Arvostelu erityistilanteessa: Millainen on arvosteluprosessi?

TP - Paikallisviranomaiset aloittavat arvostelukokeet heti vuoden 2025 lukion päättäjäiskokeiden päättymisen jälkeen (alkaen 28. kesäkuuta). Arvosteluprosessi tapahtuu erityisessä kontekstissa, kun hallinnolliset rajat yhdistyvät 63 maakunnasta ja kaupungista 34:ään, mikä tarkoittaa, että jäljellä on enää 34 arvostelulautakuntaa.

Erityinen konteksti

Khanh Hoan maakunnan koulutus- ja opetusosaston johtaja Vo Hoan Hai kertoi, että paikallinen alue aloitti kokeiden arvostelun 28. kesäkuuta. Kaikki menettelyt toteutettiin määräysten mukaisesti. Ninh Thuanin ja Khanh Hoan yhdistymisestä 1. heinäkuuta Hai totesi, että kokeiden arvostelun ohjauskomitea vaihtuu, kun taas Khanh Hoan ja Ninh Thuanin arvostelukomiteat pysyvät samoina kuin ennen yhdistymistä.

Nam Dinhin maakunnan opetus- ja koulutusosaston johtaja Nguyen Xuan Hong totesi myös, että osasto oli aloittanut arvostelun kokeen päättymisen jälkeen. Tästä päivästä lähtien arvostelun ohjauskomiteana toimii Ninh Binhin maakunnan opetus- ja koulutusosasto (Nam Dinhin ja Ha Namin maakunnat ovat yhdistyneet Ninh Binhiksi). Arvosteluprosessi kuitenkin etenee edelleen normaalisti säännösten mukaisesti.

Opiskelijat suorittavat vuoden 2025 lukion päättökoetta. Kuva: DUY PHAM

Säännösten mukaan tenttien vastaanottajien on ehdottomasti kiellettyä tuoda tenttiin minkäänlaisia ​​tiedonsiirto- tai vastaanottolaitteita, asiakirjojen kopiointilaitteita, henkilökohtaisia ​​papereita, korjausnestettä, kyniä tai muita tenttilautakunnan määrittelemättömiä kyniä tenttiin tai sieltä pois.

Saatat myös pitää tästä

Vuoden 2025 lukion päättäjäiskokeiden tulosten julkistaminen maakunnittain ja kaupungeittain (uusi versio)Vuoden 2025 lukion päättökokeiden arvostelu tapahtuu maakuntien ja kaupunkien yhdistymisen jälkeen; koetulosten julkistaminen seuraa uusia maakuntia ja kaupunkeja; opetus- ja koulutusministeriö analysoi koetulokset arvioidakseen koekysymysten vaikeusasteen; ja analysoi eri aineiden välillä oikaistuja pisteitä... Nämä ovat joitakin koetulosten arvostelun ja julkistamisen erityispiirteitä.

Toimittajat ovat havainneet, että lukion päättäjäiskokeen jälkeen useita maakunnan opetus- ja koulutusosaston johtajia siirrettiin eri tehtäviin. Vaikka tämän muutoksen ei ole vahvistettu vaikuttavan arvosteluprosessin etenemiseen tai tuloksiin, se aiheuttaa silti yleisössä huolta ja ahdistusta. Todellisuudessa vastuu kurinpidon, vakauden ja vilpin estämisen ylläpitämisestä on valvojilla, jotka ovat usein arvostelujärjestelmän vähiten vastuullisia jäseniä.

Opetus- ja koulutusministeriön laatuosaston johtaja, professori Huynh Van Chuong, kertoi, että ministeriö on perustanut kansallisen tutkintojen ohjauskomitean tarkastusryhmiä ja lähettänyt virkamiehiä valvomaan suoraan kaikkia tutkintolautakuntia valtakunnallisesti. Tarkastettaviin ja valvottaviin alueisiin kuuluvat: arvostelu, tenttipisteiden vertailu, tulosten julkistaminen, valitusten käsittely, valmistumiskelpoisuuden harkinta ja yliopistojen pääsyhakemusten käsittely. Professori Chuong vahvisti, että tarkastusryhmät seuraavat tarkasti arvosteluprosessia varmistaakseen oikeudenmukaisuuden ja objektiivisuuden ja estääkseen virheitä kaikissa vaiheissa.

Kun toimittajat kyseenalaistivat huolen siitä, että hallinnollisten rajojen yhdistäminen saattaisi vaikuttaa kokeiden arvostelun laatuun, opetus- ja koulutusministerin varaministeri Pham Ngoc Thuong totesi, että ministeriö oli ennakoinut tällaiset huolenaiheet ja antanut paikallisten viranomaisten huomioon ottamia ammatillisia menettelytapoja koskevia ohjeita ja ohjeita. Ammatillisten menettelytapojen osalta säännösten mukaan ministeriö vaatii tänä vuonna välittömästi yhteenvetoja arvostelutuloksista jokaisen arviointikerran jälkeen, jotta mahdolliset epäsäännöllisyydet (kuten suuri määrä korkeita tai matalia pisteitä jne.) voidaan havaita nopeasti.

