Luovuuden vaaliminen STEM-aineiden avulla

Hung Yenin maakunnan opetus- ja koulutusosasto järjesti 3. huhtikuuta Long Hungin alakoululla (Nghia Trun kunnassa) "STEM-festivaalin alakouluille lukuvuonna 2025–2026". Alueen kymmenen alakouluklusterin edustajat osallistuivat tilaisuuteen esitellessään monia luovia STEM-malleja, jotka liittyivät läheisesti käytännön sovelluksiin.

Báo Tin Tức•03/04/2026

Kuvateksti — Nhu Quynhin alakoulun (Nhu Quynhin kunta, Hung Yenin maakunta) opettajat ja oppilaat harjoittelevat STEM- kasvatusaktiviteetteja festivaaleilla.

Tyypillisiä esimerkkejä ovat Hoan Longin ala- ja yläkoulun (Hoan Longin kunta) "Heritage Journey 4.0" -malli, Nhu Quynhin ala- ja yläkoulun (Nhu Quynhin kunta) "Vesikäyttöinen ajoneuvo" -malli ja Pham Ngu Laon ala- ja yläkoulun (Luong Bangin kunta) maanpinnan malli... Nämä tuotteet osoittavat oppilaiden luovaa ajattelua ja kykyä soveltaa tietoa käytäntöön jo alakoulutasolla.

Hung Yenin maakunnan opetus- ja valmennusosaston johtajan Pham Dong Thuyn mukaan "STEM-festivaali" järjestetään luomaan älyllinen leikkikenttä, sytyttämään opiskelijoiden intohimon tieteeseen ja luovuuteen ja siten edistämään opetusmenetelmien innovaatioita oppilaiden ominaisuuksien ja kykyjen kehittämiseksi käytännön kokemuksellisen toiminnan kautta.

Saatat myös pitää tästä

STEM-aineiden integrointi kouluihin nuoremman sukupolven digitaalisten teknologisten taitojen parantamiseksi.Vietnamin siirtyessä uuteen kehitysvaiheeseen, jossa tiedettä, teknologiaa, innovaatioita ja kansallista digitaalista muutosta on edistettävä, STEM-koulutus (tieteen, teknologian, tekniikan ja matematiikan integroitu malli, jonka tavoitteena on kehittää luovaa ajattelua ja käytännön ongelmanratkaisutaitoja) ei ole pelkästään kokemuksellinen toiminta kouluissa, vaan myös perusta digitaalisen talouden ja strategisten teknologiasektoreiden inhimillisten voimavarojen kehittämiselle tulevaisuudessa.

Lisäksi tapahtuma on ammatillista toimintaa, konkreettinen askel puolueen ja valtion keskeisten politiikkojen toteuttamisessa, erityisesti politbyroon 22. elokuuta 2025 antaman päätöslauselman nro 71-NQ/TW läpimurroista koulutuksen ja harjoittelun kehittämisessä sekä 22. joulukuuta 2024 antaman päätöslauselman 57-NQ/TW läpimurroista tieteessä, teknologiassa, innovaatioissa ja kansallisessa digitaalisessa transformaatiossa. Tässä yhteydessä STEM-koulutus toimii ratkaisevana siltana koulujen ja käytännön, tiedon ja soveltamisen sekä koulutuksen ja kestävän kehityksen välillä.

Varmistaakseen STEM-toiminnan tehokkuuden alakoulutasolla Hung Yenin maakunnan opetus- ja koulutusosaston johtaja pyysi ammatillisia klustereita ja kouluja jatkamaan intohimoa ja luovuutta järjestämällä sisällökkäitä ja tehokkaita temaattisia työpajoja.

Hallinnollisen fuusion jälkeen Hung Yenin maakunnassa on tällä hetkellä lähes 200 alakoulua, 255 ala- ja yläkoulua sekä 8 ala-, ylä- ja yläkoulua. Viimeisen ajanjakson aikana koulutussektori on toteuttanut monia luovia ja merkityksellisiä toimintoja, kuten perinteisten taiteiden sisällyttämistä kouluihin, tekoälyn (AI) soveltamista opetuksessa ja oppimisessa, STEM-kasvatusta, elämäntaitoja ja liikenneturvallisuuskilpailuja kaikilla tasoilla. Kokemuksellisten aktiviteettien monipuolistaminen ja tiedon yhdistäminen käytäntöön ei ainoastaan auta oppilaita kehittämään luovaa ajattelua ja kykyä soveltaa tietoa, vaan myös edistää uuden yleissivistävän koulutusohjelman edellyttämiä ominaisuuksia ja osaamista, mikä osaltaan parantaa koulutuksen yleistä laatua paikallisesti.

Saatat myös pitää tästä

Gia Lai varmistaa, että opiskelijoilta ei puutu lepopaikkoja lukion päättäjäiskokeissa.GD&TĐ - Gia Lain maakunnan kansankomitea on pyytänyt paikkakuntia ja tenttikeskuksia tarkastelemaan huolellisesti suunnitelmiaan ehdokkaiden tukemiseksi, erityisesti syrjäseuduilta ja heikommassa asemassa olevien ehdokkaiden tukemiseksi.

Lähde: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm