Kirjallisuuskoe arvostellaan ensimmäistä kertaa arviointiperusteiden avulla.

Kielitaideteollisuudessa arviointimatriisi on yksityiskohtainen pisteytyskriteeritaulukko. Se toimii standardoituna mittarina, joka auttaa opettajia arvioimaan objektiivisesti ja auttaa samalla oppilaita ymmärtämään vaatimukset, jotka heidän on täytettävä parantaakseen kirjoitus- tai puhetaitojaan.

Vuoden 2026 lukion päättäjäiskokeen lehdistötilaisuudessa tänä iltapäivänä 12. kesäkuuta ehdotettiin, että opetus- ja koulutusministeriö arvioisi kirjallisuuskokeen kysymykset sopivia eri alueiden oppilaille.

Opetus- ja koulutusministeriön laatuosaston varajohtaja Nguyen Ngoc Ha vahvisti, että koekysymysten valmistelu on aina yksi keskeisistä tehtävistä. Yksi opetus- ja koulutusministeriön johdon ohjeista on varmistaa "viisi oikeaa" kriteeriä.

Herra Nguyen Ngoc Ha antoi tietoa kirjallisuuskokeen arvostelun muutoksista.

KUVA: TUAN MINH

Yksi "viidestä oikeudesta" on varmistaa alueellinen oikeudenmukaisuus kaikissa oppiaineissa ja siten taata mahdollisimman korkea yhdenvertaisuustaso.

Erityisesti kirjallisuusaiheen osalta herra Ha totesi, että opetus- ja koulutusministeriön saama palaute liittyy yhteiskuntakommentaarin kysymyksiin ja sisältöön.

Saatat myös pitää tästä

Ministeri Hoang Minh Son: STEM-alan henkilöstöresurssit ovat korkean teknologian kehityksen perusta.Koulutusministeri Hoang Minh Son vahvisti, että korkean teknologian kehittämisen perustavanlaatuiset inhimilliset resurssit ovat STEM-aloilla työskentelevät. Kun STEM-alan inhimillisiä resursseja on riittävästi ja laadukkaasti, korkean teknologian aloihin, erityisesti strategisiin teknologioihin, sopeutuminen, hallinta ja kehittäminen tapahtuu nopeammin ja tehokkaammin.

Ho Chi Minh Cityn oikeustieteellisen yliopiston rehtori pyysi henkilöitä muotoilemaan kolme kysymystä ennen tietojen käsittelyä.(NLĐO) - Kansalliskokouksen hyväksymä henkilötietojen suojaa koskeva laki on luonut korkeakouluille kiireellisen tarpeen standardoida kaikki tietojenkäsittelymenettelyt.

Da Nangin opiskelijat voittivat kultamitalin Aasian ja Tyynenmeren alueen tekoälyolympialaisissa.TPO - Phan Dinh Triet (12A5-luokka, Le Quy Donin lahjakkaiden lasten lukio, Da Nangin kaupunki) on juuri voittanut erinomaisesti kultamitalin Aasian ja Tyynenmeren alueen tekoälyolympialaisissa (APOAI) 2026.

"Itse asiassa näistä asioista keskusteltiin ja niitä nostettiin esiin kokeen valmisteluprosessin aikana. Tämä sisältö sisältyy oppilaiden eriyttämistä käsittelevään osioon. Yksi ero viime vuoteen verrattuna on se, että yhteiskunnallinen kommentointiosio, joka sai viime vuonna 4 pistettä, on tänä vuonna vain 2 pisteen arvoinen, koska se on eriyttävä osio, jossa on uusia elementtejä", herra Ha sanoi.

Toinen ero on herra Han mukaan se, että yhteiskuntakommentaariosio arvioi opiskelijoiden ymmärrystä ja päättelykykyä.

Kolmanneksi, vaikka tämä on eriytetty osio, kysymykset ovat silti erittäin selkeitä ja kattavia, ja ne sisältävät sekä oppilaiden ymmärryksen että edellisen osion lukutaitomateriaalissa annetut tiedot.

”Kun tentissä luemme kysymyksen huolellisesti, emme puhu yksityiskohtaisista tiedoista, jotka voidaan opetella ulkoa mekaanisesti, kuten heidän elämäkerroistaan ​​tai keksinnöistään. Tässä lainausmerkeissä oleva kuva 'Steve Jobs Vietnamista' on kirjallinen metafora ja sisältökohde testausta ja pisteytystä varten”, Ha sanoi ja vahvisti, että jokainen sana ja ilmaus oli valittu huolellisesti, asiantuntijoiden mielipiteitä pyydetty ja sanakirjoja käytetty erottamaan toisistaan ​​”keksintö”, ”innovaatio” ja ”luovuus”.

Herra Ha huomautti myös, että kirjallisuus on sekä tieteellinen että taiteellinen aihe. Kirjallisesta näkökulmasta se sisältää ymmärrystä ja analyysia. Uuden opetussuunnitelman mukaan tämän vuoden esseeaiheisiin kuuluvat joidenkin pakollisten teosten lisäksi Nguyen Dinh Thin teokset ja yhteiskunnalliset kommenttiesseet, jotka välittävät viestejä tieteen ja teknologian innovaatioista ja läpimurroista nyky-maassa.

Kirjallisuuskokeiden arvostelussa on suuria muutoksia.

Esseekokeisiin liittyvän arvostelun osalta herra Nguyen Ngoc Ha kertoi, että opetus- ja koulutusministeriö oli tavannut 34 maakunnan opetus- ja koulutusosastojen johtajaa korostaakseen, miten arvosteluprosessin objektiivisuutta voidaan parantaa.

"Tämän vuoden kirjallisuuskokeen merkittävä uudistus on se, että ensimmäistä kertaa arvioimme arvosanat arviointiperusteiden avulla. Tämä on menetelmä, josta opetus- ja koulutusministeriö on ottanut käyttöön valtakunnallisen opettajakoulutuksen. Arviointiperusteiden soveltaminen on tapa varmistaa arvostelun oikeudenmukaisuus ja vähentää subjektiivisuutta", Ha sanoi.

Yhdysvallat - Vietnam: Älä missaa

Vietnam kannustaa yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan korkean teknologian alalla.Kesäkuun 26. päivän aamuna hallituksen päämajassa varapääministeri Ho Quoc Dung otti vastaan ​​Coherent Groupin (USA) toimitusketjun johtajan Jeff Placen. Tapaamisen aikana varapääministeri vahvisti, että Vietnam kannustaa yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan, erityisesti korkean teknologian, innovaatioiden ja puolijohdeteollisuuden aloille.

Kannusta yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan korkean teknologian aloille.Varapääministeri Ho Quoc Dung sanoi, että Vietnam toivottaa yhdysvaltalaiset yritykset tervetulleiksi jatkamaan toimintansa laajentamista Vietnamissa, erityisesti korkean teknologian ja korkean lisäarvon aloilla.

Vietnam ja Yhdysvallat vahvistavat yhteistyötään sodan seurausten torjumiseksi.VTV.vn - Yhdysvaltain laivaston pääsihteeri ja presidentti To Lam otti vastaan ​​Yhdysvaltain laivaston vt. sihteerin Hung Caon 22. kesäkuuta.

Kielitaideteollisuudessa arviointimatriisi on yksityiskohtainen pisteytyskriteeritaulukko. Se toimii standardoituna mittarina, joka auttaa opettajia arvioimaan objektiivisesti ja auttaa samalla oppilaita ymmärtämään vaatimukset, jotka heidän on täytettävä parantaakseen kirjoitus- tai puhetaitojaan.

Aiemmin apulaisprofessori Bui Manh Hung, vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen opetussuunnitelman kehittämistoimikunnan pääkoordinaattori, ehdotti myös tarvetta kehittää arviointimatriisi, joka toimisi pohjana avoimille vastauksille kirjallisuuden oppiaineessa. Opettajat on koulutettava perusteellisesti ennen arvostelukokeisiin osallistumista, ja kriteereihin perustuvia malliarvostelutilaisuuksia tulisi järjestää, jotta maakuntien ja kaupunkien sekä arvioijien väliset erot voidaan minimoida.

Lähde: https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-cham-thi-mon-ngu-van-bang-rubric-185260612161939666.htm