Nuori opettaja jakoi ajatuksensa: "Toivon eniten, että nuoret oppivat historiasta ja kulttuurista rikkaammalla tavalla, eivätkä vain kuivan, oppikirjapohjaisen oppimisen kautta. Heidän tulisi olla vuorovaikutuksessa todellisuuden kanssa ja jopa koskettaa asioita, joita he voivat kokea syvällisemmin."
Painottaessaan kokemusta herra Luong ei koskaan unohda kirjojen tarjoamaa perustavanlaatuista tietoa. Pienessä huoneessaan, joka on täynnä satoja kirjoja – enimmäkseen kulttuuria käsitteleviä – herra Luong lukee nopeasti, lukee laajasti ja lukee kuin se olisi elämän välttämättömyys.
Opettaja Luongin kirjastossa on jopa 1 000 kulttuuria ja historiaa käsittelevää kirjaa.
”Olen rakastanut lukemista lapsesta asti. Mielestäni lukeminen ei välttämättä tarkoita kokonaisen kirjan loppuun lukemista tai paljon lukemista; tärkeintä on lukea se, mitä tarvitsee. Yleensä tutkin ensin faktat ja katson sitten, mitä tietoa tarvitsen aiheesta löytääkseni sopivia kirjoja. Jos minun pitäisi sanoa, mistä kirjasta pidän eniten, se olisi luultavasti Ho Chi Minh Cityn historiallisen tiedeyhdistyksen kirjasarja ”Etelä-Vietnam – maa ja kansa”, koska se kirjoittaa Etelä-Vietnamin historiasta ja kulttuurista menneisyydestä nykypäivään, mikä on hyvin samaistuttavaa ja helposti saatavilla olevaa”, Luong kertoi.
Kulttuurin intohimon välittäminen eteenpäin.
Tultuaan opettajaksi herra Luong laajensi oppituntejaan sisällyttämällä opetukseensa esineitä, dokumentteja ja tositarinoita. Hänelle tärkeintä ei ole se, kuinka paljon oppilaat muistavat, vaan se, kuinka paljon he tuntevat ja ymmärtävät. ”Kun historia ’koskettaa’ oppilaita, vaikkapa vain pienten esineiden tai arkipäiväisten tarinoiden kautta, heistä tulee paljon innostuneempia. Historia, jota aiemmin pidettiin kuivana aiheena, alkaa herätä eloon ja siitä tulee helpompi ymmärtää”, herra Luong kertoi.
Luokkahuonetyön lisäksi herra Luong kannustaa oppilaita tutustumaan kotikaupunkiensa historiaan ja kulttuuriin: yhteisötaloihin, temppeleihin, festivaaleihin, perinteisiin käsitöihin... ylpeyden vaalimiseksi. ”Katsoessani tämän päivän nuorta sukupolvea tunnen uuden tuulen puhaltavan historiaan ja kulttuuriin. Lyhyet klipit, luova tarinankerronta ja helposti lähestyttävät mediakanavat tekevät historiasta helpommin lähestyttävää ja leviävät laajemmalle”, herra Luong totesi innostuneesti.
Herra Luongin mukaan kyse ei ole siitä, etteivätkö nuoret olisi kiinnostuneita historiasta, vaan pikemminkin siitä, ettei tapa, jolla sitä välitetään, ole tarpeeksi mukaansatempaava. Jos jokainen ihminen voisi toimia oman alueensa "oppaana", vaikutus olisi paljon suurempi.
Kiinalaisten merkkien tuntemuksensa ansiosta professori Thai Chau Trung Luongilla oli etulyöntiasema historian ja kulttuurin tutkimuksessaan.
Herra Luongin rakkaus kulttuuriin ei rajoitu opettamiseen; hän kirjoittaa parhaillaan kirjaa kotikaupungistaan, tieteellistä teosta paikallishistoriasta ja -kulttuurista. Se sisältää sen muodostumisen historian, maisemallisia paikkoja, merkittäviä henkilöitä ja jopa perinteisiä käsitöitä.
Historiaa rakastava opettaja valitteli: "Kenttätyö ei ole ollenkaan helppoa. Monet historialliset kohteet ovat tuskin koskaan esillä verkossa, mikä tekee tiedon löytämisestä erittäin vaikeaa. Edes Google Mapsista hakeminen ei tuota tuloksia, joten joudun kysymään paikallisilta ihmisiltä erikseen. Joissakin paikoissa yksi käynti ei riitä; minun on palattava kaksi tai kolme kertaa, ja joskus minun on kärsivällisesti suostuteltava paikallisia ennen kuin he suostuvat päästämään minut sisään oppimaan ja keskustelemaan."
Herra Luongin matkaa ei pidä jatkaa vastuu, vaan intohimo. Ilman rakkautta kulttuuriin on helppo luovuttaa yhden tai kahden matkan jälkeen, mutta herra Luongille mitä vaikeampaa se on, sitä enemmän hän haluaa jatkaa.
Herra Luongin ystäväpiiri, joka on intohimoinen kulttuurista ja historiasta, järjestää usein harrastustoimintaa tutkimuksen ja tiedon keräämiseksi.
Kirjassa, jota hän parhaillaan kirjoittaa, hän arvostaa eniten liitettä, johon hän tallentaa tunteitaan. Hänen näkökulmastaan vesikookospalmujen rykelmä on myös tarina elinkeinoista, ihmisistä ja luonnon ja elämän välisestä kestävästä yhteydestä. Samoin suolanjyvät eivät ole vain ruoan suolainen maku, vaan myös maan ja sen ihmisten aromi...
Olen saanut luonnoksen valmiiksi. Jäljellä on enää aikaa ja rahoitusta editointiin. Toivon, että kirjani valmistuttua se voi toimia paikalliskasvatusta opiskelevien opiskelijoiden oppaana ja auttaa heitä ymmärtämään paremmin omaa lähialuettaan. Jos mahdollista, aion mainostaa sitä laajasti levittääkseni tätä kaunista kulttuuriperintöä useammille ihmisille.
Ennen kaikkea herra Luongin matka on tapa antaa panoksensa kotimaalleen. Hän toivoo, että valmistuttuaan kirjasta tulee opiskelijoille resurssi oppia asuinpaikastaan, jotta nuoret voivat paremmin ymmärtää paikallista kulttuuriaan ja olla siitä ylpeämpiä. Kirjan sivuilta yhä useammat nuoret jatkavat hänen jalanjälkiensä seuraamista, aivan kuten hän aloitti. Kulttuuria ei nimittäin pidä piilossa; se herää todella eloon vasta, kun sitä rakastetaan, siitä kerrotaan ja sitä välitetään eteenpäin.
Lam Khanh
Lähde: https://baocamau.vn/nguoi-tre-yeu-van-hoa-viet-a128448.html








Kommentti (0)