Mahdollisuudet ja haasteet. Osa 1

Việt Nam•04/09/2023

Kansallisen rakentamisen ja kehityksen strategiassaan puolue on aina pitänyt inhimillisiä voimavaroja ensiarvoisen tärkeänä tekijänä, joka ratkaisee vallankumouksen onnistumisen. Puolueen yleisenä ideologiana on jatkuvasti innovoida koulutusta ja harjoittelua korkealaatuisten inhimillisten voimavarojen kehittämiseksi ja kehittämiseksi kansallisen rakentamisen ja puolustuksen vaatimusten täyttämiseksi.

Pannessaan täytäntöön Vietnamin kommunistisen puolueen 11. keskuskomitean 4. marraskuuta 2013 antamaa päätöslauselmaa nro 29-NQ/TW "Koulutuksen ja koulutuksen perusteellinen ja kokonaisvaltainen uudistus teollistumisen ja modernisoinnin vaatimusten täyttämiseksi sosialistisen markkinatalouden ja kansainvälisen yhdentymisen yhteydessä" (jäljempänä päätöslauselma 29), maakunta on viimeisten 10 vuoden aikana (2013–2023) monista vaikeuksista ja haasteista huolimatta johdonmukaisesti keskittynyt koulutusalan kokonaisvaltaisen ja määrätietoisen uudistuksen ohjaamiseen ja toteuttamiseen. Alustavat saavutetut tulokset ovat innovatiivisia ja uraauurtavia, ja ne edistävät merkittävästi maakunnan henkilöstöresurssien laadun parantamista ja uudistuskauden kehitysvaatimusten täyttämistä.

Oppitunti 1: Saarialueen johtava 4.0-koulu

Ngo Quyenin lukio (Phu Quyn saaren alue) on maakunnassa tunnustettu yhdeksi esimerkillisistä yksiköistä tehokkaiden mallien ja menetelmien toteuttamisessa koulutusuudistuksessa. Merkillepantavaa on, että se oli maakunnan ensimmäinen julkinen lukio, joka oli edelläkävijä tietotekniikan soveltamisessa koulun johtamisessa ja hallinnossa monta vuotta sitten ja täytti innovatiivisen opetuksen ja koulutusjohtamisen vaatimukset.

Moderni oppimisympäristö

Vaikka Ngo Quyenin lukio (Phu Quyn alueella) sijaitsee 56 meripeninkulman (120 km) päässä mantereelta, sen opetusympäristö on erittäin moderni ja hyvin varusteltu, verrattavissa keskustan kouluihin. Koko koulun luokkahuoneissa on suuret televisiot, internetyhteys ja valvontakamerat. Oppilaat voivat käyttää puhelimiaan oppimiseen opettajien vaatimusten mukaisesti, ja heille tarjotaan suuren kapasiteetin ja edullisia 4G-datapaketteja. Tämän tietotekniikan osaamisen ansiosta koulu pysyi proaktiivisena vanhempien kanssa viestinnässä ja järjesti verkko-opetusta lähiopetuksen sijaan, vaikka koulunkäynti oli tilapäisesti keskeytetty.

Tietotekniikan soveltaminen opiskelijoiden älyllisillä leikkikentillä.

Saatat myös pitää tästä

13. puoluekongressin keskuskomitean 11. konferenssi: Historiallinen konferenssi, jossa keskusteltiin historiallisista päätöksistä.

Ngo Quyenin lukio soveltaa tietotekniikkaa opetukseen ja oppimiseen.

Tuolloin sekä opettajat että oppilaat olivat erittäin valmiita verkko-oppimiseen, erityisesti monien opettajien taitavan ja laajan kokemuksen ansiosta digitaalisten tuntisuunnitelmien laatimisessa, mikä auttoi tekemään verkko-oppitunneista pandemian aikana aina eloisia. Nguyen Manh Tuong, Ngo Quyenin lukion oppilas, jakoi: "Koulun opettajat soveltavat aina ennakoivasti tietotekniikkaa opetukseen, erityisesti PowerPoint-esitysten ja tietokilpailujen luomisessa yhdistettynä tiedon kertaamiseen. Lisäksi harrastukset ovat monipuolisia ja sisältävät aina huomiota herättäviä ja eloisia videoesityksiä , jotka luovat mielenkiintoisia ja tehokkaita oppitunteja oppilaille. Erityisesti Covid-19-pandemian aikana koulu on ottanut käyttöön toimenpiteitä korvatakseen henkilökohtaiset tapaamiset verkkotyökaluilla, kuten Zoomilla ja Teamsilla, auttaen opettajia ja oppilaita pysymään yhteydessä." Tämän ansiosta, vaikka Covid-19-pandemia vaikutti kahteen kolmesta lukiovuodesta, Tuongin kaltaisilla oppilassukupolvilla oli silti pääsy kattavaan tietoon, erityisesti valmistuttuaan heillä oli vankka teknologisen tiedon perusta integroituakseen hyvin uuteen ympäristöön.

Opettajat jakavat tietotekniikkaa opetuksessa.

