Opiskelijoita ei pitäisi asettaa epäedulliseen asemaan heidän oppiaineisiinsa liittyvien valinnanmahdollisuuksien vuoksi.

Opetus- ja koulutusministeriö (MOET) edellyttää lukuvuoden 2025–2026 yleisten koulutustehtävien toteuttamisohjeissa, että lukiotasolla opiskelijoille on tarjottava tehokasta ohjausta ja neuvontaa valinnaisten aineiden ja opintoaiheiden ilmoittautumisessa varmistaen tasapaino aineiden ja oppijoiden oikeuksien välillä.

Erityisesti opetus- ja koulutusministeriö korostaa tarvetta järjestää tehokkaasti valinnaisiin aineisiin ja opintoaiheisiin ilmoittautuvien opiskelijoiden ohjausta ja neuvontaa varmistaen läpinäkyvyyden, menettelyjen noudattamisen ja oppiaineiden välisen tasapainon koulun opetushenkilökunnan hyödyntämisen maksimoimiseksi opetus- ja koulutusministeriön ohjeiden mukaisesti. Se korostaa myös erillisten oppituntien osoittamisen tärkeyttä kullekin valinnaiselle aineelle ja opintoaiheelle sekä joustavuutta luokkakokojen suhteen, jotta ne parhaiten vastaavat oppilaiden tarpeita ja pyrkimyksiä. Lisäksi on varmistettava, että opettajien tehtävät ja aikataulut ovat tieteellisesti perusteltuja, kohtuullisia eivätkä aiheuta kohtuutonta painetta oppilaille tai opettajille.

Todellisuudessa neljän vuoden kuluttua uuden yleissivistävän koulutusohjelman käyttöönotosta lukiotasolla eriytetty opetus, pakollisten aineiden vähentäminen ja valinnaisten aineiden lisääminen osoittavat, että toteutusolosuhteissa ja -menetelmissä on edelleen monia puutteita. Monet koulut valitsevat helpoimman lähestymistavan: valinnaisten aineiden suunnittelussa nykyisten luokkahuoneiden ja opetushenkilökunnan pohjalta on helpointa aikatauluttaa ne.

Havainnot osoittavat myös, että rajallisten tilojen ja opetushenkilökunnan vuoksi aineyhdistelmien määrä kussakin Hanoin lukiossa on edelleen rajallinen, ja se jakautuu pääasiassa kahteen ryhmään: luonnontieteisiin ja yhteiskuntatieteisiin. Teoriassa lukiossa on yli 100 ainevalintavaihtoehtoa, mutta todellisuudessa useimmat koulut luovat alle 10 yhdistelmää, pääasiassa 4–6 aineyhdistelmää opiskelijoiden valittavaksi.

Saatat myös pitää tästä

91,7% Lao Cain väestöstä osallistuu sairausvakuutukseen.Lao Cain maakunnan sosiaalivakuutusosaston mukaan toukokuun 2026 loppuun mennessä koko maakunnassa oli yli 1,55 miljoonaa ihmistä, jotka olivat sairausvakuutuksen piirissä, mikä ylsi 91,7 prosenttiin väestöstä.

Heti sen jälkeen, kun oppilaat hyväksyttiin lukioiden 10. luokille lukuvuodeksi 2025–2026, pakollinen ilmoittautuminen aineyhdistelmiin aiheutti huomattavaa hämmennystä vanhempien ja oppilaiden keskuudessa Hanoissa.

Hanoin Cau Giayn vaalipiiristä kotoisin olevan rouva Mai Hienin mukaan heinäkuussa lukuvuoden 2025–2026 10. luokan ilmoittautumisprosessin aikana hän ja hänen perheensä olivat epävarmoja siitä, sopivatko lapsen kyvyt ja kiinnostuksen kohteet luonnontieteiden vai yhteiskuntatieteiden yhdistelmään. Kun koulu ja opettajat kysyivät lapsen tulevista yliopistohaaveista ja toivotusta urapolusta, koko perhe oli hämmentynyt. Hänestä tuntui, että tietyn opintoalan tai yliopiston määrittäminen oppilaalle heti 10. luokalle siirtymisen jälkeen on vaikeaa. Lukuisten puheluiden jälkeen ystävien, kollegoiden ja jopa lapsensa yläasteen opettajien kanssa rouva Mai Hien päätti valita maantieteen, taloustieteen ja oikeustieteen yhdistelmän. Vaikka hän on ilmoittautunut ja uusi lukuvuosi lähestyy, rouva Hien ja monet muut vanhemmat, jotka ovat valinneet lapsilleen samat aineet, ovat edelleen hyvin huolissaan ja epävarmoja siitä, pystyvätkö heidän lapsensa noudattamaan tätä yhdistelmää koko kolmen lukiovuoden ajan. Onko tarpeen muuttaa yhdistelmää kesken pelin?

Asiantuntijat uskovat, että lukiotasolla tapahtuvan suuntautumisen avulla, jopa valinnaisten kurssien kanssa opettaja- ja luokkahuonepulan olosuhteissa, koulut voivat opettajien tunnollisen toiminnan avulla silti auttaa lisäämään oppilaiden ainevalintoja. Jos koulut kuitenkin järjestävät tunteja vain organisatorisista syistä, vaikeudet ja haitat lankeavat oppilaille.

Saatat myös pitää tästä

Ehdotuksen mukaan hyvin menestyvät opiskelijat voisivat valmistua 1,5 vuoden opiskelun jälkeen ja lukiolaiset, jotka on vapautettu valmistumistentistä, voisivat suorittaa yliopiston opintopisteitä etukäteen.Opetus- ja koulutusministeriö pyytää palautetta yliopistotasoisen koulutuksen uusien säännösten luonnoksesta, joka sisältää monia uraauurtavia muutoksia. Merkittävä uutuus on säännös, joka mahdollistaa menestyvien opiskelijoiden valmistumisajan lyhentämisen 1,5 vuoteen ja luo edellytykset lukiolaisille suorittaa yliopisto-opintopisteitä etukäteen.

daidoanket.vn

Lähde: https://baolaocai.vn/khong-de-hoc-sinh-thiet-thoi-tu-viec-lua-chon-mon-hoc-post879527.html