Miten opettajien ylityötuntien määrä määritetään.

(Chinhphu.vn) - Rouva Tran Thi Chuc on opettaja, joka toimii myös luokanopettajana alakoulussa. Aikataulun mukaan hän opettaa 21 oppituntia viikossa, jotka sisältävät: 3 kokemuksellista aktiviteettia (mukaan lukien viikoittainen lipunnostotilaisuus); 6 matematiikan oppituntia (mukaan lukien 1 matematiikan kertaustunti); 8 vietnamin kielen oppituntia (mukaan lukien 1 vietnamin kielen kertaustunti); 2 historian ja maantieteen oppituntia; ja 2 luonnontieteiden oppituntia.

Yleissivistävän koulutuksen opettajien työjärjestelmää sääntelevän kiertokirjeen nro 05/2025/TT-BGDĐT mukaan alakoulun opettajien keskimääräinen opetusmäärä viikossa on 23 oppituntia. Alakoulun opettajilla, jotka toimivat myös luokanopettajina, on oikeus neljän oppitunnin viikkotyömäärän vähennykseen.

Jos siis alakoulun opettaja on myös luokanopettaja, todellinen opetustuntien määrä on: 23 tuntia - 4 tuntia = 19 tuntia/viikko. Jos emme laske mukaan viikon alun kokemuksellista oppimista, niin se on 20 tuntia/viikko.

Rouva Chúc kysyi, määrättiinkö hänelle ylimääräisiä opetustunteja. Jos määrättiin, maksettaisiinko hänelle ylityökorvauksia nykyisten määräysten mukaan?

Koulutus- ja opetusministeriö vastaa tähän asiaan seuraavasti:

Saatat myös pitää tästä

Ennen vuoden 2026 lukion päättäjäiskoetta: Vahvista tietojasi, hio taitojasi ja säilytä positiivinen ajattelutapa.(GLO) - Kun vuoden 2026 lukion päättäjäiskokeisiin (11. ja 12. kesäkuuta) on enää hieman yli viikko, Gia Lain maakunnan lukiot keskittyvät auttamaan oppilaita ylläpitämään vakaata ja itsevarmaa ajattelutapaa ennen kokeeseen menoa sekä vahvistamaan tietoa ja hiomaan koetaitoja.

Opetus- ja koulutusministerin 23. syyskuuta 2025 antaman kiertokirjeen nro 21/2025/TT-BGDĐT 7 §:n 3 momentin mukaan, joka sääntelee opettajien ylityökorvauksia julkisissa oppilaitoksissa, opettajien ylityökorvaukset maksetaan lukuvuoden päättymisen jälkeen.

Kiertokirjeen nro 21/2025/TT-BGDĐT 4 artiklan 2 momentin mukaan opettajan lukuvuoden lisäopetustuntien kokonaismäärä määritetään vähentämällä lukuvuoden opetustuntikiintiö lukuvuoden todellisten opetustuntien kokonaismäärästä. Tässä tapauksessa: Todellisten opetustuntien kokonaismäärään lukuvuotta kohden sisältyy: tosiasiallisesti opetettujen tuntien määrä lukuvuotta kohden; säännösten mukaisesti muunnettujen opetustuntien määrä lukuvuotta kohden (jos sellaisia ​​on); säännösten mukaisesti lisättyjen opetustuntien määrä lukuvuotta kohden (jos sellaisia ​​on); ja säännösten mukaisesti riittäviksi opetustunneiksi/lukuvuosi laskettujen opetustuntien määrä (jos sellaisia ​​on).

Yllä mainittujen säännösten perusteella opettajien ylityötuntien kokonaismäärä määritetään lukuvuoden päättymisen jälkeen, ei viikoittain. Ylityötuntien määrä määräytyy lukuvuoden aikana toteutuneiden opetustuntien kokonaismäärän ja lukuvuoden opetustuntikiintiön perusteella.

Chinhphu.vn

Saatat myös pitää tästä

Digitaaliset taidot: Pakollinen standardi ammatillisille opettajilleOpetus- ja koulutusministeriö on juuri antanut kiertokirjeen 18/2026/TT-BGDĐT, joka sääntelee opettajien ja hallintohenkilöstön digitaalisen osaamisen viitekehystä. Tämä 12. toukokuuta 2026 voimaan tullut asetus tekee digitaalisesta osaamisesta virallisesti pakollisen standardin opettajien ammatillisen suorituksen arvioinnissa. Sen sijaan, että opettajat käyttäisivät tietokoneita pelkästään työkaluna, heidän on nyt omaksuttava ajattelutapa opetuksen ja oppimisen järjestämiseksi kokonaan digitaalisessa ympäristössä. Monet asiantuntijat ja luennoitsijat uskovat, että tämä edustaa koulutusalan kokonaisvaltaista muutosta tekoälyn (AI) aikakaudella, jossa mennään toimistotyöskentelyn perustaitoja pidemmälle.

Lähde: https://baochinhphu.vn/cach-xac-dinh-so-tiet-day-them-gio-cua-giao-vien-102260212090725717.htm