Koulutuksen digitaalinen transformaatio pääkaupungissa:

Monet Hanoin koulut ovat viime aikoina tehneet läpimurtoja innovatiivisten teknologiasovellusten avulla opetustoiminnassaan, koska digitaalinen transformaatio on keskeinen tehtävä opetuksen ja oppimisen laadun parantamiseksi.

Käytännössä modernin teknologian yhdistäminen aktiivisiin oppimismenetelmiin ei ainoastaan ​​luo mukaansatempaavia oppitunteja, vaan myös luo vankan pohjan pääkaupungin digitaalisten kansalaisten sukupolven kehittymiselle, jotka ovat osaavia, itsevarmoja, integroitumiskykyisiä ja vastuullisia yhteisölleen.

Tong Batin alakoulun opettajat (Bat Batin kunta) osallistuvat koulutusohjelmaan digitaalisten taitojensa parantamiseksi. Kuva: Hanh Phuong

Yksi oppitunti, monta kokemusta.

Ngo Gia Tu -alakoulun 1A1-luokalla (Viet Hungin vaalipiiri) vietnamin kielen tunnilla "Suden kysymys" opettaja Dinh Thi Ngoc Linh suunnitteli oppitunnin "Naamioeläimet"-pelin tyyliin. Tekoälyn (AI) avulla luodun hahmon ansiosta oppitunti ei ainoastaan ​​luonut ensimmäisen luokan oppilaille eloisaa, mukaansatempaavaa ja lumoavaa tunnelmaa, vaan myös edisti innostusta ja oppitunnin proaktiivista tutkimista . "Lapset eivät ainoastaan ​​omaksuneet tietoa, vaan myös kehittivät digitaalisen kansalaisuuden taitojaan käyttämällä elektronisia laitteita, kuten iPadeja, turvallisesti ja olemalla vuorovaikutuksessa joustavasti Classkickissä. Lyhyt oppitunti, mutta uudella lähestymistavalla, auttoi oppilaita oppimaan aktiivisesti, luovasti ja digitaalisen aikakauden oppilaille sopivasti", kertoi opettaja Dinh Thi Ngoc Linh.

Saatat myös pitää tästä

Ha Tinh tähtää läpimurtoon digitaalisessa transformaatiossa vuoden 2026 viimeisen kuuden kuukauden aikana.Ha Tinhin maakunnan kansankomitea on päättänyt toteuttaa tiede- ja teknologiatavoitteita sekä digitaalista transformaatiota vuoden 2026 viimeisen kuuden kuukauden aikana.

Englanti toisena kielenä kouluissa: Opettajat ovat avainasemassa kaikissa muutoksissa.Jotta englannista tulisi koulujen toinen kieli, ei riitä, että vain mukautetaan opetussuunnitelmaa tai lisätään oppilaiden oppimiseen käyttämää aikaa. Keskeistä on opetushenkilökunta – ne, jotka suoraan toteuttavat ja innostavat oppimista luokkahuoneessa.

Englanti toisena kielenä kouluissa: Oikeiden opetusmenetelmien löytäminenAsiantuntijoiden mukaan opettajien on hallittava erilaisia ​​sopivia menetelmiä ja tekniikoita riippumatta siitä, opettavatko he englantia vai muita aineita englanniksi.

Käytännön toteutuksen perusteella Ngo Gia Tu -alakoulun rehtori Nguyen Thi Hai Yen arvioi, että digitaalinen transformaatio, kun se toteutetaan synkronisesti ja oikein, ei ainoastaan ​​auta parantamaan opetuksen ja oppimisen laatua, vaan toimii myös pitkän aikavälin ratkaisuna modernin ja onnellisen oppimisympäristön rakentamiseen. ”Kuluneen lukuvuoden aikana koulu on ottanut käyttöön sähköisiä tuntisuunnitelmia, digitaalisia oppimisresurssikirjastoja, havainnollistavia videoita , opetuksen tukiohjelmistoja ja verkkoalustoja opetusmenetelmien innovoimiseksi, visuaalisen oppimisen lisäämiseksi ja oppilaiden vuorovaikutuksen parantamiseksi. 100 % opettajista soveltaa tietotekniikkaa opetuksessa; monet opettajat ovat hyödyntäneet tekoälyä ennakoivasti tuntisuunnitelmien suunnittelussa, oppimisvideoiden luomisessa ja digitaalisten oppimateriaalien kehittämisessä”, Nguyen Thi Hai Yen selvensi.

