Lang Sonin joukkue teki paluun ja voitti robotiikan mestaruuden.

TPO - Yen Vuongin ala- ja yläkoulun (Lang Son) joukkue on noussut robotiikkakilpailun (ryhmä B) korkeimmalle palkintokorokkeelle selvittyään jännittävistä hetkistä kilpailukentällä ja päivistä, jotka kuluivat robottisuunnittelunsa hiomiseen.

Báo Tiền Phong•12/05/2026

Vietnamin STEM-, tekoäly- ja robotiikkamestaruuskilpailujen (VSAR) kansallinen finaali lukuvuodelle 2025–2026 kiehtoi 10. toukokuuta Hanoin kansallisessa innovaatiokeskuksessa NIC:ssä (Hoa Lac High-Tech Park, Hanoi ) katsojia jännittävillä kilpailuilla ja monipuolisilla, luovilla robottisuunnitteluilla.

Karsintojen jälkeen parhaiten menestyneet joukkueet etenivät robotiikkakilpailun finaalikierrokselle, B-ryhmään, kilpailemaan palkinnosta. Ottelu voittajan selvittämiseksi oli siksi jännittävä katsojille ja jännittävä Yen Vuongin ala- ja yläkoulun ( Lang Son ) kilpailijoille Thanh Xuan Trungin yläkoulua (Hanoi) vastaan.

Yen Vuongin koulun (Lang Son) joukkue viimeisellä kierroksella. Kuva: Duy Pham

Tunteiden valtaama voiton johdosta.

Kahden minuutin pelin jälkeen loppupilli soi, ja koko Yen Vuongin ala- ja yläkoulun joukkue halasivat toisiaan juhlistaakseen voittoaan, kättelivät ja kiittivät vastustajajoukkuetta. Areenan ulkopuolella opettajat ja vanhemmat myös purkautuivat iloon.

Joukkueen jäsenet Trieu Van Tuan (8A) ja Vu Le Gia Bao (7B) jakoivat: "Olen erittäin onnellinen. Juuri nyt joukkuetoverini ja minä olemme todella iloisia."

Tuo onnen tunne myös helpotti viimeisen ottelun painetta ja jännitystä. Tarkemmin sanottuna nämä kaksi nuorta miestä kohtasivat äärimmäisen jännittyneen tilanteen, kun ratkaisevan tärkeä turbiiniyksikkö putosi ja makasi vaakasuorassa areenan lattialla. Molemmat pysyivät rauhallisina ja koordinoivat toimintaansa hyödyntääkseen optimaalisesti robotin suunnitteluetua – sen kykyä poimia esineitä jopa kaatuessa – kääntääkseen tilanteen ja tehdäkseen vaikutuksen yleisöön.

Yksi voittoon vaikuttaneista avaintekijöistä, kuten Tuan ja Bao myönsivät, oli Tuanin (kuljettaja) ja Baon (navigaattori) välinen saumaton koordinaatio. "Navigaattorini on erittäin taitava ja terävä. Hän pitää aina silmällä vastustajaa ja kertoo minulle, mitä he tekevät, jotta voin reagoida nopeasti", Tuan sanoi.

Vu Le Gia Bao (kuvassa vasemmalla) ja Trieu Van Tuan juhlivat heti ottelun päätyttyä. Kuva: Duy Pham

Robotista, joka "ei pysty nostamaan esineitä", mestarikoneeksi.

Saatat myös pitää tästä

Saatko ensimmäistä kertaa korkeakoulutodistuksen, joka vahvistaa kunkin kurssimoduulin tulokset?Yksi huomionarvoisista uutuuksista on, että luonnos sisältää ensimmäistä kertaa määräyksiä korkeakoulutodistuksista – todistuksista, jotka vahvistavat kurssin tai koulutusohjelman osan suorittamisen.

Tuanin ja Baon mukana mestaruusmatkalla ollut robotti oli suunnittelunsa alkuvaiheessa virheellinen tuote.

"Ensimmäisenä päivänä kohtasimme monia vaikeuksia; robotti ei pystynyt nostamaan palikoita kokoamista varten. Meidän piti työskennellä opettajamme kanssa korjataksemme kaiken jännitteestä mekaaniseen suunnitteluun", Tuan kertoi.

Jokainen pieni yksityiskohta muutettiin, jokainen tekninen virhe korjattiin, jotta robotista "tuli yhä vahvempi ja vahvempi". Juuri nämä laboratoriossa tapahtuneet epäonnistumiset muovasivat opiskelijoihin raudanlujan tahdon.

