Tunteita kaudesta odotellessa… esitellään ansiokirjoja!

Vanhempien ei tulisi pitää arvosanoja ainoana mittarina lastensa kyvyille.

Työskenneltyäni yläasteen opettajana 38 vuotta haluaisin jakaa kokemukseni vanhempien kanssa auttaakseni heitä paremmin ymmärtämään, miksi ansiotodistusten ja palkintojen määrä erinomaisille oppilaille vuoden lopussa usein infloitui, kun vuoden 2006 (vanhaa) yleissivistävää koulutusohjelmaa toteutettiin aiempina vuosina.

Lukuvuodesta 2021–2022 alkaen "Erinomainen oppilas" -arvomerkkiä ei enää myönnetä uuden yleissivistävän koulutusohjelman ala- ja yläkoulutasoilla.

Saatat myös pitää tästä

Raja-alueen huippuoppilas "ei koskaan opiskellut yli puolenyön"Chu Van Anin lahjakkaiden lasten lukion 12A2-luokan oppilas Luong Nhat Minhistä tuli Lang Sonin maakunnan paras lukion päättäjäiskokeen neljän aineen yhteispistemäärän perusteella.

"Opiskelijat menettävät oppimisen ilonsa ja opettajat uupuvat formalismiin."Edustaja Dang Ngoc Huy varoitti, että pakkomielteinen pyrkimys saavutuksiin saisi oppilaat menettämään oppimisen ilon ja motivaation tutkia, uuvuttaisi opettajat muodollisuuksilla ja raporteilla sekä vähitellen murentaisi yhteiskunnan luottamusta koulutuksen laatuun.

Can Thon lukion pääsykokeiden tulokset lukuvuodelle 2026–2027 on tarkoitus julkistaa 14. heinäkuuta.(CTO) - Can Thon kaupungin opetus- ja koulutusosaston varajohtaja Nguyen Phuc Tang kertoi, että lukuvuoden 2016–2027 lukion pääsykoe sujui turvallisesti, vakavasti ja määräysten mukaisesti. Tämä oli ensimmäinen Can Thon kaupungin järjestämä koe kaksitasoisen paikallishallintomallin käyttöönoton yhteydessä, ja siihen osallistui lähes 30 000 ehdokasta.

Ansiotodistusten inflaatioon on monia syitä. Erinomaisten oppilaiden suuri määrä johtuu pakkomielteestä koulutuksen saavutuksista. Luokanopettajat haluavat luokilleen paljon erinomaisia ​​oppilaita, jotta koulun hallinto voi kiittää heitä hyvistä opettajista, vankoista taidoista, omistautumisesta, vastuullisuudesta ja pätevyydestä. Se on myös kriteeri aineen laadun arvioimiseksi lukuvuoden lopussa.

Täyttääkseen opettamiensa aineiden laatustandardit, monet erinomaiset oppilaat saavat usein aineenopettajiltaan lieviä arvosanoja. Samaan aikaan koulut haluavat aina, että heillä on paljon oppilaita, jotka loistavat koulu-, piiri- ja maakuntatasolla, jotta tämä voidaan sisällyttää kriteeriksi koulun kunniamainintojen myöntämiselle lukuvuoden lopussa.

Lisäksi menestyvien oppilaiden määrän kasvuun vaikuttavat kiertokirjeen nro 26/2020/TT-BGDĐT mukaiset arviointi- ja luokittelusäännöt, jotka on annettu yhdessä kiertokirjeen nro 58/2011/TT-BGDĐT kanssa. Säännöksillä muutetaan ja täydennetään joitakin yläkoululaisten ja lukiolaisten arviointia ja luokittelua koskevien sääntöjen artikloja, joita sovelletaan 9. ja 12. luokkiin lukuvuonna 2023–2024.

