Fysiikan oppitunti 12A6-luokan oppilaille Vo Van Kietin lukiossa (Ho Chi Minh City) lukuvuonna 2024–2025 - Kuva: NHU HUNG
Kansalliskokous hyväksyi 16. kesäkuuta 2025 opettajia koskevan lain nro 73/2025 – ensimmäisen erityisesti opettajia koskevan erityislain Vietnamissa, joka tuli voimaan 1. tammikuuta 2026.
Opettajien sosiaalisessa mediassa tapahtuvien hyökkäysten lisääntyessä opettajien kunniaa ja arvokkuutta suojelevien säännösten laillistaminen ei ole ainoastaan tärkeä oikeudellinen askel, vaan se myös luo pohjan yhteiskunnan käyttäytymiskulttuurin muutokselle.
Vuoden 2025 opettajalaki sisältää selkeät säännökset opettajien laillisten oikeuksien suojaamiseksi. Artiklan 8 c-kohdan 2 momentin mukaan opettajilla on oikeus tulla kunnioitetuksi, maineensa, kunniansa ja arvokkuutensa suojelemiseksi sekä oikeus tulla kohdelluksi yhdenvertaisesti ammatillisessa toiminnassaan ja kehityksessään. Tämä ei ole pelkkä julistus, vaan se on myös konkretisoitu rikkomusten käsittelyä koskevissa säännöksissä.
Lain 37 artikla säätää selvästi opettajien mainetta, kunniaa ja arvokkuutta loukkaavien rikkomusten käsittelystä. Opettajia loukkaavat organisaatiot ja henkilöt joutuvat kurinpitotoimien, hallinnollisten seuraamusten tai rikosoikeudellisen syytteen kohteeksi rikkomuksen luonteesta ja vakavuudesta riippuen.
Tämä luo kattavan oikeudellisen kehyksen, joka varmistaa opettajien oikeuksien kattavan suojan.
Vielä tärkeämpää on, että opetustehtävistä väliaikaista erottamista koskeva 36 artikla on erityisen merkittävä opettajien suojelemisessa hätäisiltä päätöksiltä.
Tämän asetuksen mukaan oppilaitoksen johtaja voi kurinpitomenettelyn aikana päättää opettajan väliaikaisesta erottamisesta opetustehtävistä vain, jos opettajan opetustyön jatkaminen voisi haitata kurinpitomenettelyä tai vaikuttaa opettajan maineeseen ja oppilaiden moraaliin. Tämä estää opettajien "nopean rankaisemisen" julkisen painostuksen vuoksi ennen asian selvittämistä.
Herää kysymys, luovatko nämä määräykset "kilven", joka estää vanhempia ja oppilaita ilmoittamasta todellisista väärinkäytöksistä? Vastaus piilee itse lain hengessä ja sisällössä.
Opettajalain tarkoituksena ei ole "hiljentää" oikeutettuja mielipiteitä. Artiklan 11 b momentin 3 momentissa määrätään, mitä organisaatioiden ja yksityishenkilöiden on kiellettyä tehdä opettajille, mukaan lukien sellaisten tietojen julkaiseminen tai levittäminen, joissa esitetään syytöksiä opettajien vastuista heidän ammatillisessa toiminnassaan ennen kuin toimivaltainen viranomainen on tehnyt johtopäätöksen. Tämä asetus koskee kaikkia osapuolia, ei vain vanhempia tai oppilaita.
Itse asiassa ongelmien ilmetessä artikla 39 määrittelee selkeästi oppilaitosten opettajien johtamisen sisällön, mukaan lukien sisäiset tarkastukset sekä opettajia vastaan tehtyjen valitusten ja ilmiantojen käsittely. Tämä tarkoittaa, että vanhemmilla ja oppilailla on oikeus ja heitä kannustetaan ilmoittamaan ongelmista koulun ja opetushallinnon virastojen asianmukaisten menettelyjen ja virallisten kanavien kautta.
