä kehittämiseksi, kuten kirjojen lukemisen lisääminen, vertaistukeen osallistuminen ja mielenterveysneuvojan tuen hakeminen.

[mainos_2]
Lähdelinkki