Robotin sieppauskilpailu "LEGO Science and Robotics" -robotiikkatunnilla.

Lapset voivat oppia robotiikkaa Eureka Experiential Science Centerissä, Human Resource Training and Development Centerissä tai Hue City Information Technology Centerissä (Hue CIT), joissa 30 % oppimisajasta on omistettu teorialle ja jopa 70 % käytännön harjoittelulle.

Eureka Experiential Science Centerissä robotiikkatunneilla on yleensä melko vilkas tunnelma. Pöydillä on LEGO-settejä, sensoreita, pyöriä, sähkömoottoreita ja tabletteja ohjelmointia varten. Noin tunnin ajan oppilaat kokoavat robotteja opettajan ohjaamina teemojen mukaan ja ohjelmoivat ne sitten suorittamaan tehtäviä, kuten liikkumista, esteiden väistämistä, sokkeloissa navigointia tai esineiden keräämistä.

Jännittävin osuus tapahtuu yleensä oppitunnin lopussa, kun oppilasryhmät tuovat "luomuksensa" osallistumaan simuloituihin haasteisiin. Jotkut ryhmät ohjaavat robotteja esteiden voittamiseksi, kun taas toiset yrittävät ohjelmoida robotteja löytämään lyhimmän reitin. Suosionosoitukset ja taputukset saavat luokkahuoneen tuntumaan pienoiskokoiselta teknologialeikkikentältä, jossa lapset oppivat ja tutkivat luonnollisella uteliaisuudella.

Trường Anin alakoulun neljännen luokan oppilas Tuệ Tâm kertoi nauttivansa eniten omien robottien luomisesta ja ohjaamisesta. ”Joskus robotit toimivat virheellisesti tai eivät toimi ollenkaan, joten meidän on purettava ne ja korjattava ne. Aluksi se oli minusta vaikeaa, mutta totuin siihen ja se oli erittäin nautinnollista”, Tuệ Tâm kertoi.

Saatat myös pitää tästä
15. kesäkuuta alkaen tilaajien tilit, jotka eivät ole vahvistaneet henkilöllisyyttään VNeID:ssä, estetään.
15. kesäkuuta alkaen tilaajien tilit, jotka eivät ole vahvistaneet henkilöllisyyttään VNeID:ssä, estetään.Lähes kaksi kuukautta kiertokirjeen nro 08/2026/TT-BKHCN mukaisten tilaajien vahvistusmääräysten voimaantulon jälkeen noin 25 miljoonan tilaajan tilaa ei ole vieläkään vahvistettu käyttäjien toimesta, vaikka heidät on lisätty VNEID:hen. Jos vahvistusta ei suoriteta loppuun ennen 15. kesäkuuta 2026, näiden tilaajien lähtevä palvelu keskeytetään väliaikaisesti määräysten mukaisesti.

Opettajien mukaan robotiikka on koulutusala, joka yhdistää monia elementtejä, kuten mekaniikkaa, elektroniikkaa, ohjelmointia ja loogista ajattelua. Tärkeintä ei kuitenkaan ole se, osaavatko oppilaat rakentaa kokonaisen robotin, vaan pikemminkin se, miten oppii havainnoimaan, kokeilemaan, hyväksymään virheitä ja löytämään omia ratkaisuja ongelmiin.

Toisin kuin teoriapohjaisessa oppimisessa, robotiikka antaa lapsille mahdollisuuden tutustua tietoon käytännön kokemuksen kautta. Kun robotti ei toimi odotetulla tavalla, oppilaiden on itse tarkistettava jokainen yksityiskohta kokoonpanosta ja moottorin kytkennästä ohjelmointiin. Tämä prosessi auttaa lapsia kehittämään kriittistä ajattelua, kärsivällisyyttä ja tiimityöskentelytaitoja.

Eurekassa robotiikkaa opettavan rouva Ngo Thi Thuanin mukaan opetussuunnitelma suunnitellaan yleensä oppilaiden iän ja oppimiskyvyn mukaan. Alkuvaiheessa lapset tutustuvat pääasiassa yksinkertaisiin kokoonpanomalleihin ja ohjelmoinnin perusoperaatioihin älylaitteilla. Korkeammilla tasoilla oppilaat alkavat oppia ohjelmointia Scratch-ohjelmistolla tietokoneilla, käyttämällä antureita ja rakentamalla robottimalleja, jotka pystyvät käsittelemään monimutkaisempia tilanteita.

Teknologisen tiedon lisäksi robotiikka auttaa oppilaita kehittämään monia pehmeitä taitoja. Ryhmätunneilla tai kilpailuissa oppilaiden on vaihdettava ideoita, jaettava tehtäviä ja koordinoitava työtä saadakseen tuotteen valmiiksi. Tämä on myös tilaisuus lapsille harjoitella viestintä-, esiintymis- ja tiimityöskentelytaitoja.

Robotiikan opettaminen asettaa kuitenkin huomattavia vaatimuksia myös tiloille ja henkilöstölle. Käytännönläheisen luonteen vuoksi opettajien on seurattava tarkasti jokaista oppilasta ja tuettava heitä kokoonpanon ja ohjelmoinnin aikana. Siksi oppilasmäärä luokissa pidetään yleensä pienenä tehokkaan oppimisen varmistamiseksi.

Saatat myös pitää tästä
Tekoälykurssit auttavat Thanh Xuanin näkövammaisia ​​ihmisiä oppimaan lisää teknologian käytössä.
Tekoälykurssit auttavat Thanh Xuanin näkövammaisia ​​ihmisiä oppimaan lisää teknologian käytössä.Thanh Xuanin sokeiden yhdistyksen järjestämä tekoälykurssi auttaa näkövammaisia ​​jäseniä, erityisesti ikääntyneitä, tutustumaan teknologiaan oppimisen, viihteen, yhteydenpidon ja suuremman itsenäisyyden edistämiseksi jokapäiväisessä elämässä.

Vaikka robotiikka on monilla paikkakunnilla vielä suhteellisen uusi ala, vanhempien ja oppilaiden kasvava kiinnostus osoittaa, että teknologiakokemuksiin liittyvä koulutuksen trendi on vähitellen kehittymässä. Se ei ainoastaan ​​herätä rakkautta tieteeseen, vaan se myös edistää luovan ajattelun, ongelmanratkaisutaitojen ja proaktiivisuuden kehittymistä lapsilla digitaalisella aikakaudella.

Teksti ja kuvat: Phuoc Ly

Lähde: https://huengaynay.vn/giao-duc/khoi-mo-tu-duy-cong-nghe-tu-robotics-166140.html