On helppo nähdä nuorten muokkaavan valokuvia pikkutarkasti, jahtaavan trendejä ja tekevän shokeeraavia lausuntoja herättääkseen huomiota. Näiden viimeisteltyjen kuvien takana piilee joskus yksinäisyys ja kaipuu tunnustukseen. Monet nuoret arvioivat omaa arvoaan saamiensa vuorovaikutustilanteiden määrän perusteella ja pitävät virtuaalimaineena menestyksen mittaria. Kun virtuaalimaineen saavuttamisesta tulee tavoite, yhteiskunta kohtaa vääristyneiden arvojen riskin osan nuorten keskuudessa.
Havainnollistava kuva.
Syyt eivät johdu pelkästään teknologian viehätyksestä, vaan myös arvojen muutoksesta nykyelämässä. Nuoret kasvavat valtavassa tiedon "meressä", jossa on vaikea erottaa totuus valheesta. Ilman vahvaa luonnetta ja asianmukaista ideologista ohjausta heidät voidaan helposti tempata mukaan illuusioihin, ja he unohtavat ihanteiden ja selkeiden tavoitteiden mukaisen elämän tärkeyden.
Virtuaalisen elämäntavan seuraukset ulottuvat vääristyneiden henkilökohtaisten arvojen lisäksi myös sosiaaliseen ympäristöön. Monet nuoret lankeavat vertailuihin, alemmuuskomplekseihin, hämmennykseen ja jopa masennukseen, kun heidän verkkokuvansa ei vastaa tarkasti todellista elämää. Virtuaalisen ja todellisen maailman välinen kuilu heikentää kommunikointitaitoja, jakamishenkeä ja empatiaa. Vaarallisempaa on, että kun arvot virtualisoidaan, ihmisistä tulee helposti välinpitämättömiä ja apaattisia yhteisön asioita kohtaan.
Ratkaisu ei ole sosiaalisen median boikotoinnissa, vaan siinä, miten ihmiset hallitsevat sitä. Ensinnäkin jokaisen nuoren on varustettava itsensä "digitaalisella immuniteetilla" – eli kyvyllä suodattaa, kriittisesti analysoida ja itsesäädellä verkkokäyttäytymistään. Vain rohkeudella ja kyvyllä erottaa oikea väärästä, totuus valheesta, nuoret välttävät sosiaalisen median harhaanjohtamisen.
Lisäksi on välttämätöntä kehittää vastuullisen sosiaalisen median käytön kulttuuria ja muuttaa verkkotila oppimisen, luovuuden ja jakamisen ympäristöksi. Jokaista julkaisua, jokaista jakoa ja jokaista kommenttia tulisi pitää kulttuuritekona.
Kun nuoret oppivat kunnioittamaan totuutta ja vaalimaan ihmisarvoja, he auttavat luomaan terveen verkkoekosysteemin, jossa levitetään positiivista tietoa ja torjutaan negatiivisuus ja vahingollisuus.
Yksilöllisen tietoisuuden lisäksi perheen, koulun ja yhteiskunnan ohjaava rooli on äärimmäisen tärkeä. Perheiden on tuettava, kuunneltava ja ohjattava lapsiaan verkkokäyttäytymisessä. Koulujen tulisi sisällyttää opetussuunnitelmaan digitaalisten taitojen koulutus , viestintätaidot ja elämänarvoihin suuntautuminen. Järjestöjen, erityisesti Nuorisoliiton, on luotava enemmän reaalimaailman alustoja ja foorumeita, joissa nuoret voivat ilmaista itseään todellisten tekojen ja panosten kautta.
Digitaalisella aikakaudella "virtuaalinen elämä" voi tuoda tilapäistä nautintoa, mutta vain aidot arvot luovat pysyvää asemaa. Osaamalla käyttää sosiaalista mediaa oppimiseen, luomiseen ja osallistumiseen nuoret eivät ainoastaan hallitse teknologiaa, vaan myös auttavat levittämään kuvaa vietnamilaisten nuorten sukupolvesta, joka on rohkea, myötätuntoinen, luova ja vastuullinen.
Lähde: https://baolaocai.vn/lam-chu-the-gioi-ao-post886390.html
![[Kuva] Luonteen ja asiantuntemuksen vahvistaminen: Intensiivistä koulutusta tykistön sotilaille.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
