Autamme opiskelijoita suojaamaan itseään verkossa.

Lisääntyvän ja monimutkaisen verkkopetoksen kontekstissa oppilaiden varustamisesta digitaalisilla taidoilla on tulossa kiireellinen vaatimus oppilaitoksille. Pelkkien varoitusten antamisen lisäksi monet koulut etsivät ennakoivasti sopivia malleja, jotka auttavat oppilaita tunnistamaan, ehkäisemään ja reagoimaan tehokkaasti digitaalisen ympäristön riskeihin.

Lao Cai - Cam Duongin ammatillisessa oppilaitoksessa ja täydennyskoulutuskeskuksessa verkkopetosten ehkäisykerho osoittaa myönteisiä merkkejä opiskelijoiden digitaalisten taitojen kouluttamisessa.

Tällä hetkellä opiskelijat käyttävät paljon internetiä ja sosiaalista mediaa, mutta he ovat myös helposti huijareiden kohteeksi joutuvia. Monilla ei ole taitoa erottaa oikeaa tietoa väärästä, ja he lankeavat helposti houkutteleviin tarjouksiin, väärennettyihin viesteihin tai haitallisiin linkkeihin. Tämä todellisuus vaatii kouluilta paitsi akateemista tietoa, myös keskittymistä elämäntaitoihin ja digitaaliseen kansalaisuuteen. Tämän tarpeen pohjalta Lao Cai - Cam Duongin ammatillinen koulutus- ja täydennyskoulutuskeskus perusti verkkohuijausten ehkäisykerhon lukuvuoden 2025–2026 alussa. Kerhon tavoitteena on lisätä tietoisuutta ja parantaa kykyä tunnistaa erilaisia ​​verkkohuijauksia ja samalla rakentaa opiskelijoiden turvallisia ja vastuullisia internetin käyttötapoja.

Kerhon varapuheenjohtaja, opettaja Truong Minh Duc, sanoi: "Kerho perustettiin auttamaan oppilaita tunnistamaan ja ehkäisemään sosiaalisessa mediassa tapahtuvia verkkohuijauksia. Tietoisuutta lisäävien toimien avulla oppilaille annetaan perustiedot internetin turvalliseen ja vastuulliseen käyttöön ja samalla he edistävät myönteisten arvojen levittämistä koulussa ja yhteisössä."

12A1-luokalla pidetyn esityksen aikana kerhon jäsenet toteuttivat sisältöä suoraan erilaisilla menetelmillä. Havainnollistavien kuvien, videoiden ja hypoteettisten skenaarioiden avulla oppilaille esiteltiin yleisiä huijauksia, kuten virkamiehenä tai pankkina esiintymistä, väärennettyjä lottovoittoviestejä, verkkosijoitushuijauksia ja sosiaalisen median tilien varastamista. Huomionarvoista oli, että esitys ei ollut pakottava, vaan kannusti oppilaita osallistumaan, keskustelemaan ja ongelmanratkaisuun. Monet skenaariot perustuivat oppilaiden omiin tosielämän kokemuksiin, mikä teki sisällöstä helposti samaistuttavaa ja ymmärrettävää. Tämä jatkuva vuorovaikutus piti luokan eloisana, ja oppilaat jakoivat innokkaasti henkilökohtaisia ​​kokemuksiaan.

12A1-luokan oppilas Do Thi Ngoc Lan jakoi ajatuksensa: ”Aluksi ajattelin, että nämä aiheet olisivat kuivia, mutta kun osallistuin, ne tuntuivat minusta hyvin samaistuttavilta. Opettajat ja muut kerhon jäsenet esittelivät hypoteettisia tilanteita, jotka muistuttivat läheisesti tosielämän tilanteita, joita kohtaamme verkossa päivittäin, mikä teki niistä helposti ymmärrettäviä. Kerhon toiminta oli mielestäni erittäin hyödyllistä. Sain paremman ymmärryksen verkkohuijareiden taktiikoista ja tavoitteista. Tämän kautta ystäväni ja minä opimme paljon tarpeettomien riskien välttämiseksi ja saimme lisää itseluottamusta sosiaalisen median käytössä.”

Saatat myös pitää tästä

Dien Ban Dongin vaalipiirin naiset käynnistävät "Digitaalinen osasto - Digitaalinen perhe" -mallin.DNO - Dien Ban Dongin alueen naisliitto käynnisti 31. toukokuuta aamulla "Digitaalinen osasto - Digitaalinen perhe" -mallin. Cam San alueen naisosasto valittiin pilottihankkeeksi ennen sen käyttöönottoa alueen muissa osastoissa.

