Hanoi tiukentaa kymmenennen luokan pääsykokeiden arvostelukäytäntöjä.

Hanoin julkisten lukioiden 10. luokan pääsykokeisiin lukuvuodelle 2026–2027 osallistui lähes 124 000 kokelasta. Tämän jälkeen Hanoin koulutussektori mobilisoi lähes 2 300 virkamiestä ja opettajaa osallistumaan kokeiden arvosteluun. Samalla turvatoimia ja valvontaa kiristettiin varmistaakseen tarkat ja objektiiviset tulokset ennen koetulosten ja odotettujen lähtöpisterajojen julkistamista 19.–22. kesäkuuta.

Kymmenennen luokan pääsykokeeseen osallistuvia hakijoita lukuvuonna 2026–2027 Hanoissa . Kuva: Quang Vinh

Lähes 2 300 virkamiestä ja opettajaa mobilisoitiin osallistumaan kokeiden arvosteluun.

Hanoin 10. luokan pääsykokeen arvostelutoimikunta lukuvuodelle 2026–2027 aloitti virallisesti työnsä 2. kesäkuuta. Edistymisen ja laadun varmistamiseksi kaupunki on mobilisoinut lähes 2 300 virkamiestä ja opettajaa osallistumaan arvostelutoimikunnan eri vaiheisiin.

Tutkintolautakunnan perustaa Hanoin opetus- ja koulutusosaston (GDĐT) johtaja, ja siihen kuuluvat puheenjohtaja, joka on osaston johtaja; varapuheenjohtajat, jotka ovat osaston tai erikoistuneiden osastojen johtajia; sekä sihteereistä, tarkastajista, poliiseista, lääkintähenkilökunnasta, vartijoista ja tukihenkilöstöstä koostuva tiimi.

Hanoin opetus- ja koulutusosaston tutkintojen hallinta- ja koulutuksen laadunvarmistusosaston johtajan Nghiem Van Binhin mukaan kaupunki aloitti lukuvuoden 2026–2027 10. luokan pääsykokeiden arvostelun alkuvaiheet 2. kesäkuuta. Lähes 124 000 kokelaan vuoksi kokeneen henkilöstön ja opettajien mobilisointi on ratkaisevan tärkeää sen varmistamiseksi, että arvosteluprosessi etenee aikataulussa ja objektiivisesti.

Suunnitelman mukaan monivalintakokeiden arviointi suoritetaan 1.–10. kesäkuuta ja esseekokeiden arviointi 2.–10. kesäkuuta. Kokeiden arviointikomitea työskentelee jatkuvasti tänä aikana ja toimittaa päivittäin edistymisraportteja Hanoin opetus- ja koulutusosastolle.

Tämän vuoden pääsykoe koostuu kolmesta aineesta: matematiikasta, kirjallisuudesta ja vieraista kielistä. Matematiikan ja kirjallisuuden kokeet ovat esseepohjaisia, kun taas vieraiden kielten koe on monivalintakysymys.

Arvosanan yhdenmukaisuuden varmistamiseksi arvostelutoimikunta järjestää heti arvosteluohjeiden, arvostelulomakkeiden ja niihin liittyvien asiakirjojen vastaanottamisen jälkeen oppiainejohtajien kokouksen, jossa selitetään määräykset ja standardoidaan vastausavaimen ja pisteytyskriteerien soveltaminen ennen joukkoarvosteluun siirtymistä. Tämä on ratkaiseva askel arvioijien pisteytyserojen minimoimiseksi, erityisesti esseepohjaisissa kokeissa.

Saatat myös pitää tästä

Varoitus huipputeknologiaan liittyvästä huijaamisesta lukion päättäjäiskokeessa.Asiantuntijat varoittavat huipputeknologiaan liittyvästä vilpistä ja korostavat, että on tärkeää varmistaa, että tentti suoritetaan turvallisesti, vakavasti ja määräysten mukaisesti.

Säännösten mukaan esseekokeiden arvioijien on oltava opettajia, jotka tuntevat toisen asteen opetussuunnitelman, kun taas monivalintakokeiden arvioinnista vastaavien arvioijien on oltava taitavia erikoistuneiden ohjelmistojen käytössä.

Turvallisuuden varmistaminen luokitteluprosessin jokaisessa vaiheessa.

