Kun tekoälystä tulee opetusavustaja

iSchool Long Xuyen International School toteuttaa digitaalista transformaatiota koulutuksessa ja innovoi opetusmenetelmiä sekä parantaa tietotekniikan, tekoälyn (AI) ja digitaalisten alustojen soveltamista johtamisessa ja opetuksessa.

iSchool Long Xuyen International Schoolin oppilaita tietokonetunnilla koulussa. Kuva: Phuong Lan.

Lukuvuonna 2025–2026 iSchool Long Xuyen International School toteutti vakavasti ja tehokkaasti vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman . Koulussa on 257 oppilasta kaikilla kolmella tasolla. Oppilaiden akateeminen ja käyttäytymiseen liittyvä suorituskyky on edelleen vakaa ja osoittaa monia positiivisia parannuksia.

iSchool Long Xuyen International School toteuttaa digitaalisen oppimismallin proaktiivisesti Khan Academy Vietnam -alustan kautta. Kyseessä on voittoa tavoittelematon koulutusohjelma, jota ylläpitää Vietnam Foundation, joka on osa maailmanlaajuista Khan Academy -verkostoa. Se tarjoaa laajan, kansainvälisesti standardoidun ja täysin ilmaisen verkko-oppimisresurssikirjaston. Järjestelmän keskeinen ominaisuus on, että se antaa oppijoille mahdollisuuden ottaa täysi hallinta omasta oppimispolustaan ​​ja pyrkii tasa-arvoiseen ja edistykselliseen koulutukseen.

Saatat myös pitää tästä

Yhdistyneet Kansakunnat: Yli 650 miljoonaa ihmistä maailmanlaajuisesti elää ilman sähköä.Yhdistyneet Kansakunnat (YK) julkaisi 24. kesäkuuta raportin, jonka mukaan noin 655 miljoonaa ihmistä maailmanlaajuisesti – mikä vastaa 8 prosenttia maailman väestöstä – elää edelleen ilman sähköä, ja suurin osa heistä on keskittynyt Saharan eteläpuoliselle alueelle.

Tohtori Nguyễn Quoc Chinh on nimitetty Kansainvälisen yliopiston vararehtoriksi.Vietnamin kansallisen yliopiston Ho Chi Minh Cityn johtaja allekirjoitti päätöksen siirtää ja nimittää koulutuksen laadun testaus- ja arviointikeskuksen johtajan, tohtori Nguyễn Quoc Chinhin, kansainvälisen yliopiston vararehtoriksi.

Yritykset tarjoavat tukea, opiskelijat hyötyvät.Infrastruktuuri- ja koulutusvälineinvestointien mobilisointi on liikkeellepaneva voima, joka auttaa yliopistoja vastaamaan haasteisiin ja pysymään teknologisen kehityksen vauhdissa.

iSchool Long Xuyen International Schoolin rehtori Nguyen Quoc Khanh sanoi: ”Tämän teknologia-alustan integrointi pääopetussuunnitelmaan ja täydentävään opetukseen on luonut pienen vallankumouksen oppilaiden oppimisajattelussa. Oppilaita ei enää painosta luokan yleinen oppimistahti, vaan he voivat ennakoivasti nopeuttaa tai hidastaa tahtia yksilöllisten kykyjensä mukaan. Vaikeiden käsitteiden kohdalla oppilaat voivat helposti kertailla luentoja toistuvasti, kelata taaksepäin teorian osiin, joista he ovat epävarmoja, tai kokeilla monipuolista käytännön harjoitusjärjestelmää, joka on tiiviisti linjassa vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen opetussuunnitelman kanssa.”

Lukuvuonna 2025–2026 koko koulu rekisteröi järjestelmään 257 aktiivista ja säännöllisesti toimivaa oppimistiliä, ja 182 oppilasta opiskeli säännöllisesti yli 30 minuuttia viikossa. Tämä ahkeruus johti siihen, että koko koulussa käytettiin yhteensä valtavat 393 871 minuuttia verkko-opiskeluun, keskimäärin 1 533 minuuttia oppilasta kohden koko lukuvuoden aikana.

