
Koulutus- ja opetusministeriön johtajat luovuttavat maakuntatason "Erinomainen oppilas" -todistuksen varhaiskasvatuksen A-luokan nuorisoliiton edustajalle. Kuva: MI NI
Nguyen Nhu Y:lle on myönnetty kahtena peräkkäisenä vuotena "Erinomainen oppilas" -titteli sekä koulu- että maakuntatasolla, mikä tekee hänestä yhden varhaiskasvatuksen A-luokan 45. luokan parhaimmista oppilaista. Tämän menestyksen saavuttamiseksi Nhu Y kehitti ennakoivasti tieteellisen opiskelusuunnitelman, osallistui rohkeasti kilpailuihin, liikkeisiin ja vapaaehtoistoimintaan. "Erinomainen oppilas -kriteerien toteuttaminen on auttanut minua kehittämään itseäni akateemisista tuloksista ja itsekurista vapaaehtoishenkeen ja integroitumiseen. Näiden saavutusten myötä olen saanut lisää itseluottamusta, täyttänyt tulevaisuuden uravaatimukset ja edistänyt luokan kokonaisvaltaista menestystä", Nhu Y kertoi.
Varhaiskasvatuksen A-luokan 45 oppilaalla on 22 oppilasta. Lukuvuoden 2024–2025 alussa luokka päätti yksimielisesti saavuttaa "Erinomainen oppilas" -tittelin, ja 100 % oppilaista ilmoittautui osallistumaan. Varhaiskasvatuksen A-luokan 45 nuorisoliiton sihteeri Nguyen Thi Kim Cuong sanoi: "Jokainen yksilö on palanen kollektiivia, joten liikkeen toteuttamisessa päätimme, että kollektiivisen tittelin saavuttamiseksi jokaisen yksilön on pyrittävä ja työskenneltävä yhdessä. Nuorisoliiton hallitus seuraa, muistuttaa ja luo säännöllisesti edellytykset oppilaiden osallistumiselle toimintaan ja tukee nopeasti niitä, joilta puuttuu, jotta voimme yhdessä täyttää asetetut kriteerit."
"Erinomaisen oppilaan" tavoitteen saavuttamiseksi 45. luokan, varhaiskasvatus A:n, oppilaat kehittivät jokaiseen kriteeriin perustuvan erityisen suunnitelman, joka keskittyi moraaliseen kehitykseen, täysipainoiseen osallistumiseen poliittiseen toimintaan ja sääntöjen tiukkaan noudattamiseen; he ylläpitivät opintoryhmiä, tukivat toisiaan keskimääräisen GPA:nsa parantamiseksi vähintään 2,8/4:ään ja osallistuivat aktiivisesti kilpailuihin. Samaan aikaan he harjoittivat ennakoivasti fyysistä kuntoaan, osallistuivat urheilukilpailuihin ja pyrkivät saavuttamaan "Terveen oppilaan" tittelin; he edistivät vapaaehtoistoimintaa, antoivat lahjoja lomien ja festivaalien aikana ja osallistuivat kesän vapaaehtoiskampanjoihin... Nuorisoliitto pyrki siihen, että 100 % sen jäsenistä osallistuisi sosiaalisten taitojen koulutuskursseille ja saisi A2-tason englannin kielen todistuksen. "Nuorisoliitto tarkastelee joka kuukausi kunkin kriteerin täyttymisen tasoa jokaisen jäsenen osalta. Jos joku ei ole täyttänyt kriteerejä, heitä muistutetaan, kannustetaan parantamaan ja heille annetaan mahdollisuuksia osallistua useampiin aktiviteetteihin", Kim Cương sanoi.
Vuoden kovan työn jälkeen luokka saavutti monia saavutuksia, kuten ensimmäisen palkinnon "I Love Vietnamese" -kilpailussa koulutasolla; kolmannen palkinnon Ho Tši Minhin ajatuksia, etiikkaa ja tyyliä käsittelevässä verkkokilpailussa; ja kannustuspalkinnon maakuntatasolla vuoden 2024 innovaatio- ja startup-kilpailussa "Beautiful Rebirth" -projektilla. Tässä projektissa käytetään vanhoja kankaita, ylijäämämateriaaleja ja kierrätysvaatteita lelujen, kuten nallekarhujen ja nukkien, luomiseen. Projektissa kehitetään myös lompakoiden, onnenkuorten, käsilaukkujen ja esikouluopettajille tarkoitettujen opetusvälineiden luomista. Tuloksena 10 luokan 22 oppilaasta sai "5 hyvää oppilasta" -tittelin koulutasolla, ja koko luokka sai "5 hyvää oppilasta" -tittelin sekä koulu- että maakuntatasolla.
"Viisi hyvää oppilasta" -liikkeen käyttöönoton ansiosta luokan akateeminen suoriutuminen on parantunut merkittävästi. Lukuvuonna 2024–2025 100 % oppilaista saavutti vähintään hyvän keskiarvon, ja 3 oppilasta sai erinomaisen arvosanan. Nguyen Thi Huynh Nhu, joka sai "Viisi hyvää oppilasta" -tittelin maakunnallisella tasolla ja erinomaisen akateemisen arvosanan, jakoi: "Aluksi olin melko ujo, mutta kun ilmoittauduin 'Viisi hyvää oppilasta' -liikkeeseen, minulla oli selkeät tavoitteet opinnoilleni, joten ylläpidin vakaita tuloksia ja paransin suoritustani. Vapaaehtoistoimintaan osallistuminen auttoi minua tulemaan itseluottamukseni lisäämiseksi, parantamaan viestintä- ja tiimityöskentelytaitojani sekä saamaan käytännön kokemusta."
Kien Giangin kasvatustieteellisen korkeakoulun nuorisoliiton sihteerin Pham Hoang Phucin mukaan "Erinomainen oppilas" -titteli ei ole vain tunnustus saavutuksista, vaan myös motivaatio opiskelijoille parantaa proaktiivisesti tietojaan, taitojaan ja käytöstään, mikä luo pohjan menestyksekkäälle tulevaisuuden uralle. Siksi nuorisoliitto kiinnittää huomiota kriteereihin ja tarjoaa niistä erityistä ohjausta sekä luo edellytykset akateemisten, kulttuuristen, urheilu- ja vapaaehtoistoimintojen järjestämiselle, joihin opiskelijat voivat osallistua. Varhaiskasvatuksen A 45. luokan nuorisoliiton saavutukset auttavat vahvistamaan luokan mainetta ja motivoivat seuraavia luokkia pyrkimään vastaavaan menestykseen.
| "Viisi hyvää opiskelijaa" -liike on Vietnamin ylioppilaskunnan käynnistämä arvostettu nimitys kouluttaakseen opiskelijoita kattavasti viiden kriteerin perusteella: hyvä etiikka, hyvä akateeminen suoriutuminen, hyvä fyysinen kunto, hyvä vapaaehtoistyö ja hyvä integroituminen. Tavoitteena on rakentaa itsevarma, osaava, myötätuntoinen ja yhteiskuntaan integroitunut opiskelijasukupolvi. |
MINI
Lähde: https://baoangiang.com.vn/chinh-phuc-danh-hieu-sinh-vien-5-tot--a478395.html








Kommentti (0)