Henkilöresurssien valmistelun ohella turvallisuus on Hanoin koulutussektorin tärkein prioriteetti. Opetus- ja koulutusministeriön määräysten mukaan kaikki arviointiprosessin arviointi-, varastointi-, luovutus- ja organisointivaiheet suoritetaan suljetussa järjestelmässä.

Hanoin opetus- ja koulutusministeriö totesi, että tämän vuoden kokeiden arvosteluprosessi on valmisteltu huolellisesti turvallisuuden, objektiivisuuden ja luottamuksellisuuden varmistamiseksi. Arvostelukomitea vastaa työsuunnitelman laatimisesta, tehtävien jakamisesta, arvostelun järjestämisestä, vastauslomakkeiden yhteensovittamisesta, pisteiden kokoamisesta, odottamattomien tilanteiden käsittelystä ja asiakirjojen arkistoinnista määräysten mukaisesti.

Koelautakunnan sijainti valittiin sen perusteella, että se täyttää täysin tiloja ja turvallisuutta koskevat vaatimukset. Koepapereita sisältävät huoneet, esseen arvosteluun tarkoitetut huoneet ja monivalintatehtävien arvosteluun tarkoitetut huoneet on varustettu opetus- ja koulutusministeriön määräysten mukaisesti jatkuvasti 24 tuntia vuorokaudessa tallentavilla turvakameroilla.

Arvostelukokeisiin osallistuvien on noudatettava tarkasti määräyksiä, eikä luvattomia laitteita saa tuoda työalueelle. Monivalintakokeissa kaikkia tietoja hallitaan ja käsitellään keskitetysti erikoisohjelmistolla tulosten tarkkuuden varmistamiseksi.

Hanoin 10. luokan pääsykokeen kilpailun vuoksi jokainen pistemäärän osa-alue voi vaikuttaa suoraan hakijan mahdollisuuksiin päästä sisään. Siksi arvosteluprosessin vaatimuksina ei ole ainoastaan ​​suorittaa koe aikataulussa, vaan myös varmistaa mahdollisimman korkea tarkkuus ja oikeudenmukaisuus.

Arvosteluprosessin päätyttyä arvosteluneuvosto suorittaa datavertailun, teknisen tarkastelun ja viimeistelee tulokset ennen niiden toimittamista toimivaltaiselle viranomaiselle hyväksyttäväksi. Lukuvuoden 2026–2027 10. luokan koepisteet ja pääsyvaatimukset on tarkoitus julkistaa 19.–22. kesäkuuta Hanoin opetus- ja koulutusosaston verkkosivuilla ja muissa kaupungin virallisissa tiedotuskanavissa.

Saatat myös pitää tästä

ABBank lisää "onnellisuusluokkahuoneita" lapsille Gia Laissa.Jatkaen onnellisuuden luomisen ja yhteisölle takaisin antamisen matkaansa, An Binh Commercial Joint Stock Bank (ABBank) rakensi yhteistyössä Vietnamin lastensuojelurahaston (BTTEVN) kanssa uuden luokkahuoneen lapsille Kdangin kuntaan Gia Lain maakuntaan.

Kymmenennen luokan oppilaiden ilmoittautumispaineiden helpottamiseksi Hanoissa otetaan lukuvuonna 2026–2027 käyttöön kolme uutta lukiota: Hoang Quan Chin lukio, Viet Hungin lukio ja Minh Chaun lukio. Lisäksi kaksi koulua siirtyy kaupunginlaajuiseen pääsykokeisiin perustuvaan valintajärjestelmään: Hoang Caun lukio ja Le Loin lukio – Ha Dong.

Hanoin opetus- ja koulutusosaston johtajan Nguyen Van Hienin mukaan kaupunki jatkaa maavarojen tarkastelua kehittääkseen lisää julkisia kouluja nopeasti kasvavilla väestöalueilla. Hän toivoo kuitenkin myös, että vanhemmat ymmärtävät, että paras oppimisympäristö heidän lapsilleen on sellainen, joka sopii heidän kykyihinsä. Julkiset koulut eivät ole ainoa vaihtoehto. Yläasteen jälkeen Hanoissa on lukioiden lisäksi monia muita koulumalleja, kuten ammatillinen koulutus ja täydennyskoulutuskeskukset sekä ammatilliset oppilaitokset.

Thu Huong

Lähde: https://daidoanket.vn/ha-noi-siet-chat-cong-tac-cham-thi-vao-lop-10.html