Tässä yhteydessä kulttuurialan henkilöstöresurssien kouluttaminen on noussut kiireelliseksi kysymykseksi. Vietnamin kansallisen yliopiston Hanoissa sijaitsevan monitieteisen tieteen ja taiteen laitoksen kulttuuriteollisuuden ja -perinnön tiedekunta on yksi harvoista Vietnamin malleista, joka lähestyy kulttuuriteollisuutta itsenäisenä koulutuskenttänä, perustavanlaatuisesti erilaisella ajattelutavalla ja logiikalla kuin perinteinen kulttuurikasvatus.

Ryhmä kulttuuri- ja luovien alojen jatko-opiskelijoita suorittaa harjoitteluaan Hue Cityssä. Kuva: MAI PHUONG

Monitieteisten tieteiden ja taiteiden laitoksen kulttuuriteollisuuden ja -perinnön laitoksen johtajan, apulaisprofessori Pham Quynh Phuongin mukaan laitos määritteli perustamisensa jälkeen selkeästi tavoitteekseen yhdistää koulutuksen yhteiskunnan työllisyystarpeisiin ja samalla vastata kasvavaan kiinnostukseen suhteellisen uutta alaa kohtaan. Vietnamissa ei ole pulaa kulttuurin ja taiteen koulutuslaitoksista, mutta kulttuuriteollisuuden koulutuksessa on edelleen aukko. Syynä on lähestymistapalogiikan ero. Kulttuuriteollisuus toimii erilaisten periaatteiden mukaisesti, eivätkä alan tuotteet vastaa perinteistä kulttuurituotteiden käsitettä. Nämä kaksi viitekehystä edellyttävät erilaisia ​​​​tietämysperustaa.

Saatat myös pitää tästä
Maakuntatie on rakenteilla, mutta keskeneräinen, mikä aiheuttaa asukkaille pölyhaittoja.
Maakuntatie on rakenteilla, mutta keskeneräinen, mikä aiheuttaa asukkaille pölyhaittoja.VTV.vn - Van Mieun kunnan läpi Phu Thon maakunnassa kulkevan maakuntatien 316 valmistumisen viivästyminen aiheuttaa vakavaa pölyn leviämistä, joka vaikuttaa satojen kotitalouksien elämään ja päivittäiseen toimintaan.

Kulttuurialan ekosysteemissä työntekijöiden ei tarvitse ainoastaan ​​ymmärtää kulttuuria, vaan heidän on myös hallittava monitieteisiä taitoja ja käytännön toimintakykyä. Tämä on perustavanlaatuinen ero aiempaan yhden alan koulutusmalliin verrattuna. Juuri tämän vaatimuksen vuoksi Kulttuurialan ja -perinnön tiedekunnasta, Monitieteisten tieteiden ja taiteiden laitoksesta tuli ensimmäinen oppilaitos Vietnamissa, joka tarjosi kulttuurialan ja luovuuden maisterin tutkinnon. Ohjelmaa kehittäessään tiedekunta tutki laajasti kansainvälisiä koulutusmalleja, sillä maassa ei ollut ennakkotapausta vertailulle.

Merkittävä osa laitoksen koulutusmallia on teorian ja käytännön tiivis integrointi. Ohjelma menee pelkän käsitteiden välittämisen pidemmälle; se on suunniteltu auttamaan opiskelijoita kehittämään kokonaisvaltaista ymmärrystä kulttuuriteollisuuden toiminnasta. Painopiste on auttaa opiskelijoita ymmärtämään kulttuurialojen teollisten elementtien logiikkaa organisaatiosta, prosesseista, investoinneista ja tekijänoikeuksista ekosysteemeihin ja markkina-ajatteluun. Keskeinen osa tätä mallia on sen tiedekunta. Suurin osa laitoksen luennoitsijoista on saanut koulutusta ja jatkokoulutusta ulkomailla, ja heillä on suoraa kokemusta kulttuuri- ja luovien alojen malleista sekä kotimaassa että kansainvälisesti. Monet heistä ovat myös taiteilijoita, kuraattoreita ja festivaalien, luovien viikkojen ja suurten kulttuuriprojektien järjestelykomiteoiden jäseniä. Tämän seurauksena opetus on läheisesti yhteydessä nykyaikaiseen kulttuuri- ja taide-elämään, eivätkä luennot ole rajoittuneet jäykkiin oppikirjakehyksiin.

Opetuksen ja käytännön harjoittelun yhdistelmä antaa opiskelijoille mahdollisuuden hankkia käytännön kokemusta jo yliopistossa. Opiskelijat eivät ainoastaan ​​opi kulttuurin ja teknologian aloja abstraktina käsitteenä, vaan he myös osallistuvat suoraan tiettyihin projekteihin, tapahtumiin ja aktiviteetteihin.

Strategisesti kulttuuriteollisuuden ja -perinnön tiedekunta sijoittuu yliopiston laajempaan koulutusekosysteemiin, jossa akateemiset tieteenalat ovat suoraan tai epäsuorasti kytköksissä kulttuuriteollisuuteen. Hanoin siirtyessä luovaan kaupunkimalliin kulttuuriteollisuuden ja -perinnön tiedekunta osallistuu kartoitushankkeisiin pyrkiessään yhdistämään kaupungin, hallintovirastot, koulutuslaitokset ja ammattilaiset.

Saatat myös pitää tästä
Kansakunnan omavaraisuuden, innovaatioiden ja sopeutumiskyvyn vahvistaminen.
Kansakunnan omavaraisuuden, innovaatioiden ja sopeutumiskyvyn vahvistaminen.Pääsihteeri ja presidentti To Lamin mukaan kehitys tarkoittaa maan kyvykkyyden lisäämistä ymmärtää aikaansa, instituutioidensa uudistamista ja tiedon hallintaa.

Vuonna 2026 laitos suunnittelee järjestävänsä laajan luovan alan foorumin, joka kokoaa yhteen luovan alan tekijöitä ja tutkijoita keskustelemaan taide- ja kulttuurialan kehittämisessä esiin nousevista kysymyksistä. Samalla laitos vahvistaa koordinaatiota yliopiston muiden yksiköiden kanssa luoden opiskelijoille mahdollisuuksia osallistua käytännön opintoihinsa kuuluvaan toimintaan, jolloin he saavat varhaista kokemusta, ymmärtävät ammattia ja muokkaavat uraansa taide- ja kulttuurialalla.

    Lähde: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/dich-chuyen-tu-duy-dao-tao-cong-nghiep-van-hoa-1021737