Lähes kahden viikon odotuksen jälkeen hakijat, jotka osallistuivat Hồ Chí Minhin kaupungin julkisten lukioiden 10. luokan pääsykokeeseen lukuvuodeksi 2024–2025, ovat saaneet tuloksensa. Hakijoiden ahdistus ja pelko jatkuvat kuitenkin vielä 20 päivää, jotta he saavat tietää, ovatko he varmistaneet paikkansa julkisessa koulussa vai onko heidän etsittävä muita vaihtoehtoja. Jännitystä lisää entisestään ennuste, että julkisten lukioiden pisterajat vaihtelevat kaikissa kategorioissa viime vuoteen verrattuna.
Voidaan sanoa, että julkisten lukioiden 10. luokan pääsykokeet ovat stressaavin koe toisen asteen koulutuksessa. Kaikki alkaa epäröinnistä ilmoittautuessa ensisijaisiin kouluihin, paine osallistua kokeeseen, jossa vain 70 % hakijoista tietää pääsevänsä sisään, ja aina ahdistukseen, jota koetulosten julkistamisen odottaminen aiheuttaa. Jos hakija ei valitettavasti pääse mihinkään kolmesta ensisijaisesta julkisesta lukiosta, hänen on odotettava toista täydentävää valintakierrosta.
Kun tarkastellaan hiljattain julkistettuja koetuloksia, positiivisten asioiden lisäksi, kuten englannin pistejakauman, jota monet opettajat pitävät "parempana" kuin viime vuonna, ja kirjallisuuden alle keskiarvon saaneiden pisteiden prosenttiosuuden laskun viime vuoteen verrattuna, matematiikan pisteiden jakauma aiheuttaa yleisölle huolta, koska alle keskiarvon saaneiden pisteiden prosenttiosuus on kasvanut yli 10 % viime vuoteen verrattuna. Lisäksi, vaikka kirjallisuudessa ja vieraissa kielissä keskiarvot olivat suhteellisen korkeat, 56 koetehtävää sai silti alle yhden pisteen.
Toisin kuin lukion päättökoe, julkisten lukioiden pääsykoe on kilpailu paikan varmistamiseksi ja se määrää, minkä tyyppiseen kouluun oppilaat menevät lukiotasolla, joten kilpailu on paljon kovempaa. Kaikissa kolmessa aineessa, vaikka kysymyksillä on eri vaikeustasot, ne kaikki noudattavat kattavaa neljän tason "matriisia": tunnistaminen, ymmärtäminen, soveltaminen ja edistynyt soveltaminen. Siksi, jos oppilaat opiskelevat tosissaan ja asettavat selkeät tavoitteet osallistuessaan 10. luokan pääsykokeeseen, he pystyvät vastaamaan tunnistamis- ja ymmärtämistasoilla tehtäviin kysymyksiin ja saavuttavat vähintään 3–5 pistettä aineesta riippuen.
Toisesta näkökulmasta koe herättää myös kysymyksiä pääsykokeen suunnasta. Jos pääsykokeen tavoitteena on erottaa ehdokkaat toisistaan, eriyttämisen tason tulisi olla yhdenmukainen kaikissa aineissa, välttäen tilanteita, joissa jotkut aineet ovat helppoja ja toiset vaikeita, mikä aiheuttaa pettymystä ja jopa hämmennystä vanhemmille ja oppilaille. Historiallisesti julkinen mielipide on usein verrannut tämän vuoden koepisteiden jakaumaa viime vuoden pistejakaumaan kussakin aineessa. Kaikkien kolmen aineen saman lukuvuoden pistejakauman kattava arviointi toisen asteen oppilaitosten opetuskäytäntöjen tarkastelemiseksi ei kuitenkaan ole saanut riittävästi huomiota. Aihekohtaisten pisteiden tilastollisen analyysin lisäksi tarvitaan esikaupunki- ja kaupunkialueisiin perustuva arviointi, jotta voidaan kehittää ratkaisuja koulutuksen laadun parantamiseksi kunkin alueen erityispiirteisiin räätälöidyillä ratkaisuilla.
MINH TO
[mainos_2]
Lähde: https://www.sggp.org.vn/muc-do-phan-hoa-nen-dong-deu-giua-cac-mon-thi-post745584.html
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)