Verkkopetosten ehkäisykerhon kohokohta on opiskelijoiden aktiivinen osallistuminen edunvalvojina. Monet jäsenet liittyvät kerhoon henkilökohtaisten kokemusten tai perheessään tapahtuneiden tarinoiden perusteella.

Klubin varapuheenjohtaja Nguyen Huyen Anh kertoi: "Perheenjäsentäni huijattiin kerran verkossa, mikä aiheutti sekä taloudellista että psykologista vahinkoa. Kun koulu perusti klubin, rekisteröidyin heti jäseneksi, koska halusin auttaa luokkatovereitani ymmärtämään näitä huijaustaktiikoita paremmin."

Huyen Anhin mukaan klubin toiminnan ja koulutuksen jälkeen jäsenet kehittivät yhdessä koulun eri oppilasryhmille räätälöidyn viestintäsuunnitelman. "Tutkimme ja analysoimme yleisiä huijausyrityksiä ja suunnittelimme sitten helposti ymmärrettävää viestintäsisältöä, joka resonoi oppilaiden elämässä. Tavoitteena on auttaa ihmisiä ehkäisemään näitä huijauksia ennakoivasti sen sijaan, että he vain kuulisivat yleisiä varoituksia", Huyen Anh selitti.

Jotta seuran toiminta olisi tehokasta, jäsenet osallistuvat säännöllisten kokousten lisäksi esitteiden, ilmoitustaulujen ja videoiden luomiseen, jotka edistävät henkilötietojen turvallisuutta, valeuutisten tunnistamista ja sivistynyttä käyttäytymistä verkossa. Näitä tuotteita käytetään lipunnostotilaisuuksissa, luokkatoiminnassa tai ne julkaistaan ​​sisäisellä tiedotuskanavalla.

Ajan myötä monet opiskelijat ovat kehittäneet turvallisempia verkkotapoja, kuten: tiedon lähteen tarkistaminen ennen sen jakamista, henkilökohtaisten tietojen antamatta jättäminen tuntemattomasta alkuperästä oleville tileille ja tietäminen, miten petoksen merkkejä kohdatessaan tulee toimia ja varoittaa.

Koulun arvion mukaan kerhomalli ei ainoastaan ​​auta minimoimaan oppilaiden riskiä joutua verkkohuijausten uhreiksi, vaan myös kouluttaa heitä kriittisessä ajattelussa, tiimityössä ja yhteiskunnallisessa vastuullisuudessa digitaalisessa ympäristössä.

Lao Cai - Cam Duongin ammatillisen koulutuksen ja täydennyskoulutuskeskuksen varajohtaja Do Thi To Uyen sanoi: ”Klubi on toteutusprosessin kautta saavuttanut selkeitä tuloksia opiskelijoiden tietoisuuden ja digitaalisten taitojen lisäämisessä. He ovat aktiivisempia suojelemaan itseään kyberavaruudessa. Keskus aikoo jatkaa tämän mallin ylläpitämistä ja laajentamista tulevaisuudessa.”

Saatat myös pitää tästä

91,7% Lao Cain väestöstä osallistuu sairausvakuutukseen.Lao Cain maakunnan sosiaalivakuutusosaston mukaan toukokuun 2026 loppuun mennessä koko maakunnassa oli yli 1,55 miljoonaa ihmistä, jotka olivat sairausvakuutuksen piirissä, mikä ylsi 91,7 prosenttiin väestöstä.

Nopean digitaalisen muutoksen kontekstissa opiskelijoiden digitaalisten taitojen koulutus ei ole enää erillinen tehtävä, vaan koulutusalan pitkän aikavälin vaatimus. Mallit, kuten Lao Cai - Cam Duongin ammatillisen koulutuksen ja täydennyskoulutuksen kyberpetosten ehkäisykerho, osoittavat ennakoivaa, joustavaa ja käytännönläheistä lähestymistapaa. Opiskelijoiden varustaminen tiedoilla ja taidoilla turvalliseen internetin käyttöön ei ainoastaan ​​auta heitä suojautumaan verkkoriskeiltä, ​​vaan myös auttaa muotoutumaan vastuullisten digitaalisten kansalaisten sukupolvesta, jotka käyttäytyvät kohteliaasti ja noudattavat lakia digitaalisessa ympäristössä.

Lähde: https://baolaocai.vn/giup-hoc-sinh-tu-bao-ve-minh-tren-khong-gian-mang-post891440.html