Vanhojen opetusmenetelmien loppu.

Fysiikan esimerkkikokeessa on yhteensä 40 kysymystä, jotka keskittyvät 12. luokan fysiikan opetussuunnitelmaan ja oppikirjaan. Kokeen laatimistoimikunnan perustavanlaatuiset muutokset pyrkivät välttämään oppilaiden ylikuormittamista ja paineen lisääntymistä lukion päättökokeessa. Tämä on oikea ja asianmukainen lähestymistapa.

Olemme jo vuosia puhuneet paljon opetussuunnitelman ylikuormituksen torjumisesta, ja nyt tämä heijastuu vuoden 2025 lukion päättäjäiskokeen fysiikan esimerkkikokeessa. Tieto on tietenkin looginen sarja, mutta se, että esimerkkikoe ei sisällä kysymyksiä tai ideoita erityisesti 10. tai 11. luokan opetussuunnitelmaan, auttaa opettajia keskittymään jokaiseen oppituntiin ja lukuun opettaessaan, kertaaessaan, testatessaan ja valmistautuessaan 12. luokan kokeeseen.

Saatat myös pitää tästä

Kymmenennen luokan kokeiden arvostelu alkaa huomenna (5. kesäkuuta), ja tulosten odotetaan julkistettavan 12. kesäkuuta jälkeen.Hồ Chí Minhin kaupungin 10. luokan pääsykokeiden arvostelutoimikunnan 4. kesäkuuta iltapäivällä antamat tiedot osoittivat, että koodien antaminen koepapereille on saatu päätökseen. Huomenna aamulla (5. kesäkuuta) arvostelutoimikunta viimeistelee vastausavaimen ja jatkaa arvostelua. Kaikkien aineiden vastausavaimen odotetaan julkistettavan 5. kesäkuuta iltapäivällä.

Esimerkkikysymyksiä vuoden 2025 fysiikan lukion päättökokeeseen.

KUVA: LÄHDE OPETUS- JA KOULUTUSMINISTERIÖ

Tällä hetkellä, opetusmenetelmien innovaatiovaatimuksista huolimatta, opettajat keskittyvät pääasiassa teoreettiseen opetukseen ja laiminlyövät käytännön soveltamisen. Tämä on ristiriidassa opetussuunnitelman kanssa ja haittaa uuden ohjelman toteuttamista. On aika koulujen hallinnon ja aineosastojen vahvistaa ammatillista johtamista, ymmärtää perusteellisesti oppiaineopetussuunnitelman ja kehittää koulun erityistilanteeseen perustuvia asianmukaiset opetussuunnitelmat . Jokaisen opettajan on sopeuduttava, ymmärrettävä opetussuunnitelma, seurattava oppilaitaan tarkasti ja autettava heitä käytännössä rakentamaan itseluottamusta, ahkeruutta, oppimisintoa ja kehittämään tehokkaita itseopiskelumenetelmiä.

Saatat myös pitää tästä

Vanhemmat valittavat, etteivät he "voi peruuttaa lapsensa koulutietoja, koska lapsi ei ole maksanut luokkarahastoa".Hanoilainen vanhempien sosiaalisen median ryhmä julkaisi hiljattain kuvan vanhemman artikkelista, jossa valitettiin, että heidän lapsensa, Cat Linhin yläasteen 9A2-luokan oppilas, ei saanut todistustaan ​​​​yliopistosta päätettyään toisen asteen, koska hän ei ollut maksanut täyttä vanhempainrahastomaksua.

12. luokan oppilaiden opettaminen on tänä vuonna haastavinta, koska se edellyttää opetussuunnitelman perusteellista ymmärtämistä ja oppikirjojen materiaalien tehokasta soveltamista korkealaatuisten oppituntien tarjoamiseksi. Opetus- ja koulutusministeriön mallilukion päättökoe vuodesta 2025 eteenpäin "määrää" opettajat keskittymään oppitunteihin, jotka eivät vaadi ulkoa opettelua, vaan pikemminkin korostavat ilmaisujen ja sovellusten välisiä yhteyksiä ja rakentavat uuden tiedon pohjalta. Ratkaisevan tärkeää on, että opettajat lopettavat vanhat opetusmenetelmät ja raskaan, teoreettisen "teoriaan perustuvan arvostelun" lähestymistavan kokeisiin.

Jokaisen opettajan on tarjottava yksityiskohtainen ratkaisu esimerkkitestiin. Tämän jälkeen aineryhmän (tai tiimin) tulisi pitää kokous (oppituntikokous), jossa keskitytään arvioimaan opetuksen ja oppimisen nykytilaa viime vuosina esimerkkitestiä käyttäen ja tunnistamaan puutteita ratkaisujen löytämiseksi.

Lähde: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-dau-cham-het-kieu-day-hoc-cu-185241025230953538.htm