Keskeinen ero on siinä, että lähestymistavassa faktoja pohditaan virallisten kanavien kautta sen sijaan, että sosiaalisessa mediassa levitettäisiin vahvistamatonta tietoa oikeuden tavoittelun varjolla. Tämä lähestymistapa ei ainoastaan suojele oppilaiden oikeuksia, vaan myös varmistaa opettajien maineensuojan ennen faktojen selvittämistä.
Opettajanlaki asettaa odotuksia kokonaisvaltaiselle käyttäytymiskulttuurin muutokselle. Artikla 6 määrittelee selkeästi valtion opetushenkilöstön rakentamista ja kehittämistä koskevan politiikan, korostaen opettajien maineen, kunnian ja arvokkuuden suojelemista heidän ammatillisessa toiminnassaan ja priorisoiden opettajien palkkoja ja etuja.
Koulun näkökulmasta artikla 39 edellyttää oppilaitoksilta opettajien kehittämissuunnitelman laatimista ja suotuisan ja turvallisen ympäristön luomista opettajien ammatilliselle toiminnalle.
Tähän sisältyy mekanismien luominen palautteen vastaanottamiseksi ja käsittelemiseksi läpinäkyvällä ja oikeudenmukaisella tavalla. Myös vanhempien on muutettava käsityksiään. Sen sijaan, että he pitäisivät opettajia vastustajina, heidän tulisi nähdä heidät kumppaneina lastensa matkalla.
Artiklan 34 mukaan opettajille ja henkilöille, jotka ovat merkittävästi edistäneet opetushenkilökunnan kehittämistä, myönnetään tunnustuksia säännösten mukaisesti. Tämä edistää kulttuuria, jossa saavutuksia kunnioitetaan ja tunnustetaan pelkän kritiikin sijaan.
Artikla 37 asettaa oikeudellisen esteen opettajiin kohdistuville perusteettomille loukkauksille, erityisesti verkossa. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että opettajat olisivat vapautettuja vastuusta.
Artikla 11 luettelee selvästi opettajien kiellettyjä toimia, jotka vaihtelevat syrjinnästä opetusaseman ja ammatillisen toiminnan väärinkäyttöön laittomien tekojen tekemiseksi. Väärinkäytöksiä tekeviin opettajiin sovelletaan edelleen ankaria kurinpitotoimia 35 artiklan (opettajiin kohdistuvia kurinpitotoimia koskeva 35 artikla) ja rikkomusten käsittelyä koskevan 37 artiklan nojalla.
Mutta tärkeintä on, että prosessin on käytävä läpi muodollisia ja läpinäkyviä menettelyjä, jotka takaavat oikeuden puolustukseen, eikä tuomioistuinten kautta, jotka antavat subjektiivisia päätöksiä epätarkkojen tietojen perusteella.
Vuoden 2025 opettajalaki on tärkeä ensimmäinen askel. Käyttäytymiskulttuurin todelliseen muuttamiseen tarvitaan koordinoituja toimia.
Artiklan 38 mukaan hallitus hoitaa yhtenäisesti opettajia koskevia valtion asioita, ja opetus- ja koulutusministeriö on hallitukselle vastuussa oleva keskusviranomainen. Tätä koordinointia on konkretisoitava ohjaavien asiakirjojen ja kaikkien osapuolten oikeuksia ja velvollisuuksia koskevan selkeän tiedonvälityksen avulla.
Kun opettajien kunnia laillistetaan, se viestii yhteiskunnan kypsyydestä ja osoittaa tasapainon palautteen saamisen oikeuden ja kunnioitusvelvollisuuden, valvonnan ja luottamuksen välillä.
Koulukulttuuri muuttuu parempaan suuntaan, jossa kaikki työskentelevät yhdessä rakentaakseen terveellisen oppimisympäristön sen sijaan, että tuhlaavat energiaa turhiin väittelyihin.
Opettajien kunnian suojeleminen on koulutuksen suojelemista. Kun opettajia kunnioitetaan, he tuntevat olonsa turvalliseksi omistautuessaan työlleen. Ja sitä me kaikki haluamme tuleville sukupolville.
Takaisin aiheeseen
HOANG CHA
Lähde: https://tuoitre.vn/luat-hoa-danh-du-cho-nha-giao-20251120111420716.htm
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)