Vu Le Gia Bao uskoutui: "Kun lohko putosi, olin huolissani, mutta koska tiesin robotillani olevan etuna se, että se pystyi poimimaan sen putoamisen jälkeen, säilytin silti itseluottamukseni."

Pari Gia Bảo ja Văn Tuấn koordinoivat hyvin loppuottelussa. Valokuva: Duy Phạm

Käännekohta heikommassa asemassa olevien alueiden kouluille.

Toi oppilaansa Hanoihin kilpailua varten, ja Yen Vuongin ala- ja yläkoulun rehtori Vu Manh Cuong seurasi tarkkaavaisesti oppilaidensa kilpailua. Herra Cuong oli valtavan iloinen nähdessään hetken, jolloin hänen oppilaansa rohkeasti selvisivät sydäntä pysäyttävästä tilanteesta ja voittivat vastustajansa.

"Olen erittäin ylpeä siitä, että vaikka opiskelijat osallistuivat tähän laajamittaiseen teknologiakilpailuun ensimmäistä kertaa, he olivat itsevarmoja, kilpailivat täydestä sydämestään ja olivat jopa haastavissa tilanteissa päättäväisiä hyödyntämään jokaisen sekunnin pisteiden saamiseksi ja voiton saavuttamiseksi", sanoi herra Cuong.

Rehtorin mielestä oppilaiden voitto teknologiakilpailussa on historiallinen virstanpylväs koululle. Tämä johtuu siitä, että koulu sijaitsee epäsuotuisalla alueella, jolla on monia oppimishaasteita. Tämä saavutus osoittaa myös, että aineelliset vaikeudet eivät voi estää ylämaan oppilaiden intohimoa luovuuteen ja halua hyödyntää modernia tietoa.

Osallistuakseen tähän turnaukseen Yen Vuongin ala- ja yläasteen opettajien ja oppilaiden oli voitettava monia vaikeuksia. Kahden viime vuoden aikana STEM- opetuksen toteuttamisessa koulu on ollut tilanteessa, jossa sillä ei ole ollut mitään etuja investointien ja projektien huomion puutteen vuoksi.

Kysyttäessä hänen motivaatiostaan viedä oppilaita kilpailuun rajallisista resursseista huolimatta, herra Cuong vahvisti, että hänen tärkein tavoitteensa oli varmistaa, etteivät vuoristoalueiden oppilaat jää jälkeen. Hän toivoi, että heillä olisi mahdollisuus olla yhteydessä kehittyneiden alueiden ja kaupunkien organisaatioihin sekä nähdä ja kokea teknologiaa omin silmin.

Saatat myös pitää tästä

Nuorisoliiton keskuskomitean pysyvä sihteeri Nguyễn Minh Triet: Ajattelutavan muuttaminen teknologian "käytöstä" "luomiseen".TPO - Kilpailujen, kuten "Vietnamese Student HackAIthon 2026", odotetaan kannustavan opiskelijoita siirtymään teknologiaa käyttävästä ajattelutavasta teknologiaa luovaan ajattelutapaan, tekoälyn lähestymisestä tekoälyn soveltamiseen yhteisön ja maan käytännön ongelmien ratkaisemiseksi.

Siksi, kun oppilaat halusivat osallistua kansalliseen STEM-, tekoäly- ja robotiikkamestaruuskilpailuun robotiikka- ja vesirakettisarjassa, opettajat olivat erittäin kannustavia. Nähdessään kuitenkin, että oppilailla ei ollut riittävästi laitteita ja rahoitusta robottien luomiseen ja kilpailua edeltävien testien suorittamiseen, opettajat ja oppilaat kannustivat toisiaan sanoen, että kyseessä oli vain "taitojen testaaminen ja oppiminen muilta kouluilta".

"Odottamatta oppilaat suoriutuivat rohkeudellaan ja itseluottamuksellaan erinomaisesti vastustajistaan. Tämä voitto on ilo ja motivaatio sekä opettajille että oppilaille olla varmempia opettamisessa ja oppimisessa. Ensi vuonna koulu aikoo ottaa vahvasti käyttöön STEM- ja robotiikkaopetusaktiviteetteja ja lähettää lisää osallistujaryhmiä, jotta oppilailla on mahdollisuus oppia ja käyttää teknologiaa", Cuong sanoi.