Vuoden 2026 hakukaudella avattiin useita uusia pääaineita monissa yliopistoissa valtakunnallisesti, erityisesti suurissa kaupungeissa, kuten Ho Chi Minh Cityssä ja Hanoissa. Nämä uudet pääaineet keskittyvät aloihin, joilla on pulaa osaavasta henkilöstöstä, kuten tekoälyyn (AI), puolijohdeteknologiaan, datatieteeseen, digitaalitalouteen , logistiikkaan ja monialustaiseen viestintään. Tämän toimenpiteen tavoitteena on paitsi ennakoida työmarkkinoiden trendejä myös lisätä kilpailukykyä opiskelijarekrytoinnissa opiskelijamäärien pysähtymisen merkkien keskellä.
Teknologian ja digitaalisen talouden trendien omaksuminen.
Useiden Ho Chi Minh Cityn yliopistojen ilmoitusten mukaan tämän vuoden uusien pääaineiden lista osoittaa selkeää siirtymistä kohti korkean teknologian ja monitieteisiä aloja. Ho Chi Minh Cityn talousyliopisto (UEH) on käynnistänyt kahdeksan uutta koulutusohjelmaa, mukaan lukien: kansainvälinen poliittinen taloustiede; FIATA:n kansainväliseen sertifiointiin integroitu logistiikkateknologia (tekniikan taso); arkkitehtuuri ja älykäs kaupunkisuunnittelu (arkkitehtuuritaso); oikeustiede; kansainvälinen kauppaoikeus; älykäs valmistus (tekniikan taso); toiminnanohjaus ja älykäs liikkuvuus; sekä lahjakkaiden teknologioiden kandidaattiohjelma.

Ho Chi Minh Cityn oikeustieteellisen yliopiston edustajat tarjosivat uraohjausta ja pääsyneuvontaa tuleville opiskelijoille.
Tekniikan ja teknologian alalla Ho Chi Minh Cityn teollisuusyliopisto (IUH) on lisännyt uuden pääaineen rautatietekniikassa. Koulutusosaston johtaja, tohtori Nguyen Trung Nhan, sanoi, että tämän uuden pääaineen avaaminen johtuu käytännön tarpeista Vietnamin siirtyessä kaupunkijunien ja suurnopeusjunien "aikakauteen".
Ho Chi Minh Cityn oikeustieteellisessä yliopistossa on osana suunnitelmaansa tulla monialaiseksi yliopistoksi, ja tänä vuonna tiedekunta jatkaa neljän uuden oikeustieteellisen koulutuksen ulkopuolisen pääaineen avaamista: digitaalitalous, verkkokauppa, finanssiteknologia ja kiinan kieli. Tiedekunnan edustajat totesivat, että verkkokauppa ja finanssiteknologia kehittyvät nopeasti, mikä vaatii henkilöstöresursseja, jotka eivät ainoastaan ymmärrä liiketoimintaa, vaan myös osaavat soveltaa teknologiaa ja analysoida dataa.
Ho Chi Minh Cityssä monet yliopistot lisäävät myös koulutusta esimerkiksi mikrosirujen, tietokonetekniikan, uusien materiaalien ja datatieteen aloilla... Monet ohjelmat on rakennettu monitieteiselle mallille, jossa yhdistyvät tekniikka ja johtaminen vastaamaan yritysten käytännön vaatimuksiin.
Teknologia-alojen lisäksi monet yliopistot sisällyttävät valintaansa digitaalisen median, monialustaisen sisällöntuotannon, teknologiamarkkinoinnin ja soveltavan psykologian opintoja digitaalisessa ympäristössä. Tämä heijastaa luovan talouden kehitystä ja henkilöstöresurssien kysyntää digitaalisen alustabuumin kontekstissa.
Kilpailupaine ja laadunvarmistusvaatimukset
Yliopistot avaavat lukuisia uusia pääaineita yhä kovemman kilpailun keskellä opiskelijapaikoista, erityisesti yksityisissä yliopistoissa. Koska opiskelijamäärät eivät kasva yhtä jyrkästi kuin ennen, koulutusohjelmien monipuolistamista pidetään ratkaisuna opiskelijoiden houkuttelemiseen ja brändikuvan parantamiseen.
Uuden pääaineen avaaminen ei kuitenkaan takaa menestystä. Vietnamin kansallisen yliopiston Ho Chi Minh Cityn entinen varajohtaja, tohtori Nguyen Duc Nghia, varoittaa, että monet yliopistot – erityisesti yksityiset – kiirehtivät avaamaan uusia, "kuumia" pääaineita lyhyellä aikavälillä ottamatta huomioon kestävyyttä. Hänen mukaansa uutta pääainetta on kartoitettava perusteellisesti työvoiman kysynnän, palkkatason, urakehitysmahdollisuuksien ja kehitystrendien osalta seuraavien 5–10 vuoden aikana.
Tulevien opiskelijoiden näkökulmasta monien uusien pääaineiden ilmaantuminen avaa enemmän valinnanvaraa, mutta tekee myös uraorientaatioprosessista monimutkaisemman. Rahoitus- ja markkinointiyliopiston viestintä- ja yrityssuhdeosaston varajohtajan Nguyen Thi Kim Phungin mukaan opiskelijoiden on tutkittava huolellisesti koulutusohjelmaa, käytännön harjoittelun kestoa, harjoittelumahdollisuuksia, yritysyhteistyötä ja työharjoittelumahdollisuuksia valmistumisen jälkeen sen sijaan, että he keskittyisivät vain "trendikkään" pääaineen nimeen.
Vuonna 2026 käynnistettyjen uusien akateemisten ohjelmien aalto osoittaa, että yliopistot sopeutuvat ennakoivasti digitaalisen muutoksen ja kansainvälisen integraation kontekstiin. Koulutusasiantuntijoiden mukaan tämä on ratkaiseva askel Vietnamin korkeakoulutuksen kilpailukyvyn parantamisessa, jos se toteutetaan laadunvarmistuksen pohjalta ja yhteiskunnan tarpeiden mukaisesti. Samalla se tarjoaa työvoimaa, joka vastaa uuden aikakauden taloudellisen kehityksen vaatimuksiin.
Lähde: https://nld.com.vn/hang- loạt-truong-dh-mo-nganh-moi-hap-dan-196260214082723371.htm








Kommentti (0)