Room to Read Vietnam järjesti yhteistyössä Clovernook Centerin (USA) kanssa työpajan nimeltä "Tekninen ohjaus ja kokemusten jakaminen pistekirjoituskirjojen tuotannossa" Ho Chi Minh Cityssä 10.–14. marraskuuta.
Tapahtumaan osallistui opetus- ja koulutusministeriön edustajia, kansainvälisiä pistekirjoituskirjojen tuotannon asiantuntijoita Clovernook Centeristä ja Filippiinien kansalliskirjastosta sekä edustajia Vietnamin näkövammaisten lasten tukemisen alalla toimivista organisaatioista ja kouluista.
Avauspuheenvuorossaan Room to Read Vietnamin maajohtaja Nguyen Dieu Nuong totesi, että Vietnamissa on arviolta tällä hetkellä lähes kaksi miljoonaa näkövammaista ja heikkonäköistä henkilöä, joista noin 16 000–23 000 on lapsia. Kuitenkin alle 1 % Vietnamin kirjoista on muunnettu saavutettavaan muotoon, kuten pistekirjoituskirjoiksi, äänikirjoiksi tai taktiilisesti luettaviksi materiaaleiksi.
Tämä tarkoittaa, että kymmenillä tuhansilla lapsilla ei vieläkään ole mahdollisuutta lukea ikätasolleen sopivia tarinoita – kirjoja, jotka voivat ruokkia heidän mielikuvitustaan, lukemisen iloa ja oppimishaluaan. Tämä on samanlainen tilanne monissa maissa ympäri maailmaa , ja se aiheuttaa yhä laajempaa haittaa näkövammaisille lapsille.

”Room to Read on sitoutunut edistämään kokonaisvaltaista, tasa-arvoista ja osallistavaa koulutusta ja sen tavoitteena on auttaa näkövammaisia lapsia saamaan yhtäläisen määrän laadukkaita kirjoja ja materiaaleja. Yhteistyömme Clovernookin ja Lavelle Fund for the Blindin kanssa auttaa meitä vähitellen rakentamaan pistekirjoituskirjojen tuotantokapasiteettia Vietnamissa ja laajentamaan toimintaamme alueelle”, Nuong sanoi.
Viiden päivän aikana Clovernookin asiantuntijat opastavat harjoittelijoita koko pistekirjoitusdokumenttien tuotantoprosessin läpi, sisällön muokkaamisesta ja muuntamisesta pistekirjoitusmuotoon, pistekirjoitustulostimen käyttöön, 3D-tulostukseen ja kirjansidontaan.
Tämä ei ole pelkästään koulutus- ja teknologiansiirto-ohjelma, vaan myös mahdollisuus luoda uusia valmiuksia Vietnamin kustannusalalle ja pyrkiä kohti kattavaa ja osallistavaa kustannusekosysteemiä, jossa kaikki lapset voivat nauttia lukemisen ilosta ja eduista ja tulla itsenäisiksi lukijoiksi.

Nämä käytännön harjoitukset tarjoavat kirjastonhoitajille, opettajille ja tekniselle henkilökunnalle arvokkaan tilaisuuden tutustua uusiin teknologioihin ja valmistautua niiden käytännön soveltamiseen näkövammaisten oppilaiden tukemisessa.
Työpaja avasi myös innovatiivisia lähestymistapoja julkaisutoimintaan yhdistämällä pistekirjoitusta taktiilisiin 3D-malleihin, auttaen näkövammaisia lapsia tuntemaan tarinoiden hahmojen ja esineiden muodot käsillään.
Room to Readin käynnistämän "Laadukkaiden lasten satukirjojen saatavuuden parantaminen" -projektin odotetaan luovan käännekohdan – auttavan näkövammaisia lapsia välttämään jäämisen jälkeen oppimisen ja lukemisen ymmärtämisen matkallaan.
Tietoa koskettavat kädet, näkövammaisten ilo.
Käytännön harjoituspäivänä 13. marraskuuta luokkahuonetunnelma oli tavallista vilkkaampi. Oppilaat käyttivät pistekirjoitustulostinta, kokeilivat 3D-mallien suunnittelua, tulostivat pistekirjoituskirjan kansia ja sidoivat kokonaisia kirjoja.
Jokainen kohokuvioitu paperisivu on työn tulos ja symboloi toivoa siitä, että erikoiskirjat tavoittavat näkövammaiset lapset Vietnamissa.
Näkövammainen herra Nguyen Cao Hoang (39-vuotias) työskentelee tällä hetkellä Ho Chi Minh Cityn yleisessä tiedekirjastossa . Hän osallistui koulutuskurssille ja sai paljon uusia kokemuksia.
"Opin ohjelmasta kirjaston ja Room to Readin pitkäaikaisen yhteistyön kautta. Ohjelma on ollut käynnissä muutaman päivän, ja olen oppinut paljon uutta. Erityisesti 3D-tulostusosaston – kirjastollamme ei ollut aiemmin pääsyä tähän alueeseen. Kurssin ansiosta olen oppinut monista hyödyllisistä ohjelmistoista ja verkkosivustoista, jotka tukevat pistekirjoitusmateriaalien tuotantoa", hän sanoi.

Herra Hoangilla on vuosien kokemus näkövammaisille tarkoitettujen pistekirjoituskirjojen tuottamisesta, ja hän uskoo, että tämän koulutuskurssin suurin ero on siinä, miten se yhdistää harjoittelun, teknologian ja luovuuden.
Käytännön harjoituksen aikana herra Hoang kertoi, että pistekirjoituslaitteiden ja 3D-tulostusteknologian saatavuus auttoi häntä ymmärtämään paremmin näkövammaisille tarkoitettujen oppimateriaalien luomisprosessia. Hänen mukaansa tämä uusi tieto auttaa kirjastoa saamaan enemmän resursseja kehittää esteettömiä materiaaleja näkövammaisille lukijoille tulevaisuudessa.
Kirjastonhoitajille kohopainatuksen ja 3D-tulostustekniikoiden ymmärtäminen ja hallitseminen ei ole vain uusi taito, vaan se myös avaa kestävän polun näkövammaisten yhteisölle tarkoitettujen saavutettavien oppimisresurssien kehittämiseen.


Herra Hoang aikoo soveltaa oppimiaan tekniikoita pistekirjoitusmateriaalien tuottamiseen lapsille ja siten luoda ystävällisemmän ja tasa-arvoisemman lukuympäristön kaikille.
”Jokainen pistekirjoitussivu, jokainen tässä projektissa luotu 3D-malli ei ole vain oppimisresurssi, vaan myös portti laajempaan maailmaan tuhansille näkövammaisille lapsille”, vahvisti Nguyen Dieu Nuong loppupuheenvuorossaan.
Room to Read on kansainvälinen kansalaisjärjestö, joka toimii koulutuksen alalla yli 50 maassa ja pyrkii rakentamaan maailmaa, jossa jokaisella lapsella on mahdollisuus lukea, oppia ja kehittää elämäntaitojaan.
Vietnamissa järjestö on vuodesta 2001 tähän päivään tukenut yli 3,1 miljoonaa lasta, mukaan lukien 8 227 tytön koulutustuen tarjoaminen heikommassa asemassa olevilla alueilla, 4 265 ystävällistä alakoulukirjastoa ja 250 kuvakirjan julkaiseminen. Opetus- ja koulutusministeriö on tunnustanut sen myönteiseksi kumppaniksi, joka edistää osallistavaa koulutusta ja sukupuolten tasa-arvoa.
Lähde: https://giaoducthoidai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-bang-chu-noi-va-in-3d-post756480.html








Kommentti (0)