Samaan aikaan Giang Von yläasteella (Giang Von vaalipiirissä) on otettu käyttöön "Google Digital Classroom" -malli lukuvuodesta 2025–2026 lähtien, ja opetukseen osallistuu 156 oppilasta ja 21 opettajaa. Koulu aikoo jatkaa "Google Digital Classroom" -mallin ylläpitämistä ja laajentamista lukuvuonna 2026–2027.

Digitaalisen muutoksen avainelementti koulutuksessa.

Todellisuudessa monet opettajat ovat aktiivisesti innovoineet ja soveltaneet teknologiaa proaktiivisesti opetuksessa. Osa opettajista kohtaa kuitenkin edelleen vaikeuksia ohjelmistojen ja digitaalisten alustojen käytössä tai epäröi muutosta eivätkä ole vielä tarpeeksi rohkeita soveltamaan uusia teknologioita opetukseen. Siksi Ngo Gia Tu -alakoulun rehtorin Nguyen Thi Hai Yenin mukaan, vaikka infrastruktuuriin voidaankin vähitellen investoida ja sitä voidaan parantaa, ratkaiseva tekijä digitaalisen muutoksen onnistumiselle koulutuksessa on opetushenkilökunnan innovatiivinen ajattelutapa ja päättäväisyys. "Kun opettajat ymmärtävät selvästi, että digitaalinen muutos on väistämätön vaatimus, oppivat proaktiivisesti ja ovat valmiita muutokseen, teknologian soveltamisesta tulee paljon tehokkaampaa. Siksi koulu on määritellyt tärkeimmäksi ratkaisuksi tietoisuuden lisäämisen ja digitaalisten taitojen kehittämisen henkilökunnalle ja opettajille sekä johtajien ja puolueen jäsenten esimerkillisen roolin edistämisen teknologian soveltamisessa", opettaja Nguyen Thi Hai Yen korosti.

Kouluttaja Nguyen Thi Hai Yenin mukaan teknologian todellinen tukeminen Hanoin oppilaiden kehityksessä edellyttää useiden ratkaisujen samanaikaista toteuttamista. Tärkein niistä on asettaa oppilaat digitaalisen muutoksen keskiöön. Samalla digitaalisen kansalaisuuden taitojen kouluttaminen oppilaille jo alakoulusta alkaen on kiireellinen ja tärkeä vaatimus.

Saatat myös pitää tästä

Vietnamilaiset nuoret ovat digitaalisen aikakauden edelläkävijöitä.VHO - Vietnamin nuorisoliiton 13. kansalliskongressin puitteissa 24. kesäkuuta iltapäivällä edustajat osallistuivat foorumiin "Vietnamin nuoret tieteen ja teknologian, innovaatioiden ja digitaalisen muutoksen edelläkävijöinä".

Vietnamissa syntynyt pianisti, joka on tunnettu TikTokissa maailmanlaajuisesti, esiintyy Ho Chi Minh Cityssä.Sofitel Saigon Plazan kynttilänvalossa pianomelodiat täyttivät ilman ja yllättivät monet yleisössä, jotka tunnistivat lavalla olevan artistin Van Toaniksi, ranskalais-vietnamilaiseksi mieheksi, joka on kuuluisa yli 19 miljoonasta TikTok-seuraajastaan.

Kansainvälinen akateeminen vaihto: Silta opiskelijoille maailmankansalaisuuteen.GD&TĐ - Kansainvälinen akateeminen vaihto on yhä tärkeämpi osa monien yliopistojen kehitysstrategiaa ympäri maailmaa.

Hanoin opetus- ja koulutusosaston johtajan Nguyen Van Hienin mukaan pääkaupungin koulutussektori keskittyy lukuvuoteen 2026–2027 valmistautuessaan kokonaisvaltaiseen digitaaliseen muutokseen, datan ja tekoälyn hyödyntämiseen. Hanoin koulutus ei rajoitu pelkästään teknologian soveltamiseen, vaan se siirtyy kohti synkronoidun digitaalisen koulutusekosysteemin rakentamista. Edistyneen koulutuksen laadun nostamisen ja kattavien koulutusstandardien edistämisen ohella sektori on päättänyt kaventaa alueiden välisiä laatueroja ja samalla edistää STEM/STEAM-koulutusta, robotiikkaa ja englannin kielen merkitystä.

Lähde: https://hanoimoi.vn/chuyen-doi-so-giao-duc-thu-do-tu-doi-moi-phuong-phap-giang-day-den-kien-tao-cong-dan-toan-cau-1207841.html