Johtava koulu Industry 4.0:ssa

Tietotekniikan soveltamisen tunnistaminen koulutusympäristössä kiireellisenä vaatimuksena on ratkaisevan tärkeää sekä nykyaikaisen kehityksen vaatimusten täyttämiseksi että ihmiskunnan edistyneen älyllisen perustan hyödyntämiseksi ja edistämiseksi, mikä parantaa koulutustoiminnan tehokkuutta. Tämän saavuttamiseksi Ngo Quyenin lukion johto ja opettajat ovat aina omistautuneita ja tutkivat ja kehittävät jatkuvasti hyödyllisimpiä ratkaisuja johtamiseen ja opetukseen. Koulu on erityisesti käynnistänyt ratkaisun "Microsoft Office 365:n soveltaminen koulun johtamisessa". Koulutusministeriö tunnusti tämän ratkaisun B-luokan innovaatioksi 21. elokuuta 2020, ja Binh Thuanin maakunnan tiede- ja innovaationeuvosto arvioi ja tunnusti sen erittäin tehokkaaksi (B-luokka) ja maakunnanlaajuiseksi vaikutukseksi vuonna 2021.

Vararehtori Le Quang Trongin mukaan: "Ngo Quyenin lukio on ensimmäinen koulu Binh Thuanin maakunnassa, jolle Microsoft on myöntänyt oikeuden luoda ja hallita Office 365 Education -järjestelmää sisäisesti. Lokakuussa 2019 hyväksyttiin 10 000 tiliä. Jokaisella tilillä on 1024 Gt (1 Tt) pilvitallennustilaa. Microsoftin tarjoaman suuren pilvitallennustilan lisäksi kaikilla koulun opettajilla on myös rajaton Googlen pilvitallennustili. Tämän ansiosta kaikki koulun opettajat ja oppilaat saavat kokea rikkaan ja ammattimaisen ekosysteemin koulun hallintoon sekä opetus- ja oppimistoimintaan."

Herra Trongin mukaan näiden suotuisten olosuhteiden ansiosta Microsoft Office 365 -ratkaisujen soveltaminen koulun hallinnon modernisointiin on auttanut koulua rakentamaan pilvipalvelutallennustilan OneDriveen; digitalisoimaan kaikki koulun tiedot OneNoteen; digitalisoimaan verkkoluokkahuoneita ja koulutiloja Microsoft Teams -sovelluksen avulla; rakentamaan sisäisen tietosivun SharePointin avulla; jakamaan ja hallitsemaan tehtäviä Planner- ja To-Do-sovellusten avulla... Olemassa olevien Office 365 -sovellusten sekä sosiaalisten verkostojen, kuten Facebookin, Zalon ja VnEdu-koulunhallintasovelluksen, avulla kaikkia koulun toimintoja on hallittu ja ylläpidetty kattavasti nykyaikaisella teknologia-alustalla.

Saatat myös pitää tästä

Puolueen keskuskomitea ryhtyy kurinpitotoimiin kaadereita vastaan.

Kehityskuilun kurominen umpeen

Tämän ratkaisun avulla koulun oppilaita ohjataan, organisoidaan ja he voivat tehdä yhteistyötä nykyaikaisen teknologisen alustan avulla. Koulun kirjanpitojärjestelmä on perustamisestaan lähtien ollut digitalisoitu OneNote-sovelluksen avulla. Tämän ansiosta kaikki jäsenet voivat sijainnista riippumatta helposti käyttää henkilökohtaisia ja koulun tietoja aiemmilta vuosilta, kunhan heillä on internetyhteys puhelimessa. Koulun tiedot, kuten tuntisuunnitelmat, luokanopettajan lokit, laitteiden hallintalokit jne., jotka aiemmin piti luoda ja tallentaa manuaalisesti, mikä vaikeutti niiden hakemista ja käyttämistä, on nyt digitalisoitu, jotta opettajat voivat työskennellä mistä tahansa. Koulutilojen monipuolistumisen myötä koulun toiminnan organisointi paranee ennakoivuuden kannalta. Näin ollen koulun kokoukset ja opetustoiminta ovat sujuneet sujuvasti Covid-19-pandemian vaikutuksista huolimatta. Tarkemmin sanottuna, ottaen huomioon koulun maantieteellisen etäisyyden Manner-Kiinasta, tämä ratkaisu on helpottanut opettajien ja oppilaiden yhteydenpitoa, vuorovaikutusta ja oppimista ystävien ja kollegoiden kanssa Manner-Kiinassa ja ulkomailla, toisin kuin ennen. ”Ratkaisua ’Microsoft Office 365:n soveltaminen koulun hallinnossa’ ei ole ainoastaan sovellettu käytännössä Ngo Quyenin lukion toiminnan modernisointiin, vaan koulu on myös jakanut ja tukenut asiakirjojen digitointia muissa Binh Thuanin maakunnan kouluissa (Bui Thi Xuanin lukio, Huynh Thuc Khangin lukio, Luong The Vinhin lukio, maakunnan poliittinen koulu jne.) ja joissakin muiden maakuntien kouluissa (Mai Sonin lukio (Son La), Dong Lan yläaste (Hanoi))”, herra Trong lisäsi.

On selvää, että tietotekniikan ennakoivan soveltamisen ansiosta koulutuksen hallinnassa ja opetuksessa Ngo Quyenin lukio on lyhentänyt maantieteellistä etäisyyttä ja päässyt hyödyntämään edistyneitä ja nykyaikaisia oppimisolosuhteita syrjäisellä saarella, mikä on tuonut sen lähemmäksi mantereella sijaitsevia koulujaan.

Lähde