Opetus- ja koulutusministeriö edellyttää paikkakunnilta tiukasti määräysten mukaista kokeiden arvosteluprosessia, erityisesti esseen ja monivalintakokeiden arvostelussa sekä tarkistusprosessissa. Hallinnollisten rajojen yhdistämisen osalta Chuong kertoi, että ministeriö on tehnyt tiivistä yhteistyötä paikkakuntien kanssa täytäntöönpanosuunnitelmien ennakoivaksi kehittämiseksi.

Millainen on arviointiprosessi?

Opetus- ja koulutusministeriön määräysten mukaan ministeriö julkaisee kaikkien aineiden tenttikysymykset ja vastausavaimet, kun paikkakunnat aloittavat kokeiden arvostelun. Arvostelutoimikunta on parhaillaan työssä, ja arvostelu alkaa tällä viikolla. Esseepohjainen kirjallisuustentti arvostellaan opetus- ja koulutusministeriön arvosteluohjeiden, vastausavaimen ja pisteytysasteikon mukaisesti käyttäen 10 pisteen asteikkoa; kokonaispistemäärän murto-osat pyöristetään kahteen desimaaliin. Jokainen tenttitehtävä arvostellaan kahdella itsenäisellä kierroksella kahden eri arviointiryhmän arvioijan toimesta. Jos kahden kierroksen jälkeen kokonaispistemäärä tai osapisteet eroavat toisistaan ​​yli 1,5 pistettä (lukuun ottamatta virheellisen yhteenlaskun tapauksia), suoritetaan kolmas arvostelukierros suoraan kokelaan kokeelle, jotta päästään yksimielisyyteen lopullisesta pistemäärästä.

Arvosanan päätyttyä arviointitiimi syöttää esseekokeiden pisteet kahteen itsenäiseen kierrokseen, joista kummankin suorittaa eri ryhmä arvosteluohjelmistoa käyttäen. Tämän jälkeen he suorittavat tarkistusprosessin, jossa koepisteitä verrataan ehdokkaan tietoihin. Tämä tehdään ohjelmiston avulla, mutta vähintään 20 % kokeista tarkistetaan satunnaisesti manuaalisesti. Tarkistustiimi tarkistaa sitten vähintään 5 % aiemmin arvostelluista esseekokeista.

Saatat myös pitää tästä

Nghe Anin viimeisimmissä kylien ja naapurustojen fuusioissa monet kunnat ja vaalipiirit ovat vähentäneet kylien ja naapurustojen määrää yli puolella.Nghe Anin kylien ja asuinalueiden yhdistämistä koskevan uusimman suunnitelman mukaan monet kunnat ja vaalipiirit pienentävät asuinyksiköidensä kokoa puoleen. Yhdistymisen jälkeen kylät ja asuinalueet täyttävät kriteerit ja ovat asukkaille kätevämpiä jokapäiväisessä elämässä.

Monivalintakokeissa kaikki ehdokkaiden vastaukset (monivalintavastauslomakkeet) on arvosteltava koneellisesti käyttäen samaa opetus- ja koulutusministeriön toimittamaa erikoisohjelmistoa, aina kuvien skannauksesta kunkin ehdokkaan lopullisiin tuloksiin asti. Tämän prosessin aikana arvostelutoimikunta tarkistaa ja korjaa ehdokkaan tiedot (ehdokasnumero, koekoodi jne.). Samanaikaisesti he tarkistavat ja korjaavat ehdokkaan vastauksissa olevat virheet, erityisesti ne, joissa ohjelmisto ei tunnista ehdokkaan valintaa. Nämä korjaukset on dokumentoitava kirjallisessa raportissa, joka on kaikkien asianosaisten allekirjoitettava.

Kun vastauslomakkeiden skannaus on valmis, testien pisteytystiimi lataa vastaustiedot testien pisteytysohjelmistoon ja suorittaa pisteytystoiminnon ohjelmistossa viemällä tulokset kahdelle CD-levylle. Pisteytysprosessin päätyttyä pisteytystiedot tallennetaan kahdelle CD-levylle lähetettäväksi opetus- ja koulutusministeriölle ja säilytetään tenttineuvostossa pisteiden syöttämistä ja vertailua varten ennen lopullisten tulosten julkistamista.

NGHIEM HUE

Lähde: https://tienphong.vn/cham-thi-trong-boi-canh-dac-biet-quy-trinh-cham-the-nao-post1756241.tpo