Lukukulttuurin edistäminen kouluissa.

[mainos_1]

Esi-isämme ovat jo pitkään sanoneet: "Kullan ja hopean jättäminen lapsille ei ole yhtä hyvä asia kuin kirjojen jättäminen", vahvistaen kirjojen merkityksen ja arvon. Lukeminen auttaa ihmisiä saamaan tietoa, omaksumaan ihmisyyden ytimen sekä kehittymään ja kehittymään. Lukukulttuurin levittäminen kouluissa ei ainoastaan auta oppilaita ymmärtämään lukemisen merkitystä ja tärkeyttä, vaan myös avaa uusia näköaloja.

Viimeisten viiden vuoden aikana liike avointen kirjastojen kunnostamiseksi ja rakentamiseksi on levinnyt koko Vinh Phucin maakuntaan. Yksityisen rahoituksen ja budjettiinvestointien ansiosta useita kirjastoja on rakennettu uudelleen ja suunniteltu tieteellisellä ja ystävällisellä pohjaratkaisulla. Erityisesti Lien Minhin alakoulu Phuc Yenin kaupungissa on rakentanut sekä kirjaston lukusalin että viheralueen kirjaston koulun alueelle, mikä on herättänyt innostusta monien oppilaiden keskuudessa ja siitä on tullut kulttuurinen kohokohta koulun toiminnassa. Joka päivä koulun kirjasto toivottaa tervetulleeksi kymmeniä oppilaita tilavan, puhtaan ja kauniin lukutilansa ansiosta, jossa oppilaat voivat istua ja lukea kirjoja missä tahansa.

Saatat myös pitää tästä

Maakunnan kansankomitean varapuheenjohtaja Dau Thanh Tung vieraili ja toivotti uudenvuoden tervehdyksensä erinomaisille älymystöille, taiteilijoille, valmentajille ja urheilijoille.

Vihreiden kirjastotilojen, avoimien kirjastojen ja nykyaikaisten, ystävällisten lukusalien lisäksi Lien Minhin alakoulussa on myös lukutunteja, joihin opettajat panostavat paljon kehittäen luovasti mukaansatempaavia lukumenetelmiä, jotta lukeminen olisi oppilaille nautinnollista. Nämä lukutunnit eivät ainoastaan täytä oppimistavoitteita, vaan ne myös tarjoavat oppilaille aidosti mahdollisuuksia rentoutua ja kehittää lukemisen iloa.

Voidaan väittää, että lukukulttuurilla on erittäin tärkeä rooli ja se tuo monia hyötyjä edistäen yhteiskunnan kehitystä. Siksi lukukulttuurin ylläpitäminen ja kehittäminen on olennainen vaatimus sosiaalisen kehityksen prosessissa, erityisesti nykyisessä kansainvälisen integraation kontekstissa. Jokaisella koululla on omat tapansa kehittää lukukulttuuria. Jokaisella opettajalla on myös omat menetelmänsä kirjojen rakkauden kehittämiseksi oppilaissaan, yhteisenä tavoitteena auttaa oppilaita rakastamaan ja vaalimaan kirjoja – ihmiskunnan tiedon korvaamatonta aarretta.

Saatat myös pitää tästä