Todellisen ammatillisen laadun osalta järjestelmä rekisteröi 211 oppilasta, jotka saavuttivat hallinnan 36 eri matemaattisessa taidossa. Lisäksi 110 erinomaista oppilasta saavutti hallinnan 60 edistyneessä taidossa. Nämä määrälliset indikaattorit osoittavat syvällistä laadullista muutosta opetus- ja oppimismenetelmissä. Numeroiden oppiminen ei ole enää kuivaa teoriaa paperilla, vaan siitä on tullut oppilaiden itseohjautuva intohimo. Näiden tulosten ansiosta Khan Academy Vietnam kunnioittaa iSchool Long Xuyen International Schoolia yhtenä esimerkillisistä KAV (Knowledge, Skills, and Attitudes) -avoimista kouluista An Giangin maakunnassa lukuvuodeksi 2025–2026.

iSchool Long Xuyen International Schoolin opettaja Nguyen Thanh Tan uskoo, että "Erinomaisen avoimen koulun KAV" -titteli lukuvuodelle 2025–2026 on tunnustus koulun oikeista askeleista koulutuksen modernisointistrategiassa. Digitaalisen teknologian soveltaminen ei tarkoita pelkästään opetusvälineiden muuttamista, vaan pohjimmiltaan ajattelutavan muuttamista, itsenäisyyden, itseoppimiskykyjen ja oppilaiden loogisen ajattelun edistämistä ongelmatilanteissa. "Tämä menestys on vankka ponnahduslauta koululle jatkaa kokonaisvaltaisen digitaalisen muutoksen edistämistä ja pyrkiä rakentamaan koulu, jossa jokaisella oppilaalla on mahdollisuus kehittyä täysipainoisesti", Tan sanoi.

Pelkän opetussuunnitelman noudattamisen lisäksi koulun digitaalinen oppimismalli avaa uusia tiedon horisontteja. Erittäin interaktiivisten, eloisiin tosielämän tilanteisiin liittyvien oppituntien ansiosta oppilaiden kriittisen ajattelun taidot ovat parantuneet merkittävästi. Monet aiemmin matematiikkaa pelänneet oppilaat ovat nähneet huomattavaa parannusta arvosanoissaan. ”KAV-mallin avulla itseoppimisliike iSchool Long Xuyen International Schoolissa on levinnyt laajalle. Oppilaat tutkivat aktiivisesti aiheita, kuten internetin turvallisuutta, tekoälyn sovelluksia koulutuksessa ja matematiikan oppimista englanniksi. Koulun, opettajien, oppilaiden ja vanhempien välinen tiivis yhteistyö luo positiivisen oppimisympäristön ja auttaa KAV:n avoimen koulun mallin toteuttamisessa saavuttamaan käytännön tuloksia”, kertoi Nguyen Quoc Khanh.

Saatat myös pitää tästä

Asiantuntija: Joustavat mekanismit ovat vipuvarsi strategisessa teknologiakehityksessä.Apulaisprofessori Tran Le Hung väittää, että saman johtamismenetelmän soveltamisen sijaan kaikkiin sektoreihin on luotava edellytykset sille, että yritykset voivat kokeilla uusia teknologioita asianmukaisesti kontrolloiduissa puitteissa.

Vuoden 2026 jalkapallon MM-kisojen 32. kierroksen ensimmäinen ottelupari on ratkennut.Etelä-Afrikka kohtaa Kanadan vuoden 2026 jalkapallon MM-kisojen 32. kierroksen ensimmäisessä ottelussa.

Gia Lai Collegella on vaihto-ohjelma Nova Scotia Community Collegen kanssa.(GLO) - Gia Lai College järjesti 24. ja 25. kesäkuuta vaihto-ohjelman, johon osallistui luennoitsijoita ja opiskelijoita Tra Vinh -yliopistosta ja Nova Scotia Community Collegesta (Kanada).

PHUONG LAN

Lähde: https://baoangiang.com.vn/khi-ai-tro-thanh-tro-giang-a488823.html