Lukuvuonna 2022–2023 Ho Chi Minh City pilotoi "Digitaalisen luokkahuoneen" mallia neljässä Thanh Anin alakoulun luokkahuoneessa (Can Gion piiri) ja kuudessa Trung Lap Thuongin alakoulun luokkahuoneessa (Cu Chin piiri). Yhteensä englannin oppitunteja oli 104 ja tietojenkäsittelytieteen oppitunteja 62. Lukuvuoden 2023–2024 jälkipuoliskolla mallia laajennetaan edelleen useisiin kaupungin kouluihin, ja oppitunneille osallistuvien oppilaiden määrää lisätään kattamaan oppilaita Muong Khuongin ja Si Ma Cain piireistä ( Lao Cain maakunta).
Yksi opettaja, monta luokkaa
Thanh Anin alakoulun (Thanh Anin kunta, Can Gion piirikunta) 4./1. luokan musiikkitunti alkoi tutustumiskäynnillä uusiin luokkatovereihin ja opettajaan. 4./1. luokan oppilas Le Ngoc Gia Vy sanoi: "Olen iloinen ja innoissani voidessani opiskella Trung Lap Thuongin alakoulun oppilaiden kanssa Cu Chin piirikunnassa. Joka kerta, kun luokkani oppilas vastaa oikein, toisen koulun oppilaat taputtavat ja tekevät sydäneleitä, joten olen todella innoissani." Iloisen ilmapiirin luomiseksi opettaja pyysi Thanh Anin alakoulun oppilaita matkimaan delfiinien uintiliikkeitä käsillään, kun taas Trung Lap Thuongin alakoulun oppilaat matkivat aaltojen pauhua. Vaikka "delfiinit", "aallot" ja jopa opettaja näkivät toisensa vain projektorinäytön kautta, luokka-asteet toimivat hyvin vuorovaikutuksessa keskenään, ja luokkahuoneen tunnelma elpyi molempien koulujen oppilaiden suosionosoitusten ja kommenttien myötä. Tämä on yksi "Digitaalinen luokkahuone" -mallin mukaisista opetuksista, jota opetus- ja koulutusministeriö on pilotoinut yhteistyössä Ho Chi Minh Cityn digitaalisen muutoksen tuki- ja konsultointikeskuksen kanssa joulukuusta 2022 lähtien.
Thanh Anin alakoulun rehtorin Le Huu Binhin mukaan koululla on oma musiikinopettaja, mutta hybridi-oppituntien järjestäminen (jossa luokkahuoneeseen on nimetty opetusavustaja) auttaa edistämään oppilaiden oma-aloitteisuutta ja siten parantamaan koulun opettajien innovatiivisten opetusmenetelmien tehokkuutta. Trung Lap Thuongin alakoulusta rehtori Nguyen Van Toi kertoi, että "Digitaalinen luokkahuone" -malli, johon osallistuu Ho Chi Minhin kaupungin opetus- ja koulutusosaston nimittämiä erinomaisia opettajia, joilla on verkko-opetuskokemusta, auttaa ratkaisemaan lahjakkaiden opettajien pulaa esikaupunkialueiden ja syrjäseutujen kouluissa, erityisesti englannin ja tietojenkäsittelytieteen opettajissa.
Verkko-opintomuodon ansiosta oppilaat monissa paikoissa voivat osallistua oppitunneille samaan aikaan, mikä auttaa kouluja säästämään opettajien rekrytointiresursseja ja siten kuroa umpeen esikaupunkien ja syrjäseutujen koulujen sekä keskustan koulujen välistä kuilua.
Opiskelijoiden yksilöllisten kykyjen kehittäminen.
Hồ Chí Minhin kaupungin opetus- ja koulutusosaston perusopetusosaston johtaja Lam Hong Lam Thuy kertoi, että Hồ Chí Minhin kaupunki on ottanut käyttöön monia malleja digitaalisen muutoksen edistämiseksi koulutuksessa, aina innovatiivisista opetusmenetelmistä oppilaiden arviointiin ja maailmanlaajuisesti kehitettyjen edistyneiden teknologioiden aktiiviseen soveltamiseen opetuksen laadun parantamiseksi yleissivistävissä kouluissa. Näistä "Digitaalinen luokkahuone" -malli ei ainoastaan ratkaise opettajapulaa syrjäisten alueiden, maaseutualueiden ja saarialueiden kouluissa, vaan auttaa myös vähentämään opettajien rekrytointipaineita erikoisaineissa, kuten musiikissa, kuvataiteessa, vieraissa kielissä ja tietotekniikassa, kaupungin peruskouluissa.
Johdon näkökulmasta Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosaston varajohtaja Nguyen Bao Quoc myöntää, että "Digitaalinen luokkahuone" -malli on alun perin täyttänyt vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaiset vaatimukset oppilaiden ominaisuuksien ja osaamisen opettamiselle ja kehittämiselle. "Leikin kautta oppiminen, leikkien kautta oppiminen" -toimintojen avulla parannetaan oppilaiden ja opettajien sekä saman luokan oppilaiden välistä vuorovaikutusta, mikä luo eloisan luokkahuoneilmapiirin ja edistää oppilaiden ennakoivaa roolia. Lisäksi ammattitaitoisten ja vahvan ammattitaidon omaavien opettajien opettamat oppitunnit auttavat vähitellen esikaupunkialueilla asuvia kollegoita kehittämään taitojaan, mikä parantaa koulutuksen laatua ja auttaa puuttumaan itseopiskelun ja uusien opetusmenetelmien omaksumisen vaikeuksiin ja rajoituksiin. "Digitaalisen luokkahuoneen" mallin mukainen oppilaiden arviointi suoritetaan kuitenkin edelleen suoraan koulujen todellisten opetuskäytäntöjen perusteella varmistaen, että ohjelman yleiset osaamisvaatimukset täyttyvät.
TO TAM
[mainos_2]
Lähde
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)