Tarkemmin sanottuna lukukauden ja vuosittaisten arvostelustandardien 13. artiklassa määrätään, että opiskelijat saavuttavat "erinomaisen" arvosanan, jos he täyttävät seuraavat kriteerit: Keskimääräinen arvosana on 8,0 tai korkeampi kaikissa aineissa, ja keskimääräisen arvosanan on oltava 8,0 tai korkeampi ainakin yhdessä kolmesta aineesta (matematiikka, kirjallisuus tai vieras kieli); ei yhtään ainetta, jonka keskimääräisen arvosanan arvo on alle 6,5; ja kaikki laadullisesti arvioidut aineet saavuttavat "tyydyttävän" arvosanan. Koska keskiarvosana lasketaan kaikkien aineiden keskiarvon perusteella, monien opiskelijoiden tarvitsee vain opiskella ahkerasti historiaa, maantiedettä, yhteiskuntaoppia, biologiaa ja teknologiaa kompensoidakseen vaikeampia aineita, kuten matematiikkaa, kirjallisuutta ja vierasta kieltä, saavuttaakseen keskimääräisen arvosanan 8,0 tai korkeamman ja ansaitakseen "erinomaisen" arvosanan.

Oppilaiden näkökulmasta, vaikka kaikki eivät ole epärehellisiä, monet ovat turvautuneet erilaisiin menetelmiin saadakseen korkeita pisteitä ja huijatakseen opettajia ja vanhempia. Väli- ja loppukokeiden aikana havaitsin lukuisten opiskelijoiden huijaavan eri tavoin, ja monet käyttivät puhelimiaan materiaalien valokuvaamiseen ja käyttivät niitä erittäin taitavasti. Jos huijausta ei havaita, 9 tai 10 pistettä olisi taattu, joten vanhempien ei pitäisi pitää arvosanoja ainoana mittarina lastensa kyvyille.

Yhdysvallat - Vietnam: Älä missaa

Suurlähettiläs Nguyễn Quốc Dung vierailee ja työskentelee Minnesotassa, Yhdysvalloissa.Vietnamin Yhdysvaltain-suurlähettiläs Nguyễn Quốc Dung vieraili ja työskenteli Minnesotassa 28.–30. kesäkuuta.

Vietnam kannustaa yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan korkean teknologian alalla.Kesäkuun 26. päivän aamuna hallituksen päämajassa varapääministeri Ho Quoc Dung otti vastaan ​​Coherent Groupin (USA) toimitusketjun johtajan Jeff Placen. Tapaamisen aikana varapääministeri vahvisti, että Vietnam kannustaa yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan, erityisesti korkean teknologian, innovaatioiden ja puolijohdeteollisuuden aloille.

Kannusta yhdysvaltalaisia ​​yrityksiä laajentamaan investointejaan korkean teknologian aloille.Varapääministeri Ho Quoc Dung sanoi, että Vietnam toivottaa yhdysvaltalaiset yritykset tervetulleiksi jatkamaan toimintansa laajentamista Vietnamissa, erityisesti korkean teknologian ja korkean lisäarvon aloilla.

Lukuvuodesta 2021–2022 lähtien kiertokirjeen 22/2021/TT-BGDĐT soveltaminen 6. luokan oppilaisiin oppilaiden arvioinnissa, arvosanan antamisessa ja arvonimien myöntämisessä on herättänyt merkittävää julkista huomiota sen edistyksellisten, myönteisten ja inhimillisten uusien kohtien ansiosta. Tarkemmin sanottuna oppilaiden arviointi ja arvosanat akateemisessa ja käytöksessä perustuvat nyt neljään tasoon: Erinomainen, Hyvä, Tyydyttävä ja Tyydyttämätön, ja myönnetään vain arvonimiä "Erinomainen oppilas" ja "Erinomainen oppilas". Keskimääräisten oppiainepisteiden laskenta on poistettu; käytösarvosanat (Erinomainen, Hyvä, Keskitaso, Huono) ja akateemisen suorituksen arvosanat (Erinomainen, Hyvä, Keskitaso, Huono, Erittäin huono) on poistettu; ja "Edistyneen oppilaan" arvonimi on poistettu.

Siksi ansiotodistusten laajamittainen myöntäminen on lopetettu uusien vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen luokkien (luokat 6, 7, 8, 10, 11) myötä lukuvuodesta 2021–2022 alkaen. Itse asiassa kolmen vuoden aikana, jona kiertokirjettä 22 on sovellettu, ansiotodistusten laajamittaista myöntämistä on rajoitettu, ansiotodistusten inflaatiota on hillitty ja se on saanut tukea vanhemmilta ja oppilailta, mikä on tehnyt ansiotodistusten myöntämisestä merkityksellisempää.